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Suite du dossier (voir VST n°160, 4ème trimestre 2023) qui analyse la crise d'attractivité et de sens que traversent les métiers du travail social et du soin, et qui veut montrer que des résistances s'organisent, des inventions naissent, des esp[...]Article
Après 20 ans d'expérience, le processus d'accès à la VAE est réformé et simplifié. Ce dossier indique les nouvelles modalités d'accès à la VAE inversée. Sont également abordés différents dispositifs innovants favorisant l'accès à la VAE pour les[...]Article
Consacré à la crise des métiers du social, de l'éducation et du soin, ce dossier (première partie) se centre sur les constats et analyses posés par des professionnels issus de champs disciplinaires et de terrains différents. Après être revenu su[...]Article
À partir de la lecture des ouvrages spécialisés marquants des cinquante dernières années (collections « Repères », « Que sais-je », « 128 », etc.) et de travaux de sociologie générale, cet article analyse la façon dont les chercheurs ont contrib[...]Article
M. Léon ; L. Ott ; R. Gori ; N. Murcier ; S. Gueguen |Le travail social, de par son engagement auprès de personnes démunies, est déjà en soi une forme de combativité. Il est soumis à une transformation des métiers et à de multiples injonctions (protocolisation, législation inflationniste, manque de[...]Article
Ce cahier spécial présente les différents cursus de formation des directeurs et des cadres du secteur social : Cafdes, D3S, DEIS, Caferuis, formations courtes ainsi que les organismes qui dispensent ces formations. Il détaille les dispositifs de[...]Article
Entretien avec des professionnelles de la Croix-Rouge sur le dispositif d'accompagnement à la VAE de salariés et d'employeurs concernant certifications, titres professionnels et diplômes d'état du secteur médico-social.Livre
L'auteur s'attache à décrypter sociologiquement la mutation de l'action sociale, le repositionnement des associations du secteur social depuis une vigtaine d'années et l'impact sur la nature des postes de professionnels de l'encadrement. Il obse[...]Livre
Structuré en cinq livres, ce code annoté et commenté pose le cadre général de l'action sociale. Il regroupe toutes les règles au fondement du droit de l'aide et de l'action sociales (livre I) : droits des bénéficiaires, attributions et partages [...]Rapport
Alors que la crise sanitaire a mis en lumière les métiers du lien et ces travailleuses et travailleurs des secteurs social, médico-social et sanitaire, montrant ainsi le rôle essentiel du "care", cette note invite à réfléchir à un nouveau contra[...]Article
R. Frund ; J. Delacote ; S. Rullac ; M. Pélissié |Face à la crise vécue par l'ensemble des acteurs du travail social, ce numéro portant sur le développement du pouvoir d'agir (DPA), propose des articles avec différentes approches pour rappeler les fondamentaux et les valeurs du travail, enrichi[...]Article
Cet article retrace le cheminement du recrutement de personnes accompagnées au sein de l'IRTS Parmentier, depuis le plan d'action en faveur du travail social et du développement social de 2015. Cette démarche s'inscrit en parallèle avec la défi[...]Article
M. Pouteyo ; O. Gaignard ; F. Lepage ; P. Bechler ; S. Joffres ; A. Gondonneau |Ce numéro propose de décrypter les discours, disséquer les formules et traquer les éléments de langage du travail social et de les analyser. Parmi les questions abordées : Que dit l'évolution du langage de l'évolution du travail social ? Le lang[...]Article
La baisse d'attractivité pour les métiers du social, avivée par l'évolution des épreuves de sélection au sein du dispositif Parcoursup et la crise sanitaire impactent durement les parcours des étudiants en travail social. Responsables d'écoles e[...]Rapport
Ce rapport pointe la complexité du processus de certification des treize diplômes du travail social et propose des pistes pour simplifier et alléger ce processus de certification, mené actuellement conjointement par les directions régionales de [...]Rapport
D. Piveteau | 2022Missionné par le Gouvernement pour mener une réflexion globale et donner des perspectives aux professionnels, en particulier dans le champ du handicap, ce rapport brosse tout d'abord le ressenti des professionnels de l'accompagnement sur les tra[...]Livre
M. Boucher ; M. Autès ; M. Chauvière ; F. Dubet ; H. Marchal ; R. Pierret ; M. Wieviorka | Nîmes : Champ social Editions | 2022Ce livre, composé de textes écrits par des sociologues suite au colloque "Où va le travail social ?" d'octobre 2021, a pour objet d'aider à la compréhension des mutations et des enjeux politiques, économiques, déontologiques et éthiques du trava[...]Article
Les établissements et services sociaux et médico-sociaux alertent sur la pénurie de professionnels; Accentuée par la crise sanitaire, elle met en péril l'accompagnement des personnes vulnérables, en institution et à domicile. Ils appellent les p[...]Livre
Après avoir présenté 3 métiers du secteur social (assistant de service social, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé), ce guide décrit la phase d'admissibilité en école du travail social et propose des conseils méthodologiques pour c[...]Livre
