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Le défenseur des droits affirme que de nombreux mineurs isolés étrangers ne sont pas pris en charge et donc ne peuvent bénéficier de mesure de protection. Il formule quinze recommandations.Rapport
La participation des usagers dans le secteur social concerne aussi bien le volet administratif que le volet judiciaire de la protection de l'enfance. Cela peut amener des situations où l'injonction à la participation peut être considérée comme p[...]Livre
G. Bonnefon ; P. Clément ; J. Veil ; C. Wacjman | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre la société | 2013Ce livre rassemble un grand nombre d'auteurs et de courants qui ont posé les fondements de l'éducation spécialisée. Tout d'abord les fondements anthropologiques sont présentés autour de trois auteurs : Ch. Darwin, S. Freud et M. Mauss. C'est ens[...]Livre
Produit par des enseignants chercheurs de cinq pays (Italie, France, Suisse, Canada et Belgique) ce livre étudie la question de l'engagement professionnel dans trois grands domaines : l'éducation, la fonction d'inspection et la formation univers[...]Livre
Cet ouvrage est issu d'une recherche commanditée par l'association Handas, il montre la réalité quotidienne du travail des aides médico-psychologiques, dans les organisations qui reçoivent des personnes polyhandicapées en internat ou en externat[...]Livre
Cet ouvrage s'intéresse à la genèse du travail social et à ses ambivalences. Il s'adresse ainsi à tous les professionnels du secteur, leur permettant de replacer le métier dans une perspective organisationnelle plus globale. L'auteur revient sur[...]Livre
J-M. Gourvil ; M. Kaiser ; J-L. Sanchez ; J-M. Godet ; N. Haiji ; M. Lebarbier ; C. Sibbille ; N. Ribot ; R. Chamla ; E. Simondi ; Y. Ballanger ; C. Hommage ; S. Clotagatide ; Y. Dib ; N. Perrein ; M. Rouzeau ; B. Goulon ; B. Leduc ; C. Le Bouffant ; M-T. Savigny ; J. Ward ; M.-N. Breucker ; N. Abillama-Masson ; C. Jouffray ; C. Bousquet | Paris : Dunod | 2013Nouvelle édition de l'ouvrage de 2008, sans ajout supplémentaire. Accessible en ligne. Il expose les apports théoriques et les outils pédagogiques permettant de se former au développement social local. Ses objectifs : d'inscrire le DSL dans l'hi[...]Livre
M. Bodenant | 2013Une éducatrice spécialisée développe ici l'itinéraire de sa pratique professionnelle, institutionnelle et sociale au sein de l'Oeuvre Normande des Mères (ONM), 30 années d'accueil , d'écoute et d'accompagnement de femmes et d'enfants en situatio[...]Livre
Ce recueil de textes est issu d'un travail qui dure depuis 2005. Laurent Ott engagé dans l'association Intermèdes-Robinson à Longjumeau propose son travail réalisé de chroniques et de rencontres jour après jour pour conforter et assurer tous les[...]Livre
M-D. Wilpert ; M. Bodenant ; C. Douyère ; C. Dubost ; E. Guillot | 2013Cette recherche a été menée par quatre professionnelles, éducatrices spécialisées et éducatrices de jeunes enfants et une chercheuse en travail social au sein du Centre d'Urgence et de Courte durée (CAUCD) de l'ONM. A partir de l'analyse réflexi[...]Article
Point de vue d'un éducateur, formateur sur la recherche de la bonne distance vis à vis de la personne accompagnée par le travailleur social.Article
Cet article met l'accent sur les paradoxes en matière de sexualité des personnes handicapées, qui reste très restrictive malgré des lois en faveur du handicap qui ont confirmé que les personnes handicapées relevaient du seul droit commun.Article
Expérience d'une équipe de prévention qui intervient dans des territoires classés à 90% en zone urbaine sensible, avec trois modes d'intervention : la dynamique des quartiers, l'accompagnement collectif et l'accompagnement individuel.Article
Dans le cadre de la prise en charge des adolescents délinquants, le temps judiciaire et le temps éducatif sont souvent mis en rivalité. Cet article discute cet aspect, après avoir réfléchi à la dimension du temps de l'adolescent pris en charge.Article
Ce travail se penche sur le vécu des professionnels des maisons d'enfants à caractère social, confrontés à la violence scolaire de l'adolescent confié à la Protection de l'Enfance. Il analyse les facteurs institutionnels, professionnels et subje[...]Article
