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Zoom sur le métier des éducateurs du SEAT de Montpellier qui doivent recueillir des renseignements socio-éducatifs, souvent dans l'urgence, pour aider les magistrats à choisir les mesures les plus adaptées aux mineurs délinquants.Article
La rencontre de situations éducatives complexes sur les terrains d'expérimentation amène l'éducateur stagiaire à entremêler description des faits et jugement sur la situation. des espaces institutionnels au sein desquels l'exercice professionnel[...]Article
L'identité professionnelle éducative est toujours en construction. Quelles valeurs portent-elles et quelles compétences impliquent-elles pour répondre à la question de la transmission ? Ce dossier fait le point sur les formations des professionn[...]Article
Expérience d'un "établissement éducatif" qui est chargé de recevoir des mineurs délinquants et des jeunes victimes de maltraitance. Il accueille en résidence des troupes professionnelles du spectacle vivant. Le projet est de favoriser la créatio[...]Article
Reportage aux "maisons Tremplin" à Toulouse qui offrent à des personnes en grande précarité l'opportunité de quitter la rue et de se poser. Avec un minimum de contraintes : accepter de cohabiter en binôme, recevoir l'éducatrice spécialisée, resp[...]Article
Entretien avec E Liebig, auteur du livre "Les pauvres préfèrent la banlieue", dans lequel il dénonce le regard dramatisé et stéréotypé des politiques et médias sur la banlieue et ses jeunes.Article
L'auteur fait part de ses interrogations et inquiétudes concernant l'évolution de l'internat et de son mode d'accompagnement des jeunes qui y sont accueillis. Il invite à un grand débat public sur cette question.Article
Il s'agit dans cet article de montrer la mobilisation qu'implique le journal de bord auprès d'éducateurs en formation à travers les stages qu'ils ont à effectuer.Article
Les centres maternels, structures sociales d'hébergement destinées à protéger mères et enfants, accueillent les jeunes mères célibataires ou en crise familiale : Reportage dans un centre maternel parisien.Article
A travers cet entretien, cette éducatrice spécialisée nous fait partagé son expérience de travailleur social en commissariat.Article
J. Rouzel ; M. Besse ; O. Cadot ; J. Pitou ; C. Rouxel ; F. Martel ; S. Pawloff ; R. Bastien ; A. Martin ; J. Blachère ; J-L. Marchal ; J. Ion ; J-M. VAUCHEZ |Ce dossier relatif au métier d'éducateur propose des témoignages d'éducateurs sur leurs pratiques, ainsi que des prises de recul sur l'exercice de la fonction éducative. Puis il interroge les évolutions de la professionnalité éducative et se ter[...]Article
Dans les années 80, des jeunes en errance ont été repérés dans les festivals. Depuis, leur visibilité est devenue permanente. L'Etat s'est désengagé du financement de la prise en charge judiciaire des jeunes majeurs. Pour aller à la rencontre de[...]Article
Gros plan sur la travail réalisé par les professionnels d'un CHRS de Limoges qui propose à des jeunes marginalisés, parfois toxicomanes ou avec des soucis de santé graves, un dispositif de réinsertion par le logement avec un suivi social adapté.Article
Le placement à domicile permet de suivre l'enfant dans son milieu de vie habituel, en famille et avec son réseau relationnel proche et peut ainsi éviter des placements douloureux avec une possibilité d'accueil d'urgence si nécessaire. Deux dispo[...]Livre
Cet ouvrage s'intéresse aux stages dans le cadre de cursus de formations qualifiants (assistant de service social, éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, conseiller en économie sociale et familiale). L'un des objectifs de cet ouvrage[...]Livre
L' auteur réaffirme, dans cette nouvelle édition que c'est par la rencontre avec le sujet que se construit l'acte éducatif, dans la tension d'une position éthique du sujet et d'une éthique de la responsabilité qui se situent entre la commande s[...]Livre
La notion de "projet éducatif spécialisé" est un élément nouveau dans le domaine de compétence 2. L'éducateur spécialisé et le moniteur éducateur doivent s'inscrire dans un travail d'équipe pour élaborer le projet, sur la base de leurs capacités[...]Brochure