Récit autobiographique de l'auteure qui a vécu une période en hébergement d'urgence suite à des violences conjugales, l'addiction à des produits médicamenteux puis l'intégration dans un studio et des expériences au sein d'instances de participat[...]Livre
Ce livre précise les modalités pour s'inscrire sur Parcoursup (démarches, dossier, attendus du Jury, épreuves). Il présente également les connaissances indispensables à avoir sur le métier d'assistant de service social. Il propose un mémo du can[...]Livre
Ce livre retrace les grandes lignes de l'histoire du travail social en France depuis la fin du XIXème siècle à nos jours en l'inscrivant dans le contexte générale (politique, économique, social, idéologique et culturel) dans lequel cette histoir[...]Livre
Après avoir présenté 5 métiers du secteur social (assistant de service social, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé et éducateur technique spécialisé, conseiller en économie sociale et familiale), ce guide décrit la procédure Parcou[...]Article
P. Delahaye ; M. Autès ; C. Taglione ; C. Maupas ; L. Rigaud ; S. Euillet ; E. Garcia ; D. Hintea |Comment les travailleurs sociaux mettent-ils en œuvre la participation ? Sur quoi repose ce besoin de réinventer constamment ce concept qui semble inatteignable ? Une première partie du dossier regroupe des textes mettant en tension idéal et pra[...]Article
A partir de l'expérience de l'IRTS Hauts de France qui met en œuvre la participation des personnes accompagnées depuis 2010, cet article balaie les différentes façons dont peut s'exprimer cette participation et le sens que cela a pour les étudia[...]Article
Présentation du dispositif "Oasis Handicap" permettant aux personnes handicapées de s'orienter vers les métiers du social en accédant aux formations qualifiantes ou diplômantes.Article
Tribune à la déléguée générale de l'UNAFORIS (Union nationale des acteurs de formation et de recherche en intervention sociale) sur la nouvelle offre de formation des professions sociales et ses changements, l'impact de la visibilité sur parcour[...]Livre
L'essentiel du contenu des 4 Domaines de Compétences du Diplôme d'Etat de Moniteur-éducateur est ici synthétisé sous forme de fiches de révision : compétences et connaissances, certifications, informations sur la formation et le métier. Des cons[...]Livre
Cet ouvrage présente une définition du travail social, un panorama des métiers ME, TISF, EJE, ASS, ES et CESF. Il donne des pistes pour préparer ses entretiens, individuel et collectif : présentation de l'épreuve, méthode et simulations. Des élé[...]Livre
Ce guide présente les métiers du social classés en 5 familles (aide sociale, éducation spécialisée, insertion professionnelle, aide à domicile et développement local) au travers différents de portraits de travailleurs sociaux, un dico des métier[...]Livre
Ce livre précise les modalités pour s'inscrire sur Parcoursup (démarches, dossier, attendus du jury, épreuves); Il présente également les différents métiers et formations du travail social. Il donne enfin des conseils méthodologiques pour se pré[...]Livre
Deuxième édition de ce livre qui retrace l'évolution de l’État, des politiques sociales et des évolutions de l'intervention sociale. Il montre en quoi, dans un contexte de pénurie et de moyens, la solidarité se réorganise. De nouvelles missions [...]Article
A l'issue d'un long processus de négociations, les cinq diplômes DEES, DEETS, DECESF, DEASS et DEEJE deviennent des niveaux II universtaires. Les organismes de formation doivent très rapidement intégrer les modifications des référentiels, contra[...]Livre
Cet ouvrage propose d'aider à construire un projet professionnel et de valoriser le dossier à constituer sur Parcoursup, mais aussi à aborder plus sereinement l'entrée en école du travail social. Ainsi, sont présentés : - Les études et les profe[...]Livre
Guide réalisé par l'UNAFORIS sur la participation des personnes accompagnées en formation de travailleurs sociaux. Il propose des définitions (participation, savoirs, personnes ressources concernées), des éléments de cadrage réglementaire et le[...]Brochure
Région Normandie 2018Ce schéma pose dans un premier temps la représentativité en terme d'emploi du secteur sanitaire et social en Normandie. Quelle est la nature des postes occupés ? Quelles évolutions et tendances pour les différents métiers du travail social? Que[...]Article
Grâce au dispositif Orientation accompagnement secteur intervention sociale (Oasis) lancé en 2012 en Languedoc-Roussillon pour permettre aux personnes en situation de handicap de se former aux métiers du secteur social par la voie de l'alternanc[...]Article
Dossier consacré au diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social de niveau V qui fusionne les diplômes d'Etat d'auxiliaire de vie sociale et d'aide médico-psychologique ainsi que la fonction d'accompagnant des élèves en situation de handicap[...]Article
Présentation du dispositif OASIS qui permet à des demandeurs d'emploi avec un handicap d'effectuer une formation préparatoire aux métiers du travail social (210 h de formation théorique et 210 de formation pratique) et de pouvoir ensuite entrer [...]Article
Point sur le débat français autour de la reconnaissance ou non du travail social comme une discipline. L'intervention sociale est reconnue comme champ de recherche depuis le Plan interministériel d'action en faveur du travail social et du dévelo[...]Article
