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Article
Après avoir rappelé que la langue joue un rôle fondamental pour l'intégration des publics issus de l'immigration, cet article met en relief les différents aspects qui montrent qu'il reste du "chemin à parcourir en terme de droit à la langue du [...]Article
"L'auteur décompose ici la formation du langage chez les jeunes adolescents descendants d'immigrés maghrébins et habitant dans un quartier de Grenoble. Cette étude décrit comment des termes d'origine arabe, anglaise ou tsigane passent de la comm[...]Article
Proumouvoir le droit à la langue et la lutte contre l'illettrisme pour réduire les inégalités sociales et culturelles : zoom sur les initiatives et les politiques qui en font une priorité.Article
Série d'articles sur les apprentissages scolaires :- l'accès au savoir-lire de base et la découverte de la culture écrite ;- apprendre-compendre les choses de l'école ;- dès la maternelle : engager tous les élèves, dans la première étape des app[...]Livre
Cet ouvrage passe en revue un certain nombre d'idées reçues concernant l'intégration comme :- "s'intégrer, c'est pourtant simple",- "la langue est un puissant facteur d'intégration",- "l'intégration passe par le mariage mixte",- "les jeunes des [...]Article
FORMATION LINGUISTIQUE ET INTEGRATION SOCIOPROFESSIONNELLE DES REFUGIES : DES DROITS EN LETTRE MORTE
"Cette étude a pour objectif : de vérifier l'adéquation du dispositif de formation aux besoins des réfugiés résidant en CPH (Centre provisoire d'hébergement) et d'observer quels types de partenariat les DDASS et les CPH ont pu construire avec le[...]Article
Comment la politique de la ville prend-elle en compte la maîtrise de la langue et l'étude des pratiques langagières?Article
Cet article présente la synthèse des résultats d'une étude portant sur les pratiques langagières bilingues des jeunes français d'origine maghrébine.Article
La première étape de l'intégration des personnes issues de l'immigration est la maîtrise de la langue du pays d'accueil. Une réflexion conduite par un groupe de travail en Seine-Saint Denis a permis de repérer les difficultés rencontrées, les b[...]Article
Cet article présente un DESS qui propose des former des spécialistes FLE "qui auront pour fonction soit de faciliter la communication interculturelle entre les personnes issues de l'immigration et les travailleurs sociaux ou de répondre aux exig[...]Article
Ce numéro spécial axé sur le processus (non linéaire) de la transmission, sociale et culturelle, fournit un état des lieux de la réflexion sur les instances de la transmission (famille, école, groupes sociaux,...), sur les modes de transmissions[...]Article
S. Laacher ; V. Rudder de ; C. Delesalle ; C. Schiff ; M. Lazaridis |L'accueil des primo-arrivants constitue l'un des volets de la politique d'intégration des personnes issues de l'immigration.Ce dossier en analyse la mise en place, notamment concernant le dispositif des plates-formes d'accueil. L'accent est égal[...]Usuel
2001Ce glossaire rassemble les termes de la formation professionnelle continue. Il a pour objectif de faciliter la compréhension entre partenaires des différents pays