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F. Petitot ; J. Szpirko ; P. Bouchard ; D. Marie |Si " l' absence des pères " et la précarité de la fonction paternelle ont été abondamment interrogées ces dernières années, les auteurs des articles ont axé leur réflexion sur l' inceste dans les liens sociaux, dimension que la fonction paternel[...]Livre
Regards pluridisciplinaires autour de la violence qui apportent des nouvelles pistes de travail pour des réponses à la violence engendrée par notre société. Réflexions : - sur les troubles de la pensée et la perte de l' activité symbolique dans [...]Article
La contestation de toutes les formes d' autorité a déterminé la période de 1968, suivie des années 80 qui ont été essentiellement marquées par la plongée du pays dans la rigueur économique. Pour 1995, tout laisse présager la plus grave des explo[...]Article
P. Denis ; R. Ballion ; B. Defrance ; A. Holleaux |Défaillante, l' autorité se révèle être un handicap car l' enfant a besoin de connaître les limites, permet de faire appréhender le principe de réalité, et de favoriser l' adaptation sociale, et l' aider à grandir. Elle doit s' exercer tant à l'[...]Article
Réflexions sur ce qui est commun à l' éducation et aux soins et sur la confusion des rôles entre médecins et enseignants. Mise en évidence des points communs de ces deux professions ( théorie de Winnicott ). Notion de fiabilité humaine et mécani[...]Livre
Si l' école se préoccupe bien des têtes pensantes, elle se soucie bien peu du corps des " enseignés ". Seules les activités physiques intégrées au programme scolaire mettent en valeur cette corporalité. L' école, espace fermé destiné à cultiver [...]Article
LE DROIT N' EST PAS SEULEMENT LE PRODUIT D' UNE TECHNIQUE OU DE CHOIX POLITIQUES ET SOCIAUX. IL EST AUSSI UNE PRODUCTION CULTURELLE. IL DOIT, A LA SACRALITE ET AU RITE, ET AUSSI ACTUELLEMENT A LA NECESSITE DE TROUVER DE NOUVELLES REGULATIONS FAC[...]Article
Point de vue autour de quatre points : la place du chef de service éducatif sur l'échiquier institutionnel, la mise en oeuvre de la gestion des moyens humains, l'exercice de l'autorité et de la responsabilité, l'animation d'équipes.Livre
LA VIOLENCE ORDINAIRE : OBSERVATION DE CINQ CLASSES PENDANT CINQ ANS - TEMOIGNAGES D' ENSEIGNANTS ET D' ELEVES - DESCRIPTIONS ET ANALYSES DE L' AGRESSIVITE LATENTE DANS UNE SALLE DE CLASSE - PROPOSITIONS POUR QUE L' ENSEIGNANT PUISSE TRAITER CET[...]Article
Où s'ancre la punition ? Quel est son sens au-dela de la seule répétition de ce que l'on aurait soi-même vécu, à la maison, à l'école ou ailleurs, dans l'enfance et après ? A-t-elle des règles ? Une utilité ? Quelle est sa valeur de communicatio[...]Livre
Ce livre tente de " ressaisir par l' intérieur, au plus près du discours et de la démarche des acteurs, l' enjeu de fondation qui s' est attaché à l' adoption du texte " de la déclaration des droits de l' homme. Réflexion sur le terme de révolut[...]Article
Pourquoi la nécessite d'une communication conjugale authentique et maximale ? L'analyse de la communication conjugale demande d'inclure les enjeux de pouvoir dans le couple, et les intérêts des spécialistes de la prévention et de la réparation c[...]Article
Une recherche menée au Québec montre que les intervenants en service social font usage de plus en plus technocratiquement de leur autorité, en conséquence de leur rapport à l'état et des politiques sociales de celui-ci. Une modification de la re[...]Article
Quelle est la place du juge des enfants dans la machine judiciaire ? Maître de la loi ou sujet de la loi ?Article
Jusqu'en 1970 les réflexions sur la jeunesse étaient centrées sur les problèmes d'autorité et de loisirs socio-culturels. A partir de 1972 sur les problèmes d'insertion sociale et de travail, aujourd' hui sur la notion d'unité de la jeunesse.