Les questions autour de la sexualité et du genre restent tabous dans les établissements sociaux et médico-sociaux et trop rares dans les enseignements des travailleurs sociaux laissant les professionnels livrés à eux-même face aux demandes des u[...]Livre
Ouvrage collectif relatif aux transformations en œuvre dans les formations sociales dans un contexte de bouleversement à la fois des politiques sociales et de la formation professionnelle. Il fait suite à la biennale Unaforis d'octobre 2014. Ap[...]Livre
A quoi sert la pensée critique ? Comment se forge-t-elle ? Se transmet-elle ? S'enseigne-t-elle ? Peut-on s'y exercer ? Un enseignant en philosophie dans une école de travailleurs sociaux, donne des pistes pour aborder ces notions et porter un r[...]Article
J. Vachon ; P. Mouche ; M. Guillet ; F. Lennep Von |Ce dossier présente un portrait du secteur social et de ses métiers à partir des données statistiques de la DREES, à la manière du data-journalisme. Une première partie décline les professions, les étudiants, les budgets d'aide sociale des dépar[...]Article
C. Bache ; C. Goyau ; L. Fuchs ; O. Huet ; M. Noalhyt |Des directeurs d'écoles de formation, membres de la commission professionnelle consultative du travail social et de l'intervention sociale, donnent leur point de vue sur le passage des diplômes de niveau III (éducateur spécialisé, assistant de s[...]Article
Ce supplément présente les différents cursus de formation des directeurs et des cadres : Cafdes, D3S, DEIS, Caferuis, DU licences et masters social ainsi que les organismes qui dispensent ces formations. Il présente également les dispositifs pou[...]Article
Cet article revient sur l'histoire du travail social ainsi que sur les initiatives avortées de refonte de l'architecture des diplômes.Article
A. Descamps ; M. Thierry ; E. Piou |Ce dossier rappelle le plan d'action et les mesures annoncées par le Gouvernement en faveur du travail social. Il pointe les écarts avec les réalités rencontrées sur le terrain où les conditions d'exercice des travailleurs sociaux sont souvent t[...]Article
Ce dossier relate les difficultés d'accès à l'emploi des jeunes diplômés en travail social et tout particulièrement des femmes. Les premiers emplois sont souvent précaires et l'obtention d'un contrat à durée déterminée n'intervient en moyenne qu[...]Article
D. Dubasque ; S. Dumaine ; F. Rouast ; B. Bourguignon |Ce dossier nous propose une analyse du rapport "Reconnaître et valoriser le travail social" de Brigitte Bourguignon, suivie d'un communiqué de l'ANAS relatif à ce même rapport, d'une synthèse et de la présentation de ses principales recommandati[...]Article
Ce dossier consacré à la réforme des diplômes du secteur social propose un débat croisé entre Bruno Le Capitaine, directeur général de l'ARIFTS (institut de formation situé dans le Pays-de-La-Loire) et Gabrielle Garrigues, éducatrice spécialisée[...]Article
Est publiée dans ces pages la synthèse des travaux de la Commission professionnelle consultative du travail social et de l'intervention sociale de décembre 2014, constituant une sorte de "feuille de route" pour cette réforme des diplômes et de l[...]Article
L'Unaforis (Union nationale des associations de formation et de recherche en travail en intervention sociale a adopté, en assemblée générale extraordinaire, ses projets d'orientation politique et de plan d'action pour 2016-2018. Dans la droite l[...]Article
Présentation des principales mesures de mise en oeuvre de l'alternance intégrative pour les formations diplômantes du travail social suite à la parution d'une instruction interministérielle parue le 31 mars 2015.Article
Le groupe de travail "métiers et complémentarités" lancé dans le cadre des Etats généraux du travail social a présenté un rapport à la Commission professionnelles consultative (CPC) du travail social qui préconise de remplacer les 14 diplômes ex[...]Livre
L'éducateur de jeunes enfants travaille principalement dans les structures de la petite enfance. Il participe à l'éducation, la prévention et l'accompagnement des familles et de leurs enfants. Ce manuel présente les domaines de compétences qui c[...]Livre
D. Bertrand ; M. Chauvière ; P. Gaberan | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2015L'auteur nous invite à interroger l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés. Il propose d'aborder dans un premier chapitre : le référentiel professionnel : un outil de promotion des compétences d'évaluation et de transformation de la[...]Rapport
Ce document de travail présente les résultats obtenus à partir des données agrégées fournies par les établissements sur chacune de leurs formations ainsi que des résultats obtenus à partir des fiches individuelles des nouveaux étudiants inscrits[...]Rapport
B. Bourguignon | 2015Dans ce rapport remis au Premier Ministre, Brigitte Bourguignon dresse un constat des mutations économiques, sociales et sociétales et de leur impact sur l'action sociale et le travail social. Ce constat vient compléter les quatre rapports des g[...]Article
Comment la nouvelle gestion publique mise en place dans les services publics et associatifs du secteur social dans les années 80-90, transforme-t-elle le fonctionnement des organisations et des professions de l'intervention sociales ? L'impact d[...]Article
