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Enquête menée par le Centre régional d' études et d'actions sur les inadaptations et les handicaps de Bretagne autour des auteurs et ouvrages ayant marqué les parcours professionnels des éducateurs et des moniteurs-éducateurs ainsi que sur les r[...]Article
Madame E. Guigou, explique comment elle envisage une réforme de la PJJ tant au niveau des moyens que des mesures : Travail d' intérêt général, réparation pénale, contrats locaux de sécurité, qu' au niveau des personnels, de la formation et du re[...]Article
Article
L'auteur aborde le travail des éducateurs spécialisés dans la division technique et social du travail, mais aussi des nouveaux métiers de la spécialisation accrue, d'un métier " dominé ", pour ensuite traiter les fonctions contradictoires assign[...]Article
L'auteur montre comment l'inadaptation va renouveler et élargir l'héritage de l'assistance en structurant durablement les références idéologiques, institutionnelles et technologiques du travail social. Et comment, trois phénomènes socio-économiq[...]Article
L'auteur aborde les évolutions du contexte socio-économique du travail social à partir :- de la production globale de richesses et crises de redistribution ;- de l'affaiblissement des mouvements sociaux ;- des conséquences macro-économiques du t[...]Article
A partir de trois types de travaux, l'auteur décrit l'émergence de l'éducation spécialisée à l'émergence de l'éducateur avec les premières institutions :- le secteur de l'inadaptation sans éducateur ;- la période de Vichy ;- la création du métie[...]Article
Histoire de l' Association nationale d' éducateurs de jeunes inadaptés ( ANEJI ) depuis sa naissance en 1947 jusqu' à sa disparition en 1993.Article
Comment les travailleurs sociaux excerçant dans une municipalité d' extrême droite peuvent lutter et se mobiliser contre ce phénomène.Article
Article sur le rôle et la fonction du psychologue dans une institution spécialisée et des rapports entre les psychologues et les éducateurs.Article
C. Clave ; J-C. Labesse ; A. Depaulis ; M. Auguste |Ce dossier sur les SESSAD se présente comme suit : - la mise en place d' une intervention avec la famille : parents-enfant, les différents partenaires ; - la conduite de l' intervention en travail au niveau interne : le travail d' équipe, le tra[...]Article
L' éducateur affronte au quotidien des situations complexes caractérisées tout à la fois par l' unicité, la multidimensionnalité, la simultanéité, l' urgence et l' incertitude. Il est confronté à différentes situations : - les situations caracté[...]Article
Partant d' une enquête et d' une pratique de terrain, l' article s' emploie à définir l' identité de l' espace de l' accompagnement scolaire en tant qu' entité distincte et autonome par rapport à l' école et à la famille. Le texte met aussi en r[...]Article
L' auteur, confronté depuis 1979, à des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement et du caractère, s' interroge sur l' articulation du culturel et de l' éducatif, dans une perspective d' ouverture et de socialisation.Article
Que peut-il y avoir de commun dans les différentes pratiques des éducateurs spécialisés ? Une démarche de recherche construite à partir de mémoires d' éducateurs spécialisés a mis en évidence que la professionnalité des éducateurs spécialisés s'[...]Article
Cette série d' articles analyse le processus de la division sexuelle du travail à l' oeuvre dans le travail social à travers l' histoire des professions sociales et les conditions actuelles d' exercice. De même, il s' agit de mesurer les inciden[...]Article
Pour l' auteur, le travail social devient de moins en moins un passeur entre exclusion et inclusion, et de plus en plus un soutien de l' autre, un étai pour être au mieux soi-même.Article
Histoire et évolution du métier d' éducateur de la Protection judiciaire de la jeunesse.Article
A partir de l' exemple de l' AEMO, l' auteur insiste sur la difficulté d' écrire, de passer de l' oral à l' écrit. Cette opération apparaît d' autant plus complexe en AEMO que le travailleur social y est à la fois observateur et intervenant et q[...]Article
J. Brichaux |Revue Empan (n°29, Mars 1998)Article sur les modèles de compétence professionnelle des éducateurs : - le modèle technicien et l' épistémologie positiviste qui le sous-tend traitent la compétence de l' éducateur comme la capacité d' appliquer aux problèmes de la pratique des[...]Article
C. Mucignat ; A. Khelil ; C. Abriel ; N. Delamare ; G. Pineau ; J-C. Perrot |Revue Empan (n°29, Mars 1998)Les travailleurs sociaux travaillent aussi la nuit. Travailler la nuit, c' est composer à la rupture de rythme de la journée, la nuit vient faire ressurgir les ruptures et les angoisses. Vivre la nuit en situation professionnelle d' écoute, de s[...]Article
Les rôles et les spécificités de l' éducateur sont les suivants : - le sens de l' écoute dans le partage d' un vécu ; - l' acceptation de la personne en tant que sujet ; - les attitudes anticipatrices ; - la capacité de comprendre et d' agir dan[...]Livre
L'auteur poursuit sa réflexion sur l'acte éducatif à partir d' un triple ancrage : l'éducation spécialisée, la formation, la psychanalyse. Chaque rencontre avec ceux qui souffrent est nouvelle et réclame de réinventer l'acte éducatif. L'auteur t[...]Livre
L' auteur rend compte dans cet ouvrage des causes identifiées de l' épuisement professionnel des éducateurs, qu' elles soient liées à l' organisation du travail ou à la relation d' aide elle-même. Ainsi sont abordés entre autres : - l' autonomie[...]Livre
L' auteur, dont le livre est issu de sa thèse, appréhende l' éducation spécialisée sous de nouvelles perspectives, abordant de front l' efficacité de l' éducateur en se référant à l' anthropologie et pose comme postulat l' existence de différent[...]