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"S'il est vrai que chaque émotion correspond à une modification de l'organisation chimique cérébrale, il faut aussi préciser qu'elle est liée à la manière dont le monde est perçu par le sujet, à sa mémoire, à sa personnalité, à sa maturation psy[...]Livre
L'auteur, psychothérapeute, créateur, formateur et auteur retrace dans cet ouvrage son activité de créateur au moyen de l'argile et l'importance de ce matériau, ce médium comme moyen d'expression et de symbolisation.Livre
Conçu pour des adolescents et des adultes, ce guide est à la fois théorique et pratique. Il est présenté sous forme de fiches pratiques groupées autour de quatre axes de développement : affectif, cognitif, social et psychomoteur. L'auteure, cana[...]Article
M. Boukala ; C. Gardou ; S. Moati ; P. Sollers ; A. Kerlan |A partir d'entretiens avec des cinéastes, écrivains, peintres, photographes, hommes de théatre et autres artistes, ce dossier décline les représentations collectives des personnes handicapées.Dvd
"Artiste-pédagogue, Alexandre del Perugia fonde l'initiative aux arts de la piste sur le dialogue fructueux avec les jeux d'enfance. Ce DVD est construit sur des expériences menées par différents artistes dans des classes et sur le travail de cr[...]Article
Cet article propose dans un premier temps un détour philosophique concernant la notion de violence, pour en souligner la relativité et la polysémie. Puis il montre en quoi l'éducation physique et corporelle peut contribuer à la prévention des c[...]Article
P. Parlebas ; A. Ferreruela ; L. Collard ; E. Dugas |L'enfant dans l'Education nouvelle est placé au centre du processus éducatif. Traditionnellement, l'éducation physique s'est caractérisée par la transmission de techniques corporelles. Les CEMEA se place sur un autre plan, pour s'orienter vers l[...]Livre
Les médiations thérapeutiques qui utilisent le corps comme vecteur d'expression sont-elles une bonne indication pour aider les adolescents qui vont mal ? A partir de son expérience clinique auprès d'adolescents en souffrance qui, par le biais de[...]Dvd
"Ce DVD offre un parcours d'initiation au jeu théâtral à de jeunes enseignants et comédiens animant des groupes d'élèves ou d'amateurs de tous âges dans des dispositifs variés. Il explore les richesses du jeu dramatique ou jeu d'essai et du jeu [...]Article
Le sport est devenu un fait social de grande envergure, un spectacle de masse. Il fait désormais partie de notre paysage quotidien. Les comportements de l'enfant sont profondément influencés par ces représentations envahissantes. L'auteur tente [...]Livre
Ce livre est conçu pour les éducateurs spécialisés en formation. Il traite de l'unité de formation intitulée "Pédagogie de l'expression et techniques éducatives".Les objectifs de cette unité de formation sont :- doter l'éducateur d'outils pédago[...]Article
Le théâtre reste réservé à un public trop restreint, même si les offres sont nombreuses. Un réseau important de spectacles à destination des enfants se met en place sollicitant les écoles et les centres de loisirs. Il est question dans ce dossie[...]Livre
Les auteurs (metteurs en scène, comédiens, enseignants de théâtre) proposent dans cet ouvrage soixante exercices commentés qui laissent une grande part à l'improvisation pour s'entraîner à l'écoute collective, à la concentration, la détente et l[...]Article
J-B. Bonange ; M-C. Dufour ; C. Bideau ; O. Courbier ; A-M. Gosselin |La première expression de l'imaginaire du petit passe par le jeu corporel. Les activités motrices stimulent cet imaginaire.Le 1er article relate des observations faites en petite et grande section, il est suivi par : une expérience en CP de l'éc[...]Livre
Ce livre n'est pas un lexique, c'est une méthode pour comprendre et apprendre le fondement de la langue des signes : l'expression de la pensée visuelle. Il explique la description des objets, décors, personnes et personnalités puis l'organisatio[...]