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Livre
Histoire de l'Ecole de la Neuville, fondée en 1973, par un cinéaste et un écrivain avec l'aide de Françoise Dolto et F. Oury, école expérimentale inspirée par des méthodes de la pédagogie nouvelle et des techniques Freinet au niveau des apprenti[...]Livre
La première partie de cet ouvrage est consacrée au repérage et à la définition des violences, elle décrit les réalités et les évolutions de la violence et de la délinquance des jeunes.La seconde partie tente de repérer ce qui, dans le délitement[...]Article
L'éducation nouvelle ne peut se développer sans se confronter avec les courants et doctrines pédagogiques.Les auteurs de ce dossier se réfèrent à la théorie psychanalytique de Winnicott par rapport au jeu et à la créativité.Article
L'objet de ce numéro est de redécouvrir les oeuvres, les idées, les recherches, les débats qui ont marqué 100 ans de sciences humaines. On y retrouve de grands noms ( de Saussure, Freud, Keynes, Chomsky, Piaget...) mais aussi des auteurs moins c[...]Article
Historique de l'éducation nouvelle, cette pédagogie active qui respecte les besoins et les intérêts de l'enfant ainsi que sa liberté.Livre
Qui était donc Janus KORCZAK ? Après une rapide biographie de ce pédiatre-éducateur, l'auteur détaille les conceptions éducatives qu'il a mises en oeuvre dans ses institutions pour orphelins dès 1910. L'ouvrage est complété de textes choisis de [...]Article
La forme scolaire n' est pas l' apanage de l' école. Le secteur des loisirs des enfants en est aussi l' objet. L' auteur fait d' abord un historique des centres très marqué par l' influence déterminante de l' éducation nouvelle, puis repère la s[...]Article
Hommage à Germaine Le Guillant, à son militantisme, aux CEMEA, à son poste pendant 25 ans de rédactrice en chef de la revue " Vers l' éducation nouvelle ", de son travail auprès des enfants en difficulté, de son travail de formation auprès des i[...]Livre
Cette étude menée par un psychologue clinicien, auprès d'enfants d'école maternelle (et jusqu'à la sixième) porte sur les difficultés du "métier" d'écolier. Outre les observations, l'étude s'appuie sur des documents recueillis dans le cadre de c[...]Article
Ce numéro fait le point sur les cinquante ans de la revue et revisite ce demi-siècle à travers six thèmes : - théories/pratiques en éducation ; - de la relation éducative ; - individu, groupe et projet ; - l' agir : l' activité, la culture ; - é[...]Article
J-P. Picard ; M. Lubert ; A. Badets ; M. Mazalto ; F. Chobeaux |Dossier sur l' école par des professionnels concernés par la vie scolaire et militante de l' éducation nouvelle et qui se demandent comment agir dans l' école.Article
Livre
Cet étude sur les relations entre jeu et éducation commence par une recherche philosophique sur la notion de jeu. Une autre partie étudie les savoirs concernant le jeu et l' enfant pour comprendre comment s' est construite la relation positive e[...]Livre
La réflexion pédagogique a produit une multitude de discours et de projets qui constituent un formidable réservoir de possibles... Mais, ces discours ne semblent produire que peu d' effets : les pratiques ne changent guère, les expériences pédag[...]Article
Ce dossier présente le pédagogue C. Freinet et les principes de la pédagogie Freinet : - Pédagogie centrée sur l' enfant ; - Les techniques Freinet ( imprimerie, journal scolaire, correspondance, textes libres... ) ; - Pédagogie active, coopérat[...]