L'auteur - philosophe, historien et formateur à L'institut du Travail Social de la Région Auvergne - propose d'explorer les champs de la recherche en travail social à l'aide des méthodes de l'analyse historique. Celles-ci, objectives et critique[...]Article
Les agents de la filière socio-éducative de la fonction publique hospitalière intègrent un nouvel espace statutaire. Sont concernés : les assistants socio-éducatifs, les conseillers en économie sociale et familiale (CESF), les éducateurs techniq[...]Article
D. Bossière ; L. Ott ; A. Gussew ; C. Chaput-Le Bars |Ce numéro présente les évolutions en cours dans les écoles de travail social et leurs impacts à la fois sur les contenus de formation et de recherche. Une première partie traite des orientations prise par les écoles de travail social : mise en [...]Guide
Ce guide, construit sous forme de questionnements, a pour objet de présenter synthétiquement les étapes du processus d'alternance intégrative au sein des établissements de formation en travail social : préparation des stages, accueil au sein des[...]Livre
C. Labruyère ; P. Kalck ; CEREQ ; S. Mahlaoui ; M-C. Rebeuh ; J. Trautmann ; V. Simon | MARSEILLE : CEREQ | 2014Ce rapport, rédigé à partir de pratiques professionnelles observées dans trois régions françaises (Alsace, Aquitaine et Rhône-Alpes) présente un état des lieux des démarches d'alternance intégrative engagées depuis la mise en place des réformes [...]Livre
Actes de la journée interprofessionnelle 2014 organisée par le réseau des partenaires de l'IDS dans le cadre des Etats généraux du travail social. Alternance d'ateliers thématiques associant étudiants et formation et professionnels, de conférenc[...]Article
D'un point de vue juridique, le mandataire judiciaire à la protection des majeurs n'est pas soumis au secret professionnel. Cependant sa pratique professionnelle, implique autant la discrétion qu'une responsabilité de signalement: ceci pose la q[...]Article
Entretien avec la présidente du groupe de travail sur les formations sanitaires et sociales à l'ARF- Association des régions de France - sur un premier bilan du transfert des formations en travail social aux conseils régionaux.Article
Ce formateur en école de travail social plaide pour le maintien de l'enseignement de l'histoire du travail social comme clé de compréhension des enjeux sociétaux dans la construction de leur métier à l'heure où ne semble plus compter que la logi[...]Article
Les mutations du secteur social et médico-social s'accompagnent d'une refonte de l'appareil de formation à plusieurs niveaux : réforme des diplômes, dimension européenne à intégrer, mise en place de plateformes régionales afin d'offrir un ensemb[...]Article
Dossier réalisé par les réseaux de professionnels ADMR, CNLAPS, La Croix Rouge française, la FEHAP, la Fnadepape et l'Ones qui donnent leur point de vue sur les formations au travail social. Ils constatent des difficultés à adapter les nouveaux [...]Article
Les formations de travailleurs sociaux sont actuellement en pleine mutation (réforme des diplômes, mise en ECTS, VAE, alternance et sites qualifiants), etc.). L'Unaforis, désormais unique représentant national des établissements de formation, en[...]Article
Les réformes des diplômes du travail social depuis 2004 ainsi que la mise en commun sur un modèle de compétences et d'activités a permis de renforcer la lisibilité des métiers jusque là peu formalisés. Néanmoins, un décalage entre centre de form[...]Article
Si la féminisation des effectifs d'étudiants en profession sociale est incontestable (de 70 à 90%),les formations de management du secteur social et les postes occupés sur le terrain le sont majoritairement par des hommes. Pour changer cet état [...]Article
Les premières plateformes régionales sont Bretagne, Basse-Normandie et Limousin. Ces plateformes ont six fonctions précises : disposer d'un pilotage stratégique et opérationnel, proposer une offre de formation du niveau V à I, disposer d'un pôle[...]Article
Qu'est-ce que l'alternance intégrative ? Deux formatrices examinent ici les ressorts de ce dispositif qui se joue entre trois acteurs : l'étudiant, le centre de formation et les professionnels de terrain. Dans ce même numéro (p.26) l'ANAS donne [...]Article
Trois ans après sa création (Aforts et Gni), l'Union nationale des associations de formation et de recherche en intervention sociale (Unaforis) a fédéré un grand nombre d'organismes de formation. Présentation de l'organisation et des chantiers à[...]Livre
L'apprentissage est une voie de formation initiale réservée aux jeunes de moins de 26 ans et aux personnes ayant une reconnaissance de travailleur handicapé. C'est l'employeur qui déclenche le processus en recrutant un jeune qu'il envoie en form[...]Livre
La profession d'assistant et assistante de service social est souvent qualifiée de professions sociales historiques, l'une des plus anciennes. Cet ouvrage fait l'historique de ce métier, de décembre 1944, date de l'assemblée constitutive de l'as[...]Livre
M. Jaeger | 2012En appui aux Orientations pour les formations sociales 2011-2013, cette étude a pour objet de faire une rétrospective de la construction de l'appareil de formations des professions sociales, IRTS notamment. Il propose ensuite un état des lieux [...]Rapport
Ce document de travail présente les résultats obtenus à partir des données agrégées fournies par les établissements sur chacune de leurs formations ainsi que des résultats obtenus à partir des fiches individuelles des nouveaux étudiants inscrits[...]Article
