Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (184)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
L'intervention éducative est complexe et souvent contradictoire. L'article apporte une réflexion sur la notion de malaise dans le champ éducatif qui se traduit dans une intervention tantôt stérile, tantôt féconde.Article
A partir d'exemples cliniques, l'article montre que la violence spécifique à la pathologie autistique peut constituer un obstacle à la création du lien fraternel. L'auteur explique en quoi le processus d'identification, pivot de la construction [...]Article
Notre société peut-elle garantir aujourd'hui un accès aux soins d'urgence de qualité, partout en France ?. Un défi immense à relever car les situations individuelles sont diverses. Ce dossier présente plusieurs articles : - Etat des lieux de l'a[...]Article
Cet article présente une étude dont l'objectif est de mettre en évidence le rôle modulateur des attentes dans la relation entre la consommation d'alcool et les comportements violents auprès d'un échantillon représentatif de la population masculi[...]Article
Par quels mécanismes et à partir de quels fantasmes les hommes développent-ils la peur des femmes ? Comment cette peur se transforme-t-elle en domination et parfois en brutalité, en particulier dans les couples ? Ce numéro propose une exploratio[...]Livre
EVALUATION ET INTERVENTION AUPRES DES COMPORTEMENTS-DEFIS : DEFICIENCE INTELLECTUELLE ET/OU AUTISME.
La présence de comportements-problèmes graves chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou de l'autisme, engendre bien souvent un sentiment d'incompréhension tant dans les familles que chez les personnels éducatifs, pouvant [...]Article
L'auteur est psychothérapeute et formateur en gestion de conflits, accueil des publics difficiles et gestion du stress. En s'appuyant sur des exemples, il analyse certaines situations de stress et de conflits.Article
G. Boubault ; N. Augier-Bergon ; F. Copin ; P. Serrano ; C. Favre ; F. Lhopiteau |Les personnels d'accueil, les agents administratifs, les chauffeurs de bus, les enseignants, les assistantes sociales... assurent une fonction d'accueil parfois difficile. Comment faire face à l'agressivité et contenir ses émotions ? Ce dossier [...]Article
"L'IFMAN, institut de recherche et formation du Mouvement pour une Altenative non-violente, propose des stages "Agent d'accueil et agressivité de l'usager". La formation aide l'agent à travailler sur ses propres réactions émotionnelles face à l'[...]Article
Témoignage d'une psychologue qui travaille dans une SESSAD (service d'éducation spécialisé et de soin à domicile). Elle reçoit beaucoup d'enfants migrants et de parents migrants. Professionnels et migrants doivent trouver de nouvelles manières d[...]Article
C. Brichler ; J. Pain |Revue Aporia (n°7, JUIN 2007)Les instituts de rééducations (IR) s'affirment comme des établissements spécifiques. Mais ils semblent hésiter sur la qualification de leur population et plus encore sur la mission qui leur est assignée de cadrer les comportements violents. Les [...]Livre
"Ce livre examine sur le plan administratif et clinique la situation des instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques, qui occupent le second plan des établissements médico-sociaux. Il parcourt sur les plans éducatif, pédagogique et théra[...]Livre
"Cet ouvrage étudie les groupes restreints ou primaires en les distinguant d'abord de catégories voisines : la foule, la bande, le rassemblement, l'organisation, le groupe large, et en brossant l'historique des recherches et la variété des métho[...]Dvd
Draguignan : ANTHEA 2007Cette vidéo est composée de 6 reportages consacrés à la petite enfance. Les reportages traitent de l'alimentation, la sécurité affective de l'enfant, la découverte des autres et de son corps, de l'agressivité et la relation entre l'enfant et le [...]Livre
L'auteur traite dans cet ouvrage de la violence dans les établissements scolaires. La dimension qu'il a choisie de traiter concerne l'acquisition des compétences interpersonnelles. L'école, explique-t-il, a deux fonctions essentielles: transmett[...]