"La loi ne définit pas ce qu'est une information préoccupante, mais stipule seulement qu'elle doit être transmise à la Cellule de Recueil de l'Information Préoccupante (CRIP). Cette absence de définition génère une difficulté d'interprétation,..[...]Livre
X. Gallut ; A. Qribi ; M. Chauvière ; P. Chavaroche ; M. Brioul | Toulouse : Erès | L'éducation spécialisée au quotidien | 2010L'objectif de cet ouvrage est de permettre de faire valoir une autre façon de penser la qualité. Il réunit des chercheurs et des praticiens issus des secteurs de l'éducation spécialisée, de la santé et de la formation. Il est structuré en deux g[...]Livre
Prenant appui sur l'oeuvre de quelques grands précurseurs, ce livre veut rendre intelligible un modèle pour penser la violence (Freud, Winicott, Klein) et concevoir l'acte éducatif (Aichhorn, Neill, Korczak, Makarenko) puis il montre comment ce [...]Livre
Ouvrage à deux voix, celle d'un éducateur et d'un psychologue qui échangent leur questionnement professionnel et confrontent leurs pratiques. Au coeur de ces lettres, demeure cette question : qui suis-je pour cet enfant, qui est-il pour moi ? qu[...]Livre
Ce livre se présente sous le forme de préconisations relatives à la posture et l'exercice du métier d'éducateur spécialisé : infléchir les limites, savoir désobéir, prendre des risques, repenser l'engagement, accepter la complexité, favoriser l'[...]Livre
Qu'est ce que l'oeuvre éducative ? Comment porter le témoignage d'une humanité authentiquement humaine ? Un philosophe, directeur de centre de préformation d'éducateurs spécialisés, livre, sous forme de lettres à l'intention d'un jeune homme ent[...]Livre
Plus de Quarante ans après la création du Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (1967), la formation initiale a été profondément réformée et reconstruite autour d'un référentiel professionnel. Ce métier d'éducateur spécialisé est à la croisée de[...]Livre
Depuis 30 ans, Guy Delhasse exerce le métier d'éducateur spécialisé au sein d'un internat éducatif. L'auteur donne ici sa version d'une des questions centrales de la profession d'éducateur spécialisé : la distance avec le public côtoyé. Il décri[...]Livre
Comment l'éducateur peut-il identifier les limites de la relation éducative, à quoi peut-il se repérer, quels sont les critères pour agir, quels sont les concepts qu'il peut convoquer pour savoir ce qu'il est en train de faire et prendre la post[...]Article
Cette structure d'accueil séquentiel de la région de Grenoble offre aux familles une alternative au placement de leurs enfants tout en leur proposant un mode de fonctionnement souple avec un projet personnalisé adapté. Zoom sur le travail en équ[...]Article
Expérience d'un institut d'éducation motrice, qui met en place des scolarisations en milieu ordinaire. Présentation de l'IEM, de l'équipe, de l'effectif, de l'organisation, et des projets...Article
Dans cet article, l'auteur, à partir de la question de l'autorité, du pouvoir et de la compétence analyse les enjeux de ces notions pour l'action sociale et en particulier dans la fonction d'éducateur spécialisé.Article
P. Van Hoye ; G. Delhasse ; A. Franssen ; J. Dapoz ; J. Brichaux |La profession d'éducateur spécialisé est toujours en construction et continue à être définie tant par les professionnels eux mêmes et que par d'autres acteurs du social, de la recherche et de la formation. Les articles qui suivent montrent ce qu[...]Article
L'institut national de jeunes sourds de Paris (INJS) accueille des jeunes sourds de 3 à 20 ans à qui sont proposés différents mode de scolarisation en fonction de leur projet personnalisé. Quel est le rôle des éducateurs qui les entourent ? Quel[...]Article
Cet article nous donne des éléments de réflexion pour penser globalement le métier d'éducateur spécialisé, en questionnant à la fois la nature du quotidien qu'il doit affronter, et que l'auteur nomme "épaisseur du quotidien", ainsi que le "geste[...]Article
F. Guérenne ; E. Leplay ; I. Ullern-Weite ; L. Gravière ; T. Habersetzer ; S. Thobie ; M-C. Talbot |L'évolution des cadres de la formation en travail social structurés autour de référentiels d'activité et de compétence, réinterroge la place des savoirs disciplinaires et leurs rapports avec l'expérience professionnelle et les compétences, notam[...]Article