Cinq arrêtés inscrivent les diplômes du travail social (ES, ASS, ETS, EJE et CESF)dans l'espace européen de l'enseignement supérieur afin de faciliter la mobilité des formateurs et des étudiants et de développer une culture partagée d'évaluation[...]Article
Présentation d'une déclaration de l'ANAS, l'ONES et France ESF qui réagissent au projet relatif aux "orientations pour les formations 2011-2013" approuvées par le CSTS.Article
Quatre associations professionnelles (ANAS, ONES, FNEJE et France ESF) réclament la reconnaissance au niveau licence des diplômes de niveau III du travail social et les syndicats revendiquent l'accès des agents territoriaux à la catégorie A.Livre
H. Noguès ; M. Rouzeau ; UNAFORIS ; Y. Molina | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2011Cet ouvrage prend appui sur les travaux présentés à la première biennale de l'UNAFORIS en 2010. Son objet est de faire le point sur le rapport des écoles de travail social avec les territoires où se développent leurs activités. Dans un premier t[...]Article
Peu de professionnels sourds sont actuellement représentés dans le monde du travail social. l'EFPP -école de formation psychopédagogique- a été pionnière en la matière en ouvrant sa formation d'éducateur spécialisé aux personnes déficientes audi[...]Article
Que peut apporter la sociologie pour comprendre ce qui définit l'identité professionnelle des travailleurs sociaux ? Et comment se définissent-ils eux mêmes ? Souvent les professionnels mettent en avant la notion de mandat. Selon l'auteur, le po[...]Article
Interview d'une docteur en sciences de l'éducation autour de la notion de certification et d'évaluation des étudiants lors de leur cursus de formation en travail social et des interrogations générées par les modalités d'évaluation.Article
Instaurés depuis 2002 et 2004 pour diversifier l'accès à la qualification des métiers du travail social, la VAE se développe bien, surtout pour les niveaux V mais l'apprentissage lui reste sous utilisé. Responsables d'IRTS, employeurs et personn[...]Article
Suite à la décentralisation des formations sanitaires et sociales, les Régions ont intégré ces formations aux plans régionaux de développement des formation (PRDF). Compte rendu d'une manifestation organisée par le Conseil régional de Bourgogne [...]Article
Si, sur le terrain, professionnels du social et de santé doivent coordonner davantage leurs intervention, dans une logique de prise en charge globale des usagers et du travail en réseau, le cloisonnement des formations initiales reste toujours t[...]Article
Présentation du décret qui modifie les conditions requises des ressortissants étrangers qui ne sont pas titulaires du diplôme d'Etat français d'assistant de service social et qui souhaitent exercer cette profession en France : détails des condit[...]Article
Depuis 2004, les candidats à l'obtention, via la VAE, du diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé bénéficient d'un suivi renforcé. Fort de la réussite de cet accompagnement, l'appui à la validation des acquis de l'expérience sera étendu à de nouvea[...]Article
Cinq ans après la loi instituant la VAE, qui sont les candidats inscrits dans cette démarche et quel est leur parcours ? La DARES a lancé en 2007 une enquête pour répondre à ces questions : synthèse des résultats.Article
Les textes visant à réformer les professions sociales semblent avoir un même ojectif : adapter la formation des travailleurs sociaux aux réalités sociales liéees à l'accompagnement des usagers des établissements sociaux et médico-sociuax et tend[...]Article
La mobilisation des étudiants sur la gratification des stages cachent d'autres d'inquiétudes concernant leur formation et leur devenir professionnel. Retour sur la naissance d'un mouvement qui a soulevé bien des questions.Article
Afin de répondre aux interrogations des organismes de formation et des établissements sociaux et médico-sociaux, la DGAS précise dans une note le contexte de la mise en oeuvre de ces contrats, dont les points principaux sont évoqués ici.Article
"Le rapprochement des formations sanitaires et sociales est amorcé, constate l'auteur, qui le juge nécessaire au regard de l'évolution des besoins de la population. Encore faut-il veiller à préserver les identités professionnelles, conditions «s[...]Dvd
A. Fontaine ; C. Gendre ; LABORATOIRE DE RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ; M. Gardet ; CEDIAS ; A. Seguin | BAGNOLET : LABORATOIRE DE RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES | UN REGARD SUR LE TRAVAIL SOCIAL EN SEINE-SAINT-DENIS | 2008Ce documentaire donne la parole à un historien et à des travailleurs sociaux ayant joué un rôle important au sein d'association de travailleurs sociaux en France. Il permet de voir l'évolution et la constitution des différents métiers et formati[...]Article
Cet article, en anglais, traite des trois débats abordés lors de la conférence de Parme "Changement et professions sociales" (2007): quels sont les effets du new management (avec ses contrats d'objectifs, la privatisation) sur les pratiques soci[...]Livre
Cet ouvrage rassemble un ensemble de contributions sur la construction des modèles du travail social et leurs évolutions en Europe (Europe occidentale, méridionale, Europe de l'Est et de Nord), à l'attention des étudiants, enseignants et travai[...]Livre
