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Article
Cet article présente des solutions éducatives et thérapeutiques pour la délinquance.Article
L'auteur retrace le parcours de Fernand Oury vers la construction d'une "pédagogie institutionnelle", dont il expose les fondements.Article
C. Brichler ; J. Pain |Revue Aporia (n°7, JUIN 2007)Les instituts de rééducations (IR) s'affirment comme des établissements spécifiques. Mais ils semblent hésiter sur la qualification de leur population et plus encore sur la mission qui leur est assignée de cadrer les comportements violents. Les [...]Article
Pour l'auteur, il apparaît nécessaire de revenir sur les rapports entre analyse institutionnelle et analyse des pratiques. L'analyse institutionnelle existe depuis près de 40 ans, elle a développé un corpus théorico-pratique travaillant le conce[...]Article
Dossier sur la prise en charge d'enfants et d'adolescents dans les instituts de rééducation (IR) en matière de scolarité.Ce dossier s'articule autour des articles suivants :- les usagers des instituts de rééducation : une étude à partir des donn[...]Article
L'auteur évoque plusieurs pistes de travail inspirées de pédagogies déjà existantes, pouvant enrayer le décrochage scolaire (notamment la pédagogie institutionnelle).Article
Ce texte reflète l'expérience et l'avis, c'est-à-dire "le point de vue" d'un praticien travaillant depuis plus de 25 ans dans le champ de la pédagogie institutionnelle notemment en SEGPA et dans une ex classe de perfectionnement.Dvd
P. Meirieu présente sous forme de quatre films de 13 m', quatre grands pédagogues : J.Korczak, M.Montessori, C. Freinet et F. Oury.Il présente les innovations pédagogiques de ces quatre pédagogues : création d'un orphelinat pour enfants des rues[...]Livre
La première partie de cet ouvrage est consacrée au repérage et à la définition des violences, elle décrit les réalités et les évolutions de la violence et de la délinquance des jeunes.La seconde partie tente de repérer ce qui, dans le délitement[...]Article
C. Bes ; P. Teil ; J-C. Martin ; R. Casanova |Revue Empan (n°38, Juin 2000)Dossier sur l'école, pour les différents acteurs, la culture, la transmission des connaissances ont d'abord à être "au service de l'enfant et ensuite au service du savoir" car ce n'est que lorsque l'enfant se sent en droit et en capacité de s'a[...]Article
Interview de Jacques Pain qui évoque des expériences de sport de combat pour les grands violents. Il décrit le processus angoisse/émotion. D'autres "ateliers violence" pour enfants sont présentés.Livre
Les auteurs ont créé une école d'éducateurs spécialisés à Caen-Hérouville dans les années 70 : l'école de la Haute-Folie.Influencés par la dynamique des groupes, le psychodrame et la psychanalyse, les auteurs font part de leurs réflexions et leu[...]Livre
Cet ouvrage présente huit pédagogues : F. Deligny ( France ), P. Freire ( Brésil ), L. Gaspar ( Hongrie ), J. Goodlad ( Etats-Unis ), H. Von Hentig ( Allemagne ), R. Laporta ( Italie ), Q. Niza ( Portugal ), F Oury ( France ). A l' exception de [...]Article
La destructuration de la trame symbolique amène certains enfants à se retrouver en situation d' enfants bolides, qui ne peuvent que heurter tout ce qui les entoure. Plusieurs monographies de pédagogie institutionnelle illustrent comment le psych[...]Article
R. Lourau ; A. Savoye ; D. Hocquard ; D. Donnez ; J-M. Colombeau |Revue Pour (n°144, 1994)Ce dossier a pour ambition de présenter le rôle et la fonction actuels de l' analyse institutionnelle dans le champ de l' éducation. Les auteurs explorent la réalité du système éducatif de la place qu' ils y occupent ( professeur, conseiller d' [...]