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Livre
Ce livre pour enfants a été écrit par une assistante de service social et illustré par une éducatrice spécialisée qui travaillent dans un service de protection de l'enfance. Elles interviennent dans le cadre de l'aide à domicile auprès de famill[...]Article
Ce dossier présente des textes issus d'une journée d'étude intitulée "Destins croisés" qui s'est organisée, le 12 mars 2010, par deux institutions suisses d'éducation spécialisée. Des éducateurs se sont interrogés sur la question de la transmiss[...]Article
Pourquoi le travail social continue-t-il d'attirer les jeunes ? Quelles sont leurs motivations ? Comment vivent-ils le temps de la formation ? Les ASH ont mené une enquête auprès d'éducateurs spécialisés et d'assistants sociaux de quatre grande[...]Article
Expérience d'accompagnement par des éducateurs référents de jeunes suivis par un ITEP en collège, depuis 2006. Une unité d'enseignement à l'ITEP permet également aux enfants ne pouvant intégrer le dispositif de l'Education nationale, du fait de [...]Article
Qu'est-ce qu'être référent éducatif ? Quels facteurs doit-on prendre en compte pour appréhender ce qu'est la référence ?L'auteur donne des points de repère pour comprendre ce qu'est un référent dans la relation éducative, puis il approfondit les[...]Article
L'auteur s'interroge sur le cadre juridique peu défini de la notion de référent, sur l'approche du référent dans la formation d'éducateur spécialisé qui apporte peu d'éléments significatifs. Il constate un certain flou et des incohérences. Quell[...]Article
P. Chavaroche ; B. Dubreuil ; Y. Le Goff ; J. Rouzel ; O. Gentilleau |Le terme Référent est souvent employé dans le champ de l'éducation spécialisée et dans certaines branches du service social, mais il reste imprécis et n'est jamais vraiment défini. Dans la première partie de ce dossier un éclaircissement sur cet[...]Article
Reportage sur le fonctionnement d'un centre éducatif et professionnel des Ardennes qui accueille une soixantaine de jeunes garçons âgés de 14 à 18 ans, placés par la PJJ, l'ASE ou la MDPH. Au coeur du projet, un concept global d'accompagnement c[...]Article
"Dans l'agglomération de Roubaix-Tourcoing, l'APEI met en oeuvre depuis huit ans un pôle d'aide à la parentalité pour les personnes présentant une déficience mentale".Article
Point de vue d'un éducateur spécialisé sur la relation éducative, il rappelle également les servitudes logiques (l'humain, l'accès au savoir et à la culture, l'intégration sociale). Puis, il appelle au renforcement de la formation par la profess[...]Article
Le processus de Bologne vise à construire un espace européen de l'enseignement supérieur permettant d'unifier les divers systèmes existants en un cadre commun. Cinq arrêtés parus le 14 septembre permettent d'intégrer certains diplômes d'Etat en [...]Article
Cinq arrêtés inscrivent les diplômes du travail social (ES, ASS, ETS, EJE et CESF)dans l'espace européen de l'enseignement supérieur afin de faciliter la mobilité des formateurs et des étudiants et de développer une culture partagée d'évaluation[...]Article
La loi "Mercier" sur la justice des mineurs a créé un "dossier unique de personnalité" pour les jeunes délinquants. Pour l'auteur, ce dossier ne doit pas être un agrégat de rapports éducatifs, il doit être évolutif, contextualisé par l'environne[...]Article
G. Schmitt ; M. Pellois-Renaudat ; C. Laheyne ; A. Denis-Lahure ; A-S. Hosking ; F. Ballière ; T. Berquière ; L. Rigaud ; N. Amadio ; V. Bringout ; P. Choulet |Ce dossier propose une réflexion sur la place occupée par les sentiments dans la relation avec l'usager : faut-il se soumettre au principe de précaution ou au contraire prendre le risque du sentiment pour penser la relation d'aide et l'accompagn[...]Article
La réforme du DEES de 2007 oblige les professionnels et les formateurs à élaborer une méthode de projet éducatif spécialisé. Dans cet article, l'auteur propose de mesurer les enjeux de la résistance de ce "risque méthodologique".Article
La visite médiatisée n'a pas de cadre de référence théorique et clinique précis. En s'appuyant sur l'exemple d'un dispositif mis en place pour restaurer le contact entre un père souffrant de psychose et sa petite fille, victime de violences pate[...]Article
