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F. Batifoulier ; J. Arenes ; D. Granval ; O. Gentilleau ; G. Chenet |Les MECS (Maisons d'enfants à caractère social) doivent adopter de nouvelles postures, celles de l'accompagnement social individualisé et du soutien à la parentalité. Ce dossier s'attache à décrypter les modalités possibles d'accompagnement des [...]Article
Reportage au sein du Centre Défense deuxième chance de Val-de-Reuil, qui accueillent des jeunes en difficulté sociale et professionnelle le plus souvent en échec scolaire, ils ont entre 18 et 21 ans. Ce centre défense est géré par un encadrement[...]Livre
Cet ouvrage est une tentative de conceptualisation de la pratique éducative, dans son fonctionnement avec des personnes et des groupes au jour le jour. L'auteur, éducateur spécialisé durant 20 ans et formateur en travail social insiste sur ce q[...]Article
Deux articles dans ce dossier : le premier relatif à l'évolution, depuis le XVIIIème siècle des MECS et à la mauvaise image des internats éducatifs ; le second aborde le rôle que doivent jouer ces maisons d'enfants : suppléance ou substitution ?Article
Rappel du principe et de la forme de ce programme et recommandation du CES (Conseil Economique et Social) qui plaide pour un suivi global des jeunes pendant leur formation avec l'appui notamment de travailleurs sociaux, de psychologues et de per[...]Article
"Lancé en fanfare dans les médias par Jean-Louis Borloo fin août 2005 le programme de réussite éducative, inscrit dans la loi de cohésion sociale, doit apporter aux enfants et adolescents en difficulté, ainsi qu'à leurs familles, un accompagneme[...]Article
L'auteur qui a beaucoup travailler et écrit sur la suppléance familiale présente dans cet article les stratégies d'intervention et de formation dans les établissements avec les équipes éducatives, il explique dans le détail, la négociation du di[...]Article
Réflexion sur l'application du droit du travail aux travailleurs sociaux exerçant leurs activités dans les établissements et services fonctionnant en continu : le droit de retrait. l'article explique le principe d'exercice de ce droit, les condi[...]Article
Le petit enfant de moins de trois ans a besoin de sa mère, de son père et de toutes les personnes de son entourage pour devenir autonome. Mais "s'autonomiser" ne va pas de soi. Ce dossier propose de comprendre les moteurs, les enjeux, les proces[...]Article
Au sommaire de ce numéro :- accompagner les familles : un objet de l'éducation familiale ;- l'éthique des réseaux d'acteur comme fondement d'une démarche de coéducation ;- l'éducation spécialisée à la croisée du pédagogique, de l'éducatif et du [...]Article
Pour l'auteur, ce qui permet de différencier les dispositifs d'analyse des pratiques professionnelles (renforcer les compétences, accroître le degré d'expertise...). C'est la finalité poursuivie : la profressionnalisation, des praticiens par la [...]Article
Ce dossier balaie les différents types de structures qui accueillent des enfants handicapés (EEP, IEM, IES, IME, IR), en internat et externat sur le territoire français. Comment choisir le bon établissement ? Qu'apprend-on à l'IME ? Quels sont l[...]Article
Présentation du travail et des tâches quotidiennes d'une éducatrice spécialisée dans un foyer d'adolescents placés par la justice ou l'aide sociale à l'enfance dans la Manche.Article
Suite à la parution des décrets d'application de la loi du 2 janvier 2002, ce dossier présente des réflexions et analyses sur le fonctionnement des internats et leurs mutations depuis la loi de 1975.Livre
L'auteur de cet ouvrage, éducateur spécialisé, dirige actuellement une MECS. Il a mis en oeuvre avec son équipe un dispositif séquentiel qui pemet de prendre en charge des enfants, tout en les maintenant au domicile de leurs parents, les période[...]