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Expérience d' une ethno-linguiste sur les fonctions éducatives du conte pour pallier les difficultés scolaires, menée sur plusieurs années dans les classes du cours préparatoire à la 5e et aux SES. En quoi entendre puis raconter soi-même des con[...]Article
Dossier bilan de dix ans de politiques institutionnelles ( actions auprès des enfants, promotion de ces politiques, formation des professionnels ). La chanson pour enfants vue au travers de trois démarches différentes des compositeurs.Livre
Quel est le sens des expressions "lien social", "tissu social", "cohésion sociale" ?Peu satisfait des réponses données jusque-là à cette question, l'auteur, en essayant de s'affranchir de la morale, et en étudiant des récits mytiques (l'Odyssée)[...]Livre
Un essai pour comprendre plus en profondeur les phénomènes d' inceste et de maltraitance et les relier aux rites sacrificiels et aux relations entre la violence et le sacré tels qu' ils apparaissent dans la bible, les contes de fées et les analy[...]Livre
R. Misès ; B. Gibello ; J-L. Perrin ; R. Salbreux ; R. Debray | PARIS : ASSOCIATION DE VILLEPINTE | 1994Cet ouvrage fait le point sur le polyhandicap et sur sa prise en charge globale en institution. La première partie est centrée sur l' aspect théorique de la déficience et sur l' importance des interventions précoces, l' importance de la famille [...]Article
R. Lelarge ; J. Rabat ; M. Cauliez |Les témoignages recueillis s' organisèrent autour de trois axes : la préparation du conteur, l' acte de conter, l' adaptation aux différents publics. Les contes permettent de préserver la tradition, de protéger le patrimoine oral, de faire vivre[...]Article
Le travail à partir de contes auprès d'enfants sourds permet à ceux-ci d accéder à un imaginaire collectif, tout en faisant appel à des capacités de création personnelle. Les épreuves contenues dans les contes permettent à l'enfant sourd de retr[...]Article
LE CONTE TRADITIONNEL EST UN ENCHAINEMENT RIGOUREUX D' EVENEMENTS AGENCES SELON LE PRINCIPE DE RETRIBUTION. IL PROPOSE UNE FORME METAPHORIQUE ARTICULEE SELON DES EXIGENCES PRECISES DE COHERENCE. LE CORPS HUMAIN ET LES FANTASMES QUI L' ENTOURENT [...]Article
" LE CONTE FERTILISE L' IMAGINATION DE L' ENFANT ET APPORTE UNE SECURITE PSYCHOLOGIQUE PERMETTANT DE MIEUX APPREHENDER LES ANGOISSES ".Livre
L' AUTEUR ANALYSE DE MANIERE EXHAUSTIVE L' IMAGINAIRE SOUS SES DIFFERENTES FORMES ET PROCESSUS DE FORMATION. IL PRESENTE UN PANORAMA GLOBAL DES CHAMPS DE L' IMAGINAIRE, A PARTIR DE SUPPORTS ( LIVRES POUR ENFANTS, MANUELS SCOLAIRES ). IL ANALYSE [...]Livre
Point de vue psychanalytique de l' enfance de l' auteur de Peter Pan : James Matthew Barrie qui dut fuir la Hongrie, son pays natal, après la seconde guerre mondiale. Parallèle constant du conte " Peter Pan " à l' interprétation psychanalytique [...]Article
LES CONTES SONT UNIVERSELS, ILS RELEVENT DU MERVEILLEUX, DU FANTASTIQUE. IL EST CONSIDERE COMME UN INSTRUMENT IDEAL POUR TRANSMETTRE LES CONCEPTIONS CULTURELLES, MORALES ET SOCIALES DE L' IDEOLOGIE DE LEUR TEMPS, C' EST POURQUOI IL EST PARTICULI[...]Livre
SOUS FORME DE RECITS ET DE FABLES, LE PSYCHANALYSTE MET EN QUESTION SONT ART. C' EST SURTOUT SA PASSION QUI EST CONTE.Livre
L' auteur met au jour dans de nombreux contes le rôle dramatique de l' incompétence et de la malfaisance des parents. Il analyse dans un second temps, la puissance génératrice de l' amour qui, véritable dynamique du récit, donne au héros la forc[...]