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Livre
Ouvrage de référence définissant les conditions de réussite du travail en équipe et montrant en quoi l'hétérogénéité des compétences du groupe est facteur de richesse. Il aborde des notions théoriques (l'équipe et ses rapports avec la tâche, les[...]Article
A Montpellier, un service du CHU a mis en place un programme inédit : "Parents d'enfants à comportement tyrannique" pour des groupes de parents que leur enfant tyrannise. Des parents souvent dépassés - qu'une assistante sociale hospitalière acco[...]Article
H. Lhérété ; H. Albandea ; B. Kammerer ; C. Coppet de ; L. Frajerman |Eduquer, mission impossible! Faut-il sombrer dans le désarroi éducatif ? Ce dossier fait état des enjeux et débats qui agitent le champ éducatif au travers différentes questions : Que transmettre aujourd'hui ? Faut-il proposer une pédagogie clas[...]Article
Cet article a pour objectif de proposer une réflexion philosophique sur la nécessité de repenser la capacité du formateur à "faire autorité" auprès des adultes qu'il forme.Livre
Ce livre promeut des pratiques éducatives non-violentes et s'adresse ainsi aux acteurs de l'éducation (parents, enseignants, animateurs, etc...). Il défend la nécessité de l'autorité, une autorité non-violente qui à la fois contient et autorise,[...]Livre
Témoignage à plusieurs voix de différents aspects de la fonction de directeur , depuis le premier jour de la prise de fonction, en passant par la question de l'obsession du temps, du travail de nuit, de ce qui singularise le travail de directeur[...]Livre
Ce livre propose un panorama de l'oeuvre de Gérard Mendel, fondateur de la sociopsychanalyse. Il est réalisé à partir de la présentation des ouvrages qu'il a publiés et s'adresse à ceux qui s'intéressent à l'approche psychosociale du pouvoir et [...]Livre
Ce livre propose des clés de compréhension de la complexité de ce qui se passe dans la démarche éducative : qu'est-ce qui définit un éducateur spécialisé ? Quelle fonction remplissent-ils alors qu'ils interviennent dans des temps de crise, dans [...]Article
Selon Julie Pinsolle, chercheuse en sciences de l'éducation, l'image de l'enfant dans la société a changé et les repères éducatifs aussi, désormais l'autorité des parents passe par le dialogue qui est à la base de l'éducation.Article
Article
O. Ivanoff ; J. Vérité ; M. Descamps-Le Fèvre ; G. Viger ; J. Renaud |Au sommaire de ce numéro : - Evaluation et formation - Former en pratique - Autorité-autoritarisme - C'est quand qu'on va où ? - Faire équipe ! - Diriger...Article
Que recouvre l'éducation positive ? En quoi est-elle constructive pour le développement de l'enfant ? Très présente dans les livres et médias, elle incite à une "parentalité bienveillante".. Ce dossier présente des regards croisés nuancés de dif[...]Livre
Quelles sont les "tensions éthiques" qui impactent et structurent la fonction de direction d'établissement ou de service du champ médico-social ? Cet ouvrage revient sur la distinction morale, éthique et déontologie puis décline les différentes [...]Article
A l'occasion de la célébration des vingt ans de la publication du livre de Maurice Capul et Michel Lemay : De l'éducation spécialisée, l'auteur revient sur des maîtres-mots (éducation, sécurité, groupe, autorité, "vivre avec", clinique) de l'édu[...]Article
P-B. Lebrun |Revue Empan (n°101, Mars 2016)Dans ce texte, l'auteur montre que le concept d'autorité peut, en droit recouvrir plusieurs réalités, ainsi sont évoqués l'autorité de justice, l'autorité administrative, l'autorité de la chose jugée, l'autorité parentale...