Cet article présente un dispositif de partenariat entre un foyer d'hébergement et l'administration pénitentiaire pour l'accueil de personnes contraintes à un placement sous surveillance électronique : retour sur le travail de l'équipe éducative.Article
"Rencontrer des travailleurs sociaux d'autres pays est souvent l'occasion de redonner un nouveau souffle à son quotidien professionnel : découvrir des réalités méconnues, des pratiques différentes, partager des questionnements, des réflexions, e[...]Article
L. Ott ; J-P. Bigeault ; M-C. David ; P. Mc Callum ; P. Poirier |L'intimité est devenu depuis la loi 2-2002 un thème important de réflexion sur les pratiques dans le domaine du travail social. Ce dossier soulève les interrogations que cette notion suscite. En encart, un psychanalyste se pose la question de l'[...]Article
Les personnes accueillies dans les ESMS (Etablissements sociaux et médio-sociaux) présentent de plus en plus souvent des troubles du comportement, des troubles psychopathologiques. Ces troubles perturbent les équipes médico-sociales. L'auteur, n[...]Article
Formateur à l'IRTS de Paris Ile-de-France, François Hébert, auteur des "Chemins de l'éducatif", pose à travers ce livre les récits de situations vécues par les éducateurs comme indissociables d'une théorie des pratiques. L'article suivant part d[...]Article
Cet article rapporte plusieurs séquences d'accompagnement d'équipes éducatives aux prises avec des grands adolescents accueillis au sein d'une maison d'enfants à caractère social et mises à l'épreuve par des faits de violence (coups et blessures[...]Article
Zoom sur l'évolution du métier des éducateurs de la PJJ depuis les lois Perben et le renforcement du traitement des mineurs délinquants au dépens de l'accompagnement de l'enfance en danger. Comment mener un travail éducatif de qualité quand les [...]Article
Le groupe "Questions de réseaux", composé d'éducateurs de prévention spécialisée et d'animateurs, avec l'appui de psychologues, a mis en évidence la nécessité de comprendre les motivations des jeunes à dealer et de déconstruire certaines représe[...]Article
Zoom sur un Foyer d'accueil médicalisé atypique. Mélant soins psychiatriques et accompagnement éducatif, il accueille des résidents dont le comportement est trop instable pour un établissement médico-social classique mais trop stabilisé pour res[...]Article
Qui sont ces jeunes qui choisissent d'exercer le métier de travailleur social ? Se différencient-ils de leurs aînés ? Leurs motivations ont-elles évolué ?Article
Parmi les multiples activités sportives proposées à de jeunes handicapés moteurs cérébraux au sein d'un centre d'éducation motrice lyonnais, on trouve les sports de combat qui aident les jeunes à canaliser leur énergie et à mieux appréhender leu[...]Article
Expérience d'un accueil de jour pour personnes âgées handicapées qui leur propose des ateliers artistiques pour les aider à mieux "vieillir".Article
A Fougères, en Ile et Vilaine, le service les éducateurs de prévention spécialisée de l'association APE2A se servent du réseau social Facebook pour approfondir les liens avec les jeunes qu'ils suivent : le point sur l'utilisation de cet espace v[...]Article
Une neutralité absolue est-elle possible pour un éducateur en contact direct avec le quotidien des jeunes ? Comment se traduit-elle quand le professionnel est perçu, par les jeunes, par ses collègues, comme étant musulman, parce qu'originaire du[...]Article
R. Médéghini ; S. Alession d' ; J-F. Delsarte ; M. Chauvière ; S. Ebersold ; H. Benoit ; E. Plaisance |Quelles sont les pratiques scolaires et disciplinaires qui facilitent l'intégration des élèves handicapés? Quelles sont les représentations et les liens entre les différents acteurs pour créer les conditions favorables à cette inclusion ? Ce do[...]Article
Les réformes législatives successives contribuent à imposer le management comme instrument de rénovation et de performance du secteur social et médico-social. l'auteur prend comme exemple la formation d'éducateur spécialisés et de ses nouveaux c[...]Article
Un éducateur spécialisé rebondit sur le projet de loi hors la loi du 24 janvier 2012, visant l'arrêt des pratiques psychanalytiques dans l'accompagnement des personnes autistes.Article