Le dispositif de placement hors les murs (PHOM) consiste à laisser les enfants chez eux pour éviter le traumatisme de la séparation et la démobilisation des parents. Expérience à Troyes dans l'Aube.Article
Un foyer d'accueil médicalisé accueille des jeunes autistes musiciens. 60 % des activités proposées par le service ont trait à la musique. L'activité est exigeante pour les membres du groupe : respect et écoute, concentration, patience. Expérien[...]Article
Dans un premier temps, les professionnels expriment leurs difficultés à mener un travail éducatif dans une société qui bannit la prise de risque. Est ensuite présenté le travail réalisé au sein de la Fondation des Apprentis d'Auteuil pour mener [...]Article
Cet article rend compte d'une recherche universitaire centrée sur les parcours de professionnalisation des éducateurs spécialisés, tel qu'il est prôné et dont les composantes essentielles sont la formation en alternance, la pratique réflexive, l[...]Article
Un éducateur spécialisé parle de son métier au sein d'un abri, composé de sept bâtiments modulables de type Algeco qui accueille des personnes à la rue. Il explique son approche des personnes en situation d'exclusion, analyse ce concept et les c[...]Article
Après un bref détour historique concernant le rapprochement de l'éducatif et du répressif, et la nature de la controverse qui a caractérisé l'avènement des EPM (comment conjuguer répression, enfermement et éducation ?), cet article propose une a[...]Article
L. Hardy ; H. Blanchard ; A. Pecolo ; D. Argoud ; M. Chazelle |Les auteurs proposent des éléments de réflexion pour vieillir mieux dans unesociété où nous avons la chance de vieillir vieux. Dans un premier temps, il s'agit de bousculer les représentations sociales négatives. Puis, de développer la créativit[...]Article
Andrey Gargar, éducatrice spécialisée dans un service de neuropédiatrie au sein de l'AP-HP propose d'appréhender l'enfant dans sa globalité et de soutenir les familles dans une prise en charge complète et cohérente.Article
Présentation de l'hôpital de jour "l'Adamant" installé sur la Seine depuis l'été 2010. Cette institution psychiatrique innovante réinsère la maladie mentale au coeur de la ville en accueillant des patients psychotiques ou schizophrènes de différ[...]Article
Depuis 2004, la validation des acquis de l'expérience ouvre une voie d'accès au diplôme d'éducateur spécialisé à des personnes souvent en poste depuis plusieurs années. Si certains voient dans la VAE un outil de promotion sociale, d'autres craig[...]Article
"Une étude d'Unifaf remet en cause les idées reçues sur la déqualification de la filière éducative dans la branche sanitaire sociale et médico-sociale à but non lucratif." Zoom sur les diplômes du travail social et leur répartition en fonction d[...]Article
Cet article présente un aspect des résultats d'une enquête sur les pratiques professionnelles en éducation spécialisée, menée au sein de divers établisements (ITEP, services de prévention, MECS, IME, CHRS, IRTS) entre 2000 et 2006. Cette observa[...]Article
Les auteures publient un livre qui pointe la souffrance des professionnels de la protection de l'enfance. Elles répondent aux questions sur la nécessité de cet ouvrage, sur ce que vivent les professionnels face à l'enfance en danger et aux diffi[...]Article
Une éducatrice spécialisée d'un établissement de Melun de l'association Espoir centres familiaux de jeunes (CFDJ) à Moissy-Cramayel (Seine-et-Marne) rencontre des mineurs, auteurs d'actes de délinquance et auditionnés par la police et prend avec[...]Article
Présentation d'une enquête sur le recours aux "faisant fonction" dans l'éducation spécialisée, menée par l'ONES qui, au vu des constats de cette enquête, réclame une évaluation nationale de l'emploi des "faisant fonction".Article
Echanges croisés autour de la transmission des anciens éducateurs vers les plus jeunes. Quelques questions : Un nouveau modèle est-il en train d'émerger ? comment les professionnels peuvent-ils retrouver leur identité, leurs valeurs face à la di[...]Livre
