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Livre
Outil méthodologique pour les acteurs du développement social urbain. Formalisation et analyse de trente expériences de développement social des quartiers menées dans dix villes de France.Brochure
SL : SE 1991Actes du colloque sur les thèmes suivants : - Les concepts ; - Les enjeux institutionnels ; - Les enjeux techniques ; - Les enjeux pédagogiques ; - Les enjeux organisationnels ; - Les acteurs et les méthodes ; - Le rapport coût/efficacité dans l[...]Usuel
CENTRE DE DEVELOPPEMENT DE L' OCDE ; ASSOCIATION EUROPEENNE DES INSTITUTS DE RECHERCHE ET DE FORMATION EN MATIERE DE DEVELOPPEMENT ; EADI | PARIS : OCDE | 1991Cet inventaire contient des renseignements sur 540 instituts de recherche et de formation en matière de développement économique et social. On y trouvera aussi des informations sur les programmes de recherche, de formation et autres réalisés par[...]Livre
LE DEVELOPPEMENT TERRITORIAL NE S' ORGANISE PAS A PARTIR DE QUELQUES CHIFFRES. UN TERRITOIRE SE CONSTRUIT A PARTIR DE PROJETS : SYSTEME VIVANT IL A SA PROPRE CULTURE, SES ACTEURS QUI CONDITIONNENT SA VITALITE. OUVRAGE METHODOLOGIQUE, PROPOSANT D[...]Article
Comment gérer les conflits qui naissent de la proximité, de la pluralité des cultures, sans pour cela qu' ils ne pulvérisent l' identité, l' unité des personnes et de la cité ?Article
A. Noel ; M. Rosnoblet |"L'intervention de réseau" est un outil pour le travailleur social, un mode possible d'intervention qui est issu a la fois : de l'analyse systémique car les intervenants cherchent à repérer les interactions, les communications, les échanges affe[...]Article
Les réseaux de formation réciproque constituent une véritable action de formation, fondée sur un échange réciproque de connaissances, de savoir-faire et d'expériences. Les principes de base sont simples : tout le monde sait quelque chose ; tout [...]Article
G. Grant |Description et comparaison de deux expériences de travail social en réseau : la première concerne un groupe de personnes âgées de 75 ans et plus et la seconde, un groupe d'handicapés adultes. Dans quelles circonstances la notion de réseau, c' es[...]Article
A. Stengele |Revue COMM (n°37, AOUT 1989)Deux données importantes marquent la situation Belge en matière d'action sociale de coordination :1) le souci du législateur d'inscrire le travail de coordination dans la pratique ;2) l'apparition de "groupes de coordination sociale locale". Que[...]Article
Quelles conséquences entraîne la présence du VIH dans le couple et la famille ? Quels problèmes particuliers pose une mère malade du sida ? Comment traiter et accompagner un enfant infecté ?Article
La commune apparaît comme le lieu privilégie ou est concentrée les conditions favorables à l'accès de chacun au statut de lecteur-citoyen.Article
J. Ellul |Les moyens de récolte et de transmission de l'information ont changé. En quoi la substance même du phénomène informatif s'est-elle modifiée ? N'y-a-t-il pas deux ordres d'information : l'existentiel et le structurel ?Livre
F. Ribordy-Tschopp ; D. Hameline ; F. Deligny | Genève : Editions ies | Champs Professionnels | 1989A soixante seize ans Fernand Deligny, ce libertaire de l'éducation, continue de déranger ceux qui veulent : intentions, progrès, résultats, guérison dans l'éducation et changement de société. Son attitude paradoxale : être en communauté, en " ré[...]Article
Tout est réseau... chacun ou qu'il soit à sa place dans un système de relations et d'interactions. Il s'agit avec la pratique des réseaux, de raviver les solidarités naturelles (familles, voisinages, quartiers, etc...), d'apprendre aux "assistés[...]Livre
Né des réseaux de savoirs de " l'école éclatée " le mouvement des réseaux de formation réciproque, tisse des liens sociaux fondés sur les échanges de savoirs : Une société des égaux du savoir puisque chacun, dans les réseaux, est tour à tour off[...]