D. Fablet ; J. Chami ; P. Vallet ; L. Barbe ; C. Sellenet ; J-L. De Saint-Just | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2008Cet ouvrage collectif destiné aux acteurs de la professionnalisation des intervenants sociaux s'organise autour de trois axes ; d'une part il revient sur les définitions d'analyse de la pratique et questionne ces pratiques dans la nouvelle logiq[...]Article
Numéro consacré à la « professionnalisation » des acteurs du social qui sont capables de traduire, dans leur activité quotidienne, l'effectivité de leurs compétences attestées par un parcours de formation et par une certification. Ce nouvel aspe[...]Article
"Cet article s'appuie sur une recherche doctorale intitulée "la dynamique d'une profession vue à travers sa formation, l'exemple des assistantes de service social". Une approche socio-historique de la formation à une profession doit permettre l'[...]Article
Étude réalisée auprès de 32 personnes entrant en formation dans le secteur social : quelles motivations ? Quel fait déclencheur ?Article
L'obligation de se taire est pénalement sanctionnée mais pas absolue. Dans certains cas, les professionnels peuvent choisir de révéler une information confidentielle. Dans d'autres, ils sont tenus de parler.Article
Les deux lois du 5 mars 2007 (protection de l'enfance et prévention de la délinquance) ont instauré le secret partagé et de nouvelles obligations de divulgation. L'article fait le point sur les circonstances dans lesquelles les professionnels de[...]Article
L'article présente le site internet crée spécialement pour les éducateurs et les professionnels sociaux afin de les aider dans leurs questionnements et les demandes émanant du public en leur permettant de prendre en compte les dimensions psychol[...]Article
Ce dossier aborde la question de la grossesse, de la naissance et de l'accueil du jeune enfant. La grossesse et l'arrivée du nouveau-né au sein du couple correspondent à des périodes de bouleversements pour les parents confrontés au décalage ent[...]Article
Ce numéro spécial est consacré aux thèmes de l'équité, diversité et ethnicité. Les articles présents dans ce dernier sont issus du 5ieme séminaire FESET qui avait pour thème d'étude : «Equité, diversité et ethnicité : construire la citoyenneté s[...]Article
"Christian CHASSERIAUD, président de L'Association Française des organismes de formation et de recherche en travail social (AFORTS) revient sur la décentralisation des formations sociales."Brochure
Validées par le CTST en décembre 2006, elles prennent le relais du SCHEMA NATIONAL POUR LES FORMATIONS SOCIALES, le dernier datant de 2001-2005.Parmi les préconisations de l'Etat, on peut retenir : l'évolution des diplômes de niveau V présentant[...]Article
Que ce soit sur le plan national avec la décentralisation effective des formations en travail social et un alignement sur le régime global des prestataires de formation professionnelle ou sur le plan européen avec les recommandations d'harmonise[...]Article
Bilan et état des lieux sur les métiers que peuvent exercer les travailleurs handicapés, les professionnels du social, du médical et du para-médical et de tous les métiers divers qui peuvent apporter une aide aux personnes handicapées.Livre
Doctorant en anthropologie, l'auteur a travaillé deux ans au Samu social de Paris. A partir de l'enquête de terrain qu'il a effectuée, il montre qu'il existe une socialisation de la rue et qu'il faut sortir de la vision misérabiliste dans laquel[...]Livre
"Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration entre deux équipes de recherche : l'équipe "Politiques et action sociales : auteurs et régulation" du laboratoire Lise (UMR Cnam/CNRS) et l'équipe "Expérience des personnes aux prises avec l'action p[...]Livre
L'approche économique, combinée à d'autres références historiques, sociologiques, juridiques, voire philosophiques, nous propose dans cet ouvrage un autre regard sur l'action sociale, tentant de concilier ces deux dimensions du "social" et de "l[...]Article
Ce numéro rassemble les contributions de la première biennale du Groupement National des Instituts de formation au travail social (GNI) qui s'est déroulée en 2004. Après un questionnement sur la notion d'alternance intégrative qui est au coeur d[...]Article
Le CSTS se veut plus proche de l'actualité et répondre en profondeur au problème de la crise sociale et définir les orientations sur les formations sociales.L'ANAS dénonce les amalgames.Article
Le secteur social compte 72 % de femmes parmi les professionnels en exercice. Et la tendance va vers une féminisation accrue du métier. Témoignages d'hommes travailleur social et explications sur cette féminisation.Article
L'observatoire de la décentralisation du Sénat, dans un rapport rendu public le 5 juillet fait des recommandations pour que la décentralisation des formations sanitaires et sociales soit une réussite : en effet nombre d'inquiétudes demeurent com[...]Article
Les sommes versées par l'Etat aux collectivités locales liées à la décentralisation sont-elles suffisantes. Plusieurs inquiétudes : compensation de la décentralisation du RMI, les formations sanitaires et sociales, les fonds de solidarité pour l[...]Article
