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Suite et fin du dossier consacré au regroupement familial (première partie dans le TSA du 16 janvier).Désormais, les candidats au regroupement familial doivent passer des tests de langue française, dans leur pays d'origine, pour obtenir un visa [...]Livre
Guide destiné aux personnes qui exercent une fonction d'encadrement en entreprise. Sont passées en revue toutes les situation professionnelles auxquelles ils peuvent être confrontés : obéissance, égalité professionnelle, communication, négociati[...]Livre
Cet ouvrage rassemble dix études de cas d'élèves et présente les instruments dont le psychologue a disposé pour réaliser ses examens. Les situations choisies impliquent des élèves d'âges différents et des problématiques variées et illustrent la [...]Livre
Ce livre aborde les différentes approches en psychopathologie transculturelle, les effets de la migration et de l'exil, la parentalité en contexte migratoire, la question de l'évaluation clinique et des soins en situation transculturelle. Puis i[...]Article
A partir de la théorie de la "reproduction sociale" de P. Bourdieu et J-C. Passeron, et en s'intéressant au mécanisme du développement des compétences, cet article se propose d'étudier si les pratiques musicales de l'élève et de sa famille peuve[...]Livre
Après avoir présenté les auteurs et théories de référence en psychologie du développement (principalement Piaget, Freud et Wallon), cet ouvrage analyse les différentes étapes du développement, de la vie prénatale et la naissance, en passant par [...]Article
Présentation des différentes mesures de la loi Hortefeux du 20 novembre 2007 visant à un meilleur encadrement du regroupement familial . Au sommaire : -l'ADN, preuve d'une filiation ; - le test linguistique, gage d'intégration ; - des conditions[...]Article
Point de vue critique relatif aux politiques mises en oeuvre en France dans le cadre de la formation linguistique des personnes d'origine étrangère.Article
F. Faugère ; J. Grégoire ; P. Rozencwajg ; C. Weismann-Arcache ; B. Barbot ; G. Brechon ; G. Tabone |A travers des contributions d'auteurs qui ont une certaine expérience de l'outil d'évaluation WISC-IV, ce dossier, sans remettre en question la validité de ce test, souhaite partager les interrogations que son utilisation soulève et mettre à jou[...]Article
Cette recherche concerne la prise en compte des vécus et des expériences propres aux enfants membres de la fratrie d'un enfant malade dans un contexte d'autisme dans une perspective de prévention.Article
L'auteur tente de faire une synthèse sur l'évolution des idées du développement cognitif de l'enfant.Article
M. Huteau ; R. Lécuyer ; B. Troadec ; B. Gibello ; C. Meljac |Ce dossier est consacré au développement de l'intelligence chez l'enfant et à sa compréhension ; aux recherches sur le quotient intellectuel et la question des mesures de l'intelligence aujourd'hui ; sur la prise en compte de la culture ; sur le[...]Livre
Après une première partie rappelant les définitions et différentes modalités d'évaluation de la formation en entreprise, l'auteur décline différent, outils disponibles pour les managers qui souhaitent répondre aux questions suivantes : peut-on m[...]Article
Dossier consacré aux techniques projectives présentant une sélection des travaux du XVIIème congrès international du Rorschach et des méthodes projectives qui a eu lieu à Rome en 2002. Ces textes illustrent la pluralité des intérêts en psycholog[...]Article
D. Castro ; R. Voyazopoulos ; J. Grégoire ; C. Meljac ; S. Sultan ; J-L. Barnaud |L'objectif de ce dossier est, donc, d'analyser comment de nouveaux concepts modifient ou non l'usage et les instruments d'évaluation psychologique à travers différents champs de la psychologie. L'examen psychologique en clinique devient un vérit[...]