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Présentation d’une Maison d’accueil spécialisée (MAS) qui a mis en place une procédure de recrutement du personnel à laquelle participe un collègue d’usagers.Article
Comment aider les personnes en situation de polyhandicap qui n'ont pas accès au symbolique, à développer leurs propres moyens de communication ? Des exemples sont ici présentés à partir de la pratique d'une éducatrice spécialisée en Maison d'Acc[...]Article
Les contributions de ce numéro sont articulés autour de questionnements sur les dispositifs mis en place pour gérer mort et deuil dans les ESSMS, leur articulation aux projets de vie des personnes et, également, leurs évolutions ces dernières an[...]Article
"Etre capable de travailler, de penser et d'agir avec la personne que l'on accompagne et non décider pour elle, voire contre elle" dit M. Nuss. Les référentiels de compétence mettent en avant les savoir-faire mais ce dossier montre que le savoir[...]Article
M. Jaeger ; A. Boukelal ; E. Estevan ; P. Ragon |Ce dossier revient sur la notion largement abordée de la participation mais pourtant toujours en questionnement quant à sa mise en œuvre concrète au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux, du côté des usagers et des profes[...]Article
Aujourd'hui, la notion de troubles du spectre de l'autisme (TSA) est privilégiée à celle d'autisme. Au sommaire : - Autisme et troubles du spectre de l'autisme, d'hier à aujourd'hui - Rôle d'un Centre de Ressources Autisme - Communiquer avec la [...]Article
A Ellon (Calvados), une démarche de prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS) s'est mise en place pour mettre à dispositions des aides techniques au sein d'une maison d'accueil spécialisée pour les salariés et les résidents.Article
Plusieurs expériences sont ici présentées : permettre la scolarisation d'enfants et de jeunes autistes avec le SESSAD ; articulation et collaboration avec les familles dans le cadre d'un IME accueillant des jeunes avec des troubles importants du[...]Article
P. Rosset ; C. Demateïs ; A. Zouad ; A-C. Oberle |Qu'en est-il aujourd'hui du repas au sein des établissements médico-sociaux ? Est-il toujours vécu comme un acte éducatif ? Comment concilier pratique religieuse et respect du principe de laïcité ? Comment proposer des repas qui ont encore du go[...]Article
Au travers de plusieurs exemples de pratique des activités physiques adaptées (APA) en FAM, MAS et SESSAD, des professionnels donnent des pistes pour la mise en place de séances APA pour les personnes avec autisme. Quelles adaptations au public [...]Livre
Les propos tenus dans cet ouvrage sont une tentative de transmission d'une expérience clinique de médecin coordonnateur en MAS et FAM, avec ses recettes, ses succès et ses échecs. Sont abordés : - La place particulière du médical dans les MAS et[...]Livre
Après avoir présenté l'approche Snoezelen, ce livre met en évidence les particularités sensorielles des personnes autistes ou ayant des troubles du spectre autistique (TSA) pour mieux appréhender leur évolution dans un environnement Snoezelen o[...]Article
I. Clavagnier ; C. Brisse ; R. Brault-Tabaï ; A. Ntou ; N. Sans ; C. Vince |Ce dossier propose d'aborder : le polyhandicap en France ; la maison d'accueil spécialisée : un domicile pour chacun ; le domicile, un lieu de soins pour la personne polyhandicapée ; la relation entre l'adulte polyhandicapé et le soignant et le [...]Livre
D. Brandého ; S. Courteix ; P. Gallien ; C. Gaytte ; M. Peynard | Rennes : Presses de l'EHESP | Terrains Santé Social | 2017Cette troisième édition de l'ouvrage rédigée par une équipe d'auteurs pluridisciplinaires (psychologues du travail, directrice d'établissement, architecte, formateur) aborde la problématique de l'usure professionnelle (burn-out) des personnels s[...]Article
C. Meignien ; J. Constant ; A. Tabet ; D. Fiard ; J. Lachance |Ce numéro propose les résumés des interventions du colloque de Sésame Autisme des 19 et 20 mai 2016 sur le thème du parcours de vie des personnes avec autisme, de l'adolescence à l'âge adultes avec les différents dispositifs mis en oeuvre pour l[...]