Dossier sur la VAE dans le secteur médico-social qui permet une nouvelle voie d'accès aux diplômes des personnes faisant fonction de, et de faire reconnaître et valider ses compétences.Article
Le Conseil Supérieur du Travail Social (CSTS) entend, dans le mouvement de la décentralisation, veiller à la cohérence nationale des formations sociales et au respect de l'éthique professionnelle. Comment cette instance qui organise un colloque [...]Livre
"Le plan de cet ouvrage suit l'évolution historique des métiers du social. La première partie "Les professions d'aide, d'assistance et d'appui auprès des familles" retrace essentiellement les métiers/professions : assistants de service social, c[...]Livre
F. Bas-Théron ; S. Paul ; INSPECTION GENERALE DES AFFAIRES SOCIALES ; Y. Rousset | PARIS : INSPECTION GENERALE DES AFFAIRES SOCIALES | 2005Le rapport annuel de l'Inspection générale des affaires sociales pour 2005 porte sur "l'intervention sociale et le travail social de proximité".Sa rédaction s'appuie sur quatre enquêtes préparatoires réalisées en 2004 et 2005 autour des thèmes s[...]Livre
L'auteur propose une organisation aussi claire et complète que possible de la somme des connaissances existantes sur le travail social, son évolution, ses caractéristiques, ses méthodologies. Il présente un vaste panorama du service social en ta[...]Article
Cet article traite donc d'abord des "tendances de l'emploi social" en Haute-Normandie : l'augmentation des fonctions éducatives, pédagogiques et sociales, une hausse des fonctions d'encadrement, une baisse relative des fonctions de direction. En[...]Article
L'adulte conquérant d'hier est devenu un adulte vulnérable, nostalgique d'une modernité qui lui promettait des lendemains toujours meilleurs. Contraint à élaborer seul et sous l'emprise d'injonctions contradictoires un parcours professionnel don[...]Article
Les professionnels de l'action sociale agissent en complémentarité avec les réseaux associatifs. Les médiateurs associatifs, qui ont tendance à interpréter les comportements en se référant à la culture d'origine, sont là aussi pour rappeler que [...]Livre
L'auteur, psychopédagogue, présente dans cet ouvrage les résultats d'une recherche-action qu'elle a menée avec huit équipes de professionnelles de la petite enfance accueillant des enfants et leurs parents. Précédées d'une analyse qui évite tout[...]Livre
Pour l'auteur, le travail social ne se conçoit qu'au service de l'homme et dans une perspective de transformation sociale. C'est au travers, des hommes et des femmes qui ont incarné l'action sociale qu'il fait une relecture très personnelle de l[...]Brochure
Analyses statistiques régionales émanant du GFE (groupe formation emploi) spécialisé dans l'observation des professions paramédicales, du travail social, et des soins personnels. Le GFE est divisé en cinq grandes spécialités : la santé (professi[...]Livre
"Un certain nombre de praticiens ont été sollicités et invités à formaliser leur expérience d'analyse des pratiques professionnelles et leurs contributions ont été rassemblées en quatre parties.Dans une première partie, on s'intéresse à différen[...]Article
Le développement de domaines émergents (insertion, politique de la ville...), la perte de force du modèle de qualification au profit de celui de la compétence individuelle conduisent à se demander si les professions sociales conserveront une spé[...]Article
L'auteur pose la question d'un reste d'humanisme dans le travail social envahi par les procédures, les normes ISO, la démarche qualité...La diversité des professions sociales fait que les professionnels ne se fédèrent pas englués dans des logiqu[...]Article
L'auteur tente d'analyser le déficit de reconnaissance des travailleurs du secteur sanitaire et social.Article
"Le projet de loi relatif au transfert des compétences, dans le cadre de la décentralisation, devrait confier la responsabilité des formations sociales aux conseils régionaux. Mais les conditions envisagées pour ce transfert risquent d'aboutir à[...]Article
La première partie de ce dossier est consacrée à la compétence et à la qualification professionnelle des travailleurs sociaux et en particulier des assistants de service social, il s'articule autour :- des métiers et du sens pour l'intervention [...]Article
"La modification du paysage de l'intervention sociale s'est accompagnée de diverses tentatives d'adaptation. Devant la difficulté à classer les métiers selon les dénominations utilisées par les acteurs du champ. Les auteurs ont bâti une classifi[...]Livre
J-L. Sanchez ; S. Teychenne ; C. Padieu ; M. Laumain | PARIS : OBSERVATOIRE NATIONAL DE L'ACTION SOCIALE | 2002Ce rapport de l'ODAS fait suite à une enquête auprès de collectivités territoriales, à l'échelon national, afin d'identifier les évolutions nécessaires du dispositif de formation des travailleurs sociaux. Il apporte des informations précises sur[...]Brochure
L'objectif de cette étude est d'améliorer la connaissance des fonctions d'encadrement dans le secteur social. Plusieurs questions ont guidé ce travail : Comment les fonctions d'encadrement sont-elles structurées et définies ? Quels sont les prin[...]Usuel
Ce rapport établit de manière détaillée un guide comparatif des métiers du travail social dans les pays d'Union européenne. Sous la forme concrète de tableaux comparatifs, d'un guide pour l'utilisateur du système de reconnaissance des qualificat[...]Article