L'auteure, responsable d'un centre éducatif en Normandie, parle de jeunes souffrant d'abandon qui ont échoué dans leurs familles ou bien à l'école, mais également des familles - et des éducateurs dont elle décrit les actions qu'ils mènent au quo[...]Livre
Ce livre veut montrer tout l'intérêt de la psychanalyse dans la compréhension et le traitement des adolescents difficiles. Après une synthèse des travaux relatifs aux personnalités abandonniques et psychopathiques, il procède à une analyse criti[...]Livre
Ce carnet de bord se présente comme un outil pour les professionnels qui accompagnent des adultes déficients intellectuels en établissement social et médico-social. Il se présente comme un support individuel d'activités décliné en trois parties [...]Livre
F. Batifoulier ; N. Touya ; J-B. Lambert ; M. Chenut ; J-F. Costes ; J-D. Elichiry | Paris : Dunod | 2011Les lois comme celle du 2 janvier 2002 ont conduit à l'émergence de nouvelles pratiques professionnelles dans les établissements et services. Ce livre apporte les contributions de plusieurs auteurs qui ont exercé ou exercent leurs responsabilité[...]Livre
Après avoir présenté les différents métiers du travail social, cet ouvrage propose des fiches de préparation à tous les types d'épreuves orales pour l'admission en centre de formation des travailleurs sociaux : l'entretien individuel, les épreuv[...]Article
Peu de professionnels sourds sont actuellement représentés dans le monde du travail social. l'EFPP -école de formation psychopédagogique- a été pionnière en la matière en ouvrant sa formation d'éducateur spécialisé aux personnes déficientes audi[...]Article
Une éducatrice spécialisée donne son point de vue sur la philosophie actuelle de l'ordonnance de 45 concernant la justice des mineurs, l'abaissement de l'âge de la responsabilité pénale, la création des centres éducatifs fermés.Article
P. Gaberan ; M-V. Labasque ; D. Bertrand ; J. Rouzel ; V. Bompard ; S. Pawloff |Au sommaire de ce dossier :- L'analyse des pratiques professionnelles est-elle recommandable ? (D.Bertrand)- L'analyse des pratiques : une clinique de la résistance (J-F.Coffin)- Car, le travail social, c'est transfert à tous les étages..(J. Rou[...]Article
Éduquer, c'est être capable de dire non. Cet article pose quatre conditions qui permettent que l'affirmation du non soit une réussite.Article
Jean Cartry parle du métier d'éducateur en quelques mots : la clinique, l'engagement, l'autorité, le conflit, le jeu, la souffrance des éducateurs.Article
Cet article reprend les enjeux de la formation des professionnels de la protection de l'enfance, au regard des dernières réformes qui ont traversé le secteur social et médico-social et insiste sur le développement des modèles pédagogiques pour r[...]Article
Exemple de deux éducateurs et d'une assistante de service social qui ont décidé de créer leur propre structure, non associative mais lucrative de travail social : détail de leurs projets et fonctionnement.Article
Expérience d'une association qui a comme objectif de soutenir des médiations artistiques et culturelles dans les secteurs sociaux, scolaires et éducatifs. Présentation de l'association et présentation de quelques ateliers par les professionnels [...]Article
Manque de moyens, d'ingénierie et de partenaires: en zone rurale, les acteurs du social développent leur ingéniosité pour maintenir leur présence auprès d'une population à la mobilité souvent réduite, et initier de projets. En complément, l'expé[...]Article
Expérience d'un internat à triple habilitation (ASE - Aide sociale à l'enfance, PJJ - Protection judiciaire de la jeunesse, ARS - Agence régionale de Santé) qui accueille des adolescents difficiles dont la prise en charge a connu des échecs succ[...]Article
En 2005, à Marseille, le Groupement d'éducateurs pour l'insertion des jeunes (GEPIJ) est né. Objectif : identifier des jeunes éloignés à l'accès à l'emploi et être l'interface entre le volet éducatif et l'insertion professionnelle.Article
Expérience d'un centre de détention immédiat qui accueille des jeunes en internat et dans neuf lieux d'accueil où ils vivent au sein des familles des éducateurs.Article
Expérience d'un éducateur spécialisé qui travaille dans un CAARUD (Centre d'accueil et d'accompagnement à la réduction des risques pour les usagers de drogues).Article