Après avoir rappelé les principes du droit et les exceptions, l'auteur s'intéresse à la réparation des préjudices causés aux salariés par les tiers à la relation de travail, par exemple les usagers de services sociaux, puis à la réparation des d[...]Article
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L'intervention éducative est complexe et souvent contradictoire. L'article apporte une réflexion sur la notion de malaise dans le champ éducatif qui se traduit dans une intervention tantôt stérile, tantôt féconde.Article
Point de vue d'un directeur de Service d'Investigation, d'orientation et d'action éducative sur la nécessaire réflexion collective qui doit s'opérer parmi les professionnels de l'éducation spécialisée en réaction à l'imposition de nouveaux référ[...]Article
Cet article se place du double point de vue de "l'intérêt des enfants" et des "responsabilités des adultes" pour proposer une réflexion sur le partage, par les éducateurs, des informations concernant les enfants : peut-il y avoir éducation sans [...]Article
L'aide sociale à l'enfance de Meurthe et Moselle a ouvert le premier relais éducatif parents-enfants. Cette structure innovante où travaille une équipe pluridisciplinaire auprès des familles en "danger" a comme objectif principal d'éviter les pl[...]Article
Cet article met en évidence les effets de la féminisation du métier d'éducateur spécialisé sur le déroulement de carrière et la gestion des compétences.Article
Educatrice en MECS, F. Huet a recueilli pendant deux ans les récits que les adolescents faisaient de leurs expériences comme une forme de jeu maîtrisé avec la limite et la douleur. Il s'avère que ces expériences douloureuses et inquiétantes leur[...]Article
J-M. Delarue ; M. Carn ; S. Ricci ; C. Mathey-Pierre ; M. Gardet ; T. Goguel d'Allondans ; Y. Le Pennec ; P. Talbot ; A. Ruffion ; M. Langumier |Cette deuxième partie d'un dossier consacré aux métamorphoses du travail social, interroge plus particulièrement le travail social dans le cadre scolaire : le travail des assistants sociaux scolaires, la collaboration éducateurs/enseignants, le [...]Article
Les deux lois votées en mars 2007 (protection de l'enfance et prévention de la délinquance) ont-elles modifiées les pratiques sur le terrain ? Les questionnements sur le secret professionnel ont toujours existé mais ils n'ont fait que s'amplifie[...]Article
Ce dossier aborde dans un premier temps les appréhensions et résistances des travailleurs sociaux vis à vis des pratiques d'évalution qui sont imposées par le législateur. Puis sont évoqués les risques de standardisation des procédures afin de p[...]Article
A. Qribi |Revue Empan (n°74, Juin 2009)En s'appuyant sur une perspective pédagogique d'alternance intégrative, cet article propose une piste pédagogique - il s'agit de situations d'apprentissage basées sur une clinique de la relation éducative. Il détaille deux types de travaux concr[...]Article
Nombre de professionnels de la PJJ estiment que l'évolution législative concernant la délinquance des mineurs, remet en cause les valeurs qui déterminent leurs pratiques et qui se fondent sur l'ordonnance de 45. Ces professionnels se trouvent da[...]Article
"Cet article présente une expérience réussie de partenariat entre professionnels de l'éducation, en particulier entre des enseignants et des éducateurs de prévention, dans une Zone Urbaine Sensible et son collège. L'histoire de ce dispositif, mi[...]Article
Dans le cadre des services éducatifs de la PJJ, les éducateurs reçoivent les mineurs avant la comparution devant un juge et une question centrale se pose dans ce type de face-à-face, celle de l'incompréhension entre interlocuteurs en présence, v[...]Article
"Partant d'une définition ouverte de la culture, dynamisée par la notion de « monde social », l'auteur tente dans un premier temps de cadrer et de problématiser la notion de culture professionnelle chez les éducateurs, puis il aborde deux aspect[...]Article
Malgré la reconnaissance sociale de leur action professionnelle comme réponse aux difficultés de passage de la marginalité à l'intégration, les éducateurs spécialisés sont en proie à un malaise qui se traduit par leur difficulté à élaborer des s[...]