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L-M. Bossard ; J. Chami ; D. Fablet ; J. Lévine |Revue Connexions (n°75, 2001)Les auteurs de ce dossier, cliniciens praticiens de la formation d'enseignant, les amènent à proposer de penser que les dysfonctionnemenst et les souffrances constatés dans la formation comme sur le terrain relèvent de glissements ou de confusio[...]Dvd
Ce film consacré à l'éducation nouvelle sous la direction de P.Meirieu regroupe cinq documents de 13 minutes chacun qui soulèvent, de manière concrète et vivante, une question éducative majeure en abordant l'oeuvre de grandes figures de la pédag[...]Dvd
Ce film consacré à l'école et la démocratisation, conçu et animé par P. Meirieu regroupe quatre documents de 13 minutes chacun qui soulèvent, de manière concrète et vivante, une question éducative majeure en abordant l'oeuvre de grandes figures [...]Article
"Les missions de l'école maternelle française depuis la salle d'asile intègrent des modèles empruntés à l'Education familiale et scolaire. Depuis 1986, les objectifs cognitifs y tiennent une place prépondérante. La forme scolaire n'a cessé de s'[...]Article
Depuis 15 ans, une école maternelle du XIVe arrondissement de Paris accueille des enfants sourds, en partenariat avec l'Institut national de jeunes sourds : enquête.Article
Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles accompagnent les enfants au quotidien, secondent les enseignants et sont affectés à l'entretien des locaux de l'école : témoignages.Article
Il est difficile de faire des prévisions sur l'école de demain. Mais on peut réfléchir sur ce qui s'est passé jusqu'à maintenant.L'auteur évoque la pression exercée sur l'école maternelle pour une précocité des apprentissages ; l'allongement de [...]Article
L'accueil en école maternelle des enfants handicapés peut être très stimulant pour leur développement. Mais il est trop souvent tributaire des bonnes volontés.Article
Un certain nombre de conseils pratiques pour les parents afin de mieux préparer l'enfant handicapé à l'école maternelle.Article
L'intégration d'un enfant handicapé à l'école maternelle est vivement recommandée par les textes officiels. Elle n'est cependant pas imposée et requiert le libre consentement des enseignants. L'intégration met à l'épreuve la tolérance de l'ensei[...]Article
L' auteur livre ses réflexions sur les techniques mises en oeuvre pour faciliter l' intégration scolaire des enfants psychotiques et autistes. La méthode Teacch est mise en question à l' aune du cadre de référence de l' auteur, à savoir la psych[...]Livre
Ouvrage qui fait le point sur les actions culturelles dans le domaine de la petite enfance en donnant la parole à des acteurs de terrain.Il s'agit ici de caractériser les actions développées dans des structures d'accueil petite enfance et de voi[...]Article
L' objectif de cette étude est, d' une part, d' essayer de cerner les caractéristiques développementales des enfants en difficultés scolaires et, d' autre part, d' étudier l' incidence de ces premières sur la réussite et l' échec scolaire.Livre
L'auteur, orthophoniste de formation et très investie dans la découverte des livres pour les tout petits, présente ici l'évolution des pratiques de lecture auprès des bébés depuis les années 1980 avec la mise en place d'ACCES- actions culturelle[...]Article
A partir d' une expérience de consultation et d' ethnopsychiatrie en milieu scolaire, notamment en école maternelle, l' auteur met en valeur les principes et les effets de la démarche, controversée, initiée par Tobie Nathan.