Zoom sur le métier des éducateurs du SEAT de Montpellier qui doivent recueillir des renseignements socio-éducatifs, souvent dans l'urgence, pour aider les magistrats à choisir les mesures les plus adaptées aux mineurs délinquants.Article
La rencontre de situations éducatives complexes sur les terrains d'expérimentation amène l'éducateur stagiaire à entremêler description des faits et jugement sur la situation. des espaces institutionnels au sein desquels l'exercice professionnel[...]Article
L'identité professionnelle éducative est toujours en construction. Quelles valeurs portent-elles et quelles compétences impliquent-elles pour répondre à la question de la transmission ? Ce dossier fait le point sur les formations des professionn[...]Article
Expérience d'un "établissement éducatif" qui est chargé de recevoir des mineurs délinquants et des jeunes victimes de maltraitance. Il accueille en résidence des troupes professionnelles du spectacle vivant. Le projet est de favoriser la créatio[...]Article
Reportage aux "maisons Tremplin" à Toulouse qui offrent à des personnes en grande précarité l'opportunité de quitter la rue et de se poser. Avec un minimum de contraintes : accepter de cohabiter en binôme, recevoir l'éducatrice spécialisée, resp[...]Article
Entretien avec E Liebig, auteur du livre "Les pauvres préfèrent la banlieue", dans lequel il dénonce le regard dramatisé et stéréotypé des politiques et médias sur la banlieue et ses jeunes.Article
L'auteur fait part de ses interrogations et inquiétudes concernant l'évolution de l'internat et de son mode d'accompagnement des jeunes qui y sont accueillis. Il invite à un grand débat public sur cette question.Article
Il s'agit dans cet article de montrer la mobilisation qu'implique le journal de bord auprès d'éducateurs en formation à travers les stages qu'ils ont à effectuer.Article
Les centres maternels, structures sociales d'hébergement destinées à protéger mères et enfants, accueillent les jeunes mères célibataires ou en crise familiale : Reportage dans un centre maternel parisien.Article
A travers cet entretien, cette éducatrice spécialisée nous fait partagé son expérience de travailleur social en commissariat.Article
J. Rouzel ; M. Besse ; O. Cadot ; J. Pitou ; C. Rouxel ; F. Martel ; S. Pawloff ; R. Bastien ; A. Martin ; J. Blachère ; J-L. Marchal ; J. Ion ; J-M. VAUCHEZ |Ce dossier relatif au métier d'éducateur propose des témoignages d'éducateurs sur leurs pratiques, ainsi que des prises de recul sur l'exercice de la fonction éducative. Puis il interroge les évolutions de la professionnalité éducative et se ter[...]Article
Dans les années 80, des jeunes en errance ont été repérés dans les festivals. Depuis, leur visibilité est devenue permanente. L'Etat s'est désengagé du financement de la prise en charge judiciaire des jeunes majeurs. Pour aller à la rencontre de[...]Article
Gros plan sur la travail réalisé par les professionnels d'un CHRS de Limoges qui propose à des jeunes marginalisés, parfois toxicomanes ou avec des soucis de santé graves, un dispositif de réinsertion par le logement avec un suivi social adapté.Article
Le placement à domicile permet de suivre l'enfant dans son milieu de vie habituel, en famille et avec son réseau relationnel proche et peut ainsi éviter des placements douloureux avec une possibilité d'accueil d'urgence si nécessaire. Deux dispo[...]Livre
Cet ouvrage s'intéresse aux stages dans le cadre de cursus de formations qualifiants (assistant de service social, éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, conseiller en économie sociale et familiale). L'un des objectifs de cet ouvrage[...]Livre
L' auteur réaffirme, dans cette nouvelle édition que c'est par la rencontre avec le sujet que se construit l'acte éducatif, dans la tension d'une position éthique du sujet et d'une éthique de la responsabilité qui se situent entre la commande s[...]Livre
La notion de "projet éducatif spécialisé" est un élément nouveau dans le domaine de compétence 2. L'éducateur spécialisé et le moniteur éducateur doivent s'inscrire dans un travail d'équipe pour élaborer le projet, sur la base de leurs capacités[...]Brochure