Les conditions d'application de la médiation lors des suivis réalisés par les travailleurs sociaux au sein des familles sont examinées. La prise en charge éducative des enfants en situation de conflit parental se révèle insatisfaisante par les p[...]Article
F Bouchard, éducateur spécialisé et docteur en sciences de l'éducation, analyse la nature des écrits des travailleurs sociaux, leur complexité, les contraintes de temps, de logique administrative, de destinataire qui tendent à faire des écrits e[...]Article
Reportage au SESSAD expérimental du XXème arrondissement de Paris qui propose un suivi individualisé à plein temps à des enfants autistes ou atteints de troubles envahissants du développement.Article
En tant que psychanalyste, l'auteur met en lumière les dynamiques à l'oeuvre dans le travail en équipe, en s'appuyant sur ce qui a trait à la professionnalité, à "l'institution" et aux dynamiques de rivalités.Article
L'auteure pense qu'il serait souhaitable de laisser une chance à la spécialisation dans le métier d'éducateur, afin de permettre une redéfinition des rôles des différents professionnels au sein des équipes éducatives.Livre
Cet ouvrage témoigne de la pertinence et des limites de l'action éducative, qui s'inscrit du point de vue de l'auteur, dans une dimension anthropologique et humaniste. Une première partie du livre concerne l'environnement de l'aide éducative à d[...]Livre
Pour l'auteur, face aux problèmes de précarité et de personnes atteintes de troubles psychiques liés à la misère sociale, il est essentiel que les dispositifs psychiatriques, sociaux, médico-sociaux avancent vers des modes de coopération qui tie[...]Livre
Partant de récits de "moments éducatifs", et avec la volonté d'amorcer un inventaire de la "boîte à outils" des éducateurs spécialisés, la première partie de ce livre tente de cerner la singularité du travail de l'éducateur. La deuxième partie e[...]Livre
Cet ouvrage consacré au domaine de compétences 1 du diplôme d'éducateur spécialisé reprend les enjeux et les supports de l'accompagnement social et éducatif décliné en cinq parties : la typologie des publics ; la psychologie ; l'acteur dans son [...]Livre
Dans le domaine de formation 1 de la formation des éducateurs spécialisés et des moniteurs-éducateurs, les compétences attendues se déclinent en cinq composantes : "instaurer une relation, favoriser la construction de l'identité et le développem[...]Livre
Troisième édition sans ajout par rapport à la précédente, ce manuel aborde de façon méthodique les attendus du DC2 de la formation d'éducateur spécialisé : qu'est-ce que le projet ? Quels sont les différents niveaux de projet (éducatif, d'activi[...]Livre
Nouvelle édition de ce manuel, consacré au domaine de compétence "communication professionnelle" des éducateurs spécialisés, qui permet aux étudiants d'aborder les notions de travail en équipe au sein d'établissements et de services sociaux et m[...]Livre
Nouvelle édition sans apport nouveau de l'ouvrage organisé à l'identique : tout d'abord est présenté le cadre institutionnel de l'éducation spécialisée (institutions publiques, administratives judiciaires ou encore droit des malades et obligatio[...]Livre
Ce guide pratique de l'éducateur spécialisé a été rédigé par une éducatrice spécialisée (ES) qui a effectué sa formation récemment. Il propose un soutien méthodologique aux étudiants ES pour aborder les épreuves de la certification du diplôme d'[...]Livre
Cet ouvrage présente les grandes lignes du métier d'éducateur spécialisé. Il rappelle l'origine et l'évolution du métier (de l'engagement militant et religieux à la professionnalisation) et les nouveaux métiers du travail social. Il donne ensuit[...]Livre
Mêlant son expérience d'éducatrice à une recherche clinique, l'auteur restitue ici les propos d'enfants et d'adolescents sur leur placement et donc sur la séparation, et propose une réflexion sur la question de l'accompagnement par l'éducateur s[...]Article
Suite au suicide d'un éducateur spécialisé dans le Nord, de nombreux éducateurs spécialisés dénoncent le manque de soutien de la part de leur hiérarchie. Ils ne se sentent pas encadrés.Livre
Ce livre mêle théorie (aussi bien psychanalytique qu'anthropologique) et expérience d'éducateur spécialisé en Itep et en hôpital de jour pour proposer une vision humaniste du métier d'éducateur.