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Livre
Les auteurs de cet ouvrage décrivent ce qu'est l'approche non-violente du conflit. Apprendre à écouter, à exprimer ses sentiments, à négocier, à être médiateur. L'objectif est qu'au delà de leur opposition et hors de tout débordement de violence[...]Article
Repères historiques sur l' action culturelle en prison ; ensemble de questionnements sur les interventions d' artistes en milieu carcéral. Contradictions et évolutions : - Y a-t-il antinomie entre punition et expression artistique ? L' action cu[...]Article
Dossier autour de l' autorité parentale et autorité scolaire. Il présente : - un rapport d' étape relatif à une recherche effectuée par un groupe d' assistants sociaux sur les exclusions scolaires ; - un rapprochement sur le lien entre autorité [...]Article
S. Tomkiewicz ; M. Fabre ; F. Jésu ; D. Mallet ; K. Crapez ; B. Charlot |Dossier découpé en 5 grandes problématiques : - En quoi et pourquoi l' école est-elle un lieu de violence non seulement entre élèves mais aussi entre les jeunes et l' institution scolaire elle-même ? - Quel rôle joue et doit jouer l' Education N[...]Article
J. Roman |Réflexion sur les violences urbaines et leur répression, à partir des évènements de Strasbourg en décembre 1997.Article
Quelques réflexions sur la violence des mineurs : - Faut-il apprendre à vivre aux enfants ? - Faut-il éduquer les parents ? - Faut-il renforcer le travail social ? - Quelle politique de prévention mettre en place ? - Faut-il punir ? - Faut-il éd[...]Article
Les châtiments corporels dans l' éducation : entre culture et fantasme. Témoignage de deux enfances illustrant les contes de l' éducation ordinaire, entre éducation et humiliation. Traiter des châtiments corporels implique aussi d' aborder la pl[...]Article
Comment travailler sur la notion d' interdit en centre de vacances et de loisirs ? Pourquoi un enfant transgresse l' interdit ? Et comment réagir ?Article
E. Debarbieux ; J-P. Payet ; F. Sicot ; D. Lepoutre ; J-P. Touvel |Ce dossier met en lumière l' ethnicité dans le milieu scolaire et particulièrement au niveau du collège, lieu de convergence des troubles identitaires adolescents et des problèmes sociaux de l' environnement : le sentiment d' injustice éprouvé d[...]Livre
Ce livre expose le cheminement " du Logis Saint-François ", institut de rééducation, qui a permis de passer des intuitions au projet éducatif, des principes à une politique de travail en direction du personnel. Comment peut-on intervenir auprès [...]Livre
La première partie est centrée sur des approches théoriques de la sanction dans le champ éducatif spécialisé, et tout particulièrement une approche philosophique de la sanction.La deuxième partie est consacrée à la sanction dans le quotidien des[...]Livre
Quels sont les modes de relation et de communication qui induisent la maltraitance et l'inceste ? Comment s'exerce la toute puissance des parents à travers l'obéissance et le respect qu'ils inculquent à leurs enfants ? Quels sont les mécanismes [...]Livre
Présentation des techniques d' apprentissage des plus élémentaires au plus sophistiquées. - Définition et méthode de l' apprentissage ( apprentissage et représentation/apprentissage et cognition... ) réflexion sur la façon dont les animaux et le[...]Livre
Présentation des problèmes théoriques et méthodologiques rencontrés lorsqu' on étudie l' agression chez le très jeune enfant. Interrogation sur l' identité et le devenir des garçons agressifs à la maternelle ( analyse des comportements observés [...]Livre
B. Bettelheim est convaincu que les parents ne doivent pas s'acharner à créer l'enfant qu'ils voudraient avoir, mais au contraire l'aider à devenir ce qu'il est en puissance, à épanouir ses potentialités. Il étudie d'un point de vue psychanalyti[...]