"La loi ne définit pas ce qu'est une information préoccupante, mais stipule seulement qu'elle doit être transmise à la Cellule de Recueil de l'Information Préoccupante (CRIP). Cette absence de définition génère une difficulté d'interprétation,..[...]Livre
X. Gallut ; A. Qribi ; M. Chauvière ; P. Chavaroche ; M. Brioul | Toulouse : Erès | L'éducation spécialisée au quotidien | 2010L'objectif de cet ouvrage est de permettre de faire valoir une autre façon de penser la qualité. Il réunit des chercheurs et des praticiens issus des secteurs de l'éducation spécialisée, de la santé et de la formation. Il est structuré en deux g[...]Livre
Prenant appui sur l'oeuvre de quelques grands précurseurs, ce livre veut rendre intelligible un modèle pour penser la violence (Freud, Winicott, Klein) et concevoir l'acte éducatif (Aichhorn, Neill, Korczak, Makarenko) puis il montre comment ce [...]Livre
Ouvrage à deux voix, celle d'un éducateur et d'un psychologue qui échangent leur questionnement professionnel et confrontent leurs pratiques. Au coeur de ces lettres, demeure cette question : qui suis-je pour cet enfant, qui est-il pour moi ? qu[...]Livre
Ce livre se présente sous le forme de préconisations relatives à la posture et l'exercice du métier d'éducateur spécialisé : infléchir les limites, savoir désobéir, prendre des risques, repenser l'engagement, accepter la complexité, favoriser l'[...]Livre
Qu'est ce que l'oeuvre éducative ? Comment porter le témoignage d'une humanité authentiquement humaine ? Un philosophe, directeur de centre de préformation d'éducateurs spécialisés, livre, sous forme de lettres à l'intention d'un jeune homme ent[...]Livre
Plus de Quarante ans après la création du Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (1967), la formation initiale a été profondément réformée et reconstruite autour d'un référentiel professionnel. Ce métier d'éducateur spécialisé est à la croisée de[...]Livre
Depuis 30 ans, Guy Delhasse exerce le métier d'éducateur spécialisé au sein d'un internat éducatif. L'auteur donne ici sa version d'une des questions centrales de la profession d'éducateur spécialisé : la distance avec le public côtoyé. Il décri[...]Livre
Comment l'éducateur peut-il identifier les limites de la relation éducative, à quoi peut-il se repérer, quels sont les critères pour agir, quels sont les concepts qu'il peut convoquer pour savoir ce qu'il est en train de faire et prendre la post[...]Article
Cette structure d'accueil séquentiel de la région de Grenoble offre aux familles une alternative au placement de leurs enfants tout en leur proposant un mode de fonctionnement souple avec un projet personnalisé adapté. Zoom sur le travail en équ[...]Article
Expérience d'un institut d'éducation motrice, qui met en place des scolarisations en milieu ordinaire. Présentation de l'IEM, de l'équipe, de l'effectif, de l'organisation, et des projets...Article
Dans cet article, l'auteur, à partir de la question de l'autorité, du pouvoir et de la compétence analyse les enjeux de ces notions pour l'action sociale et en particulier dans la fonction d'éducateur spécialisé.Article
P. Van Hoye ; G. Delhasse ; A. Franssen ; J. Dapoz ; J. Brichaux |La profession d'éducateur spécialisé est toujours en construction et continue à être définie tant par les professionnels eux mêmes et que par d'autres acteurs du social, de la recherche et de la formation. Les articles qui suivent montrent ce qu[...]Article
L'institut national de jeunes sourds de Paris (INJS) accueille des jeunes sourds de 3 à 20 ans à qui sont proposés différents mode de scolarisation en fonction de leur projet personnalisé. Quel est le rôle des éducateurs qui les entourent ? Quel[...]Article
Cet article nous donne des éléments de réflexion pour penser globalement le métier d'éducateur spécialisé, en questionnant à la fois la nature du quotidien qu'il doit affronter, et que l'auteur nomme "épaisseur du quotidien", ainsi que le "geste[...]Article
F. Guérenne ; E. Leplay ; I. Ullern-Weite ; L. Gravière ; T. Habersetzer ; S. Thobie ; M-C. Talbot |L'évolution des cadres de la formation en travail social structurés autour de référentiels d'activité et de compétence, réinterroge la place des savoirs disciplinaires et leurs rapports avec l'expérience professionnelle et les compétences, notam[...]Article
