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Cet article présente l'activité d'une classe pour jeunes autistes en école ordinaire à Chantilly. Il en ressort qu'à la sortie de cette classe, ces jeunes sont intéressés pr le processus d'apprentissage, malgré des diffiucltés persistantes dans [...]Article
V. Maréchal ; B. Keymeulen ; N. Beaubois ; M. Bonnet ; J-P. Leroux |La socialisation des enfants est l'un des objectifs principaux des programmes d'école maternelle et autres projets pédagogiques, dès la petite enfance. Mais les "nouvelles technologies de communication" ont introduit un nouveau mode de rapport a[...]Article
Ce numéro s'intéresse à l'alimentation dans les services à la petite enfance : les crèches, les jardins d'enfants, les écoles maternelles et primaires. Comment sont perçus les aliments en tant qu'expérience culturelle, sociale, éducative et esth[...]Article
N. Murcier ; L. Ott ; M-R. Prado ; F. Jésu ; P. Mc Callum ; A. Damour ; P. Fouassier-Laffage ; L. Courtois |La prise en charge de jeunes enfants confronte les professionnel(le)s au corps des enfants. Les jeunes enfants ont une place importante dans notre société. Mais la surmédiation des affaires de pédophilie et le climat actuel de suspicion au sujet[...]Article
B. Golse ; M. Maestre ; A. Florin ; R. DU PASQUIER |La scolarisation précoce, si elle règle certaines difficultés pour la société, en pose d'autres quant au développement psychologique et affectif de l'enfant. Ce dossier interroge sur le bien-fondé de cette mesure, et notamment sur la représentat[...]Livre
Cet ouvrage débute par un plaidoyer contre la manipulation génétique et le clonage qui ne "sauraient reproduire le fruit complexe de la reproduction sexuée". L'auteur, spécialiste du développement de l'enfant, propose ici une somme de ses recher[...]Livre
ALGORA ; CNPR ; ENESAD-CNERTA ; ENFA ; FAFSEA ; GRETA GEFORME 93 ; UNIVERSITE DE NANTERRE ; DAFCO ACADEMIE DE TOULOUSE | TOULOUSE : ENFA DE TOULOUSE | 2006Le 7ème colloque européen sur l'autoformation de 2006 s'interroge sur l'articulation entre autoformation et dispositif d'accompagnement. De nombreux ateliers sont organisés autour de trois axes : «accompagner, favoriser, développer des apprentis[...]Article
Beaucoup de pays se sont dotés de programmes d'études pour la petite enfance. Mais les approches nationales sont très différentes. Les développments de ces études sont examinés tant en Europe qu'en Nouvelle-Zélande, où il y a eu de récentes réfo[...]Article
Le petit enfant de moins de trois ans a besoin de sa mère, de son père et de toutes les personnes de son entourage pour devenir autonome. Mais "s'autonomiser" ne va pas de soi. Ce dossier propose de comprendre les moteurs, les enjeux, les proces[...]Article
L'auteur explore l'activité psychomotrice de l'enfant de deux ans en classe de petite section. Celle-ci doit lui permettre de satisfaire ses besoins de déplacement, de manipulation, d'isolement et de repos.Article
Expérience d'un CMPP qui va à la rencontre des enfants en difficulté scolaire dés l'école maternelle. L'équipe intervient au coeur des quartiers difficiles, à proximité des écoles et en partenariat avec les enseignants et les familles.Article
J-P. Picard ; D. Besnard ; M. Bouennec ; C. Votovic ; C. Dromain |Avec la nouvelle loi d'orientation sur l'école, des enseignants et des parents d'élèves manifestent leur inquiétude quant au devenir de l'école maternelle. L'objectif de ce dossier est d'affirmer une conviction : la place et l'importance de l'éc[...]Article
Présentation de la loi pour l'école de 1986, de la structure et de l'organisation de l'éducation préscolaire en Slovénie et des programmes.Dvd
Draguignan : ANTHEA 2005Le film et les livrets sont réalisés à partir d'une réflexion pluridisciplinaire à laquelle participe des enseignants, une pédopsychiatre, une psychomotricienne, un médecin scolaire et des parents. Le film met en évidence les grandes étapes de [...]Livre
L'ouvrage revient sur le parcours de Maria Montessori et le développement de la pédagogie scientifique. Il revient également sur les grands enjeux de la pédagogie Montessori. Il présente l'expérience concrète d'enseignement Montessori dans une é[...]