A partir de l'élaboration du déplacement du modèle, de qualification, appuyé sur la formation et le diplôme, vers un modèle de compétence mettant en avant l'expérience individuelle et la capacité de mobilisation du salarié, l'auteur pose la ques[...]Article
G. De Ridder ; M. Autès ; M. Foudrignier ; P. Dubechot ; T. Rivard ; Y. Schleret ; J-N. Chopart |Présentation des 8 notes de synthèse résumant les principaux résultats du programme interinstitutionnel concernant les emplois et qualifications des professions de l' intervention sociale.Brochure
L'objet de cette recherche est de voir comment se recompose le travail social dans une construction sociale distincte, que l'on dénomme intervention sociale. Partie I - La construction de la problématique de l'intervention sociale (A-genèse, B-n[...]Article
Ces fiches métiers sur les professions sociales, médicales et universitaires ont été structurées de manière identique pour permettre un accès rapide à l' information : - une présentation de la profession et de ses missions ; - les textes législa[...]Article
Dossier relatif au positionnement des professions sociales dans les grands enjeux actuels de la politique sociale. Il est constitué en partenariat avec la Direction de l' action sociale, les services déconcentrés du ministère et les centres de f[...]Article
Ce texte est tiré d' une recherche doctorale en sociologie dont le but essentiel est d' analyser les modalités d' accès aux professions sociales de travailleurs sociaux français d' origine. Cet extrait est composé de trois chapitres : - caractér[...]Brochure
Résumé du rapport préliminaire du programme Erasmus. Rapports nationaux sur les formations aux professions sociales. Impact du programme européen Erasmus sur l' ouverture et les échanges d' enseignants et d' étudiants avec des établissements étr[...]Livre
L' histoire sanitaire et sociale prend en compte une scission entre le sanitaire et le social. Le premier chapitre de cet ouvrage est consacré à l' histoire de cette séparation lourde de conséquences. Un deuxième chapitre tente de retracer les d[...]Article
Le formateur chargé de former les travailleurs sociaux a pour rôle de transmettre des savoirs, des conseils, mais aussi de faire réfléchir les stagiaires sur des modes de pensée différents de la production de discours ou d' outils.Article
J. Ion ; N. Outin ; J-N. Chopart ; C. Bachmann ; E. Maurel |Trois axes majeurs se dégagent, trois missions sociales constitueront demain la carte d' identité des professionnels du travail social : - Les missions de médiation et d' accès aux droits sociaux : il s' agit des fonctions d' accueil, d' écoute,[...]Article
Divers groupes de travail, le GNI ( groupement national des instituts régionaux du travail social ), le CNESS ( comité national des écoles de service social ), l' APCG ( assemblée des présidents de conseils généraux ) ont travaillé sur la format[...]Rapport
Article
Revue Forum (n°60, juin 1992)Synthèse du rapport d'étape de la mission déontologie en travail social. Les résultats des travaux de la mission soulignent que les normes juridiques ne sont pas fondamentalement en cause même si des adaptations sont nécessaires et des lacunes à[...]Usuel
C. Bachmann ; HAUT-COMITE EDUCATION-ECONOMIE ; INSTITUT SUPERIEUR D' INTERVENTION SOCIALE | PARIS : CENTRE D' INGENIERIE SOCIALE (UNIVERSITE PARIS-NORD) | 1991Les services devraient, selon toute hypothèse, connaître un essor non négligeable dans l'avenir. Le secteur social, peu étudié comporte d'importantes perspectives d'expansion, notamment en ce qui concerne les prises en charge des personnes âgées[...]Article
J. Héry ; B. Ginisty ; UNIOPSS ; C. Baker ; D. Le Parc |Le champ d'action de la formation professionnelle dans le secteur sanitaire et social agit selon deux modes : valoriser les compétences humaines pour améliorer la qualité du service rendu; faire de la formation la raison d'être de l'entreprise p[...]Article
Résultats d'une enquête effectuée à Paris VIII et intitulée : "Les formateurs, groupe social et identité professionnelle".Article
En parcourant l'histoire du travail social, quelle est l'influence des politiques ? Les travailleurs sociaux prennent conscience qu'ils sont devenus les instruments des politiques locales ?.Article
P. Zylberman ; P. Chambelland ; CEDIAS ; S. Crapuchet ; B. Bouquet ; J. Horne ; A. Savoye |La première conférence internationale est une photographie du monde social de 1928. Sont traités l'organisation, les méthodes du service social et la formation des travailleurs sociaux, ainsi que le chômage, l'immigration, les loisirs ouvriers, [...]Article
PRESENTATION DES FORMATIONS ET DES METIERS DU TRAVAIL SOCIAL ET DES CONDITIONS D' ACCES AUX FONCTIONS D' ENCADREMENT.Article
S. Crapuchet ; E. Dielbolt ; CEDIAS ; S. Fayet-Scribe ; P. Gradvohl ; L. Murard ; A. Savoye ; P. Zylberman |Cet article nous montre: le résultat d'une enquête sur l'identité des assistantes sociales, " qui étaient-elles et qui sont-elles ", une approche méthodologique, un expose sur l'idée de service social dans la pensée hygiéniste ( 1928-1936 )Article
J. Desigaux ; ASE |La formation des travailleurs sociaux a répondu successivement à plusieurs logiques politiques ou technocratiques. L'auteur dégage 4 niveaux dans la formation aux carrières sociales :1) les formations dites légères ( travailleuse familiale, AMP,[...]