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Présentation du rapport du CSTS sur l' internat. Le groupe de travail a développé sa démarche en sept grandes parties : - les personnels et les institutions ; - la réalité socio-historique ; - les valeurs et le projet ; - l' attente des prescrip[...]Article
Le Centre de placement spécialisé l' Envol a pour critère l' éloignement géographique. Un travail à triple dimension : sociale, éducative et psychothérapique.Article
L' Ecole française de la jeunesse et des arts s' adresse à l' enfance défavorisée qui ne nécessite pas de " placement ". L' organisation des entités : école, internat, est liée par un projet commun.Article
Le projet d' école de la nouvelle chance a pour objectif de prendre en charge des mineurs délinquants, par la mise en place d' un processus de réinsertion scolaire. Il est inscrit au cursus une approche de la philosophie tournée vers les modes d[...]Article
Cet établissement à la recherche de sérénité et de calme soutenu par le cadre de vie, participe à la dédramatisation de leur situation et leur renvoie une image positive. La place laissée à la parole évite la violence.Article
Cette expérience, conduite par des militaires, tend à prouver qu' un nombre important de ces délinquants multirécidivistes est capable de jouer un rôle positif dans notre société.Article
L' auteur rend compte du fonctionnement d' une unité à encadrement renforcé ( UEER ), de l' accompagnement quotidien des adolescents, de la pédagogie, des méthodes et des outils.Article
Nombre de foyers départementaux de l' enfance, de maisons d' enfants à caractère social, ou d' autres variétés de centres d' accueil pour jeunes inadaptés, connaissent aujourd'hui une crise morale et institutionnelle. Ils se considèrent de plus [...]Article
L' auteur s' interroge sur l' articulation du culturel et de l' éducatif, dans un internat recevant des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement, dans une perspective d' ouverture et de socialisation. Il s' interroge au[...]Article
L' auteur, confronté depuis 1979, à des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement et du caractère, s' interroge sur l' articulation du culturel et de l' éducatif, dans une perspective d' ouverture et de socialisation.Article
C. Mucignat ; A. Khelil ; C. Abriel ; N. Delamare ; G. Pineau ; J-C. Perrot |Revue Empan (n°29, Mars 1998)Les travailleurs sociaux travaillent aussi la nuit. Travailler la nuit, c' est composer à la rupture de rythme de la journée, la nuit vient faire ressurgir les ruptures et les angoisses. Vivre la nuit en situation professionnelle d' écoute, de s[...]Livre
M-C. Bonte ; V. Cohen-Scali ; B. Vossier ; W. Hellinckx ; G. Uribe | Paris : L'Harmattan | PLACEMENT FAMILIAL ET FAMILLES D' ACCUEIL | 1998Ce livre est le compte-rendu des Actes de la table ronde, du 23 janvier 1997, à Rouen, organisée par l' Association " Les Nids ", la DDS du Conseil général de Seine-Maritime, le Centre associé au CEREQ de l' Université de Rouen. La première part[...]Article
F. Batifoulier ; J. Ladsous ; M. Vaillant ; D. Blet ; P. Lacroix |Introduire plus de professionnalisme, garantir plus de droit, se référer davantage à des exigences éthiques - telles sont les questions que se sont posés les participants à la journée d' étude du 13 juin 1997 sur l' internat organisée par l' AGR[...]Article
L' AEMO et ses limites : réflexions enrichies d' expériences dans le secteur de la petite enfance et de l' adolescence. Sont abordées les questions de la place des parents, de la séparation et de l' accompagnement des adolescents en grande diffi[...]Article
Les auteurs présentent le cadre thérapeutique et le projet institutionnel d' une unité d' internat thérapeutique, accueillant des adolescents entre 13/17 ans, scolarisés dans un circuit non spécialisé, mais tous en difficulté scolaire au début [...]