Après avoir rappelé les principes du droit et les exceptions, l'auteur s'intéresse à la réparation des préjudices causés aux salariés par les tiers à la relation de travail, par exemple les usagers de services sociaux, puis à la réparation des d[...]Article
Article
L'intervention éducative est complexe et souvent contradictoire. L'article apporte une réflexion sur la notion de malaise dans le champ éducatif qui se traduit dans une intervention tantôt stérile, tantôt féconde.Article
Point de vue d'un directeur de Service d'Investigation, d'orientation et d'action éducative sur la nécessaire réflexion collective qui doit s'opérer parmi les professionnels de l'éducation spécialisée en réaction à l'imposition de nouveaux référ[...]Article
Cet article se place du double point de vue de "l'intérêt des enfants" et des "responsabilités des adultes" pour proposer une réflexion sur le partage, par les éducateurs, des informations concernant les enfants : peut-il y avoir éducation sans [...]Article
L'aide sociale à l'enfance de Meurthe et Moselle a ouvert le premier relais éducatif parents-enfants. Cette structure innovante où travaille une équipe pluridisciplinaire auprès des familles en "danger" a comme objectif principal d'éviter les pl[...]Article
Cet article met en évidence les effets de la féminisation du métier d'éducateur spécialisé sur le déroulement de carrière et la gestion des compétences.Article
Educatrice en MECS, F. Huet a recueilli pendant deux ans les récits que les adolescents faisaient de leurs expériences comme une forme de jeu maîtrisé avec la limite et la douleur. Il s'avère que ces expériences douloureuses et inquiétantes leur[...]Article
J-M. Delarue ; M. Carn ; S. Ricci ; C. Mathey-Pierre ; M. Gardet ; T. Goguel d'Allondans ; Y. Le Pennec ; P. Talbot ; A. Ruffion ; M. Langumier |Cette deuxième partie d'un dossier consacré aux métamorphoses du travail social, interroge plus particulièrement le travail social dans le cadre scolaire : le travail des assistants sociaux scolaires, la collaboration éducateurs/enseignants, le [...]Article
Les deux lois votées en mars 2007 (protection de l'enfance et prévention de la délinquance) ont-elles modifiées les pratiques sur le terrain ? Les questionnements sur le secret professionnel ont toujours existé mais ils n'ont fait que s'amplifie[...]Article
Ce dossier aborde dans un premier temps les appréhensions et résistances des travailleurs sociaux vis à vis des pratiques d'évalution qui sont imposées par le législateur. Puis sont évoqués les risques de standardisation des procédures afin de p[...]Article
A. Qribi |Revue Empan (n°74, Juin 2009)En s'appuyant sur une perspective pédagogique d'alternance intégrative, cet article propose une piste pédagogique - il s'agit de situations d'apprentissage basées sur une clinique de la relation éducative. Il détaille deux types de travaux concr[...]Article
Nombre de professionnels de la PJJ estiment que l'évolution législative concernant la délinquance des mineurs, remet en cause les valeurs qui déterminent leurs pratiques et qui se fondent sur l'ordonnance de 45. Ces professionnels se trouvent da[...]Article
"Cet article présente une expérience réussie de partenariat entre professionnels de l'éducation, en particulier entre des enseignants et des éducateurs de prévention, dans une Zone Urbaine Sensible et son collège. L'histoire de ce dispositif, mi[...]Article
Dans le cadre des services éducatifs de la PJJ, les éducateurs reçoivent les mineurs avant la comparution devant un juge et une question centrale se pose dans ce type de face-à-face, celle de l'incompréhension entre interlocuteurs en présence, v[...]Article
"Partant d'une définition ouverte de la culture, dynamisée par la notion de « monde social », l'auteur tente dans un premier temps de cadrer et de problématiser la notion de culture professionnelle chez les éducateurs, puis il aborde deux aspect[...]Article
Malgré la reconnaissance sociale de leur action professionnelle comme réponse aux difficultés de passage de la marginalité à l'intégration, les éducateurs spécialisés sont en proie à un malaise qui se traduit par leur difficulté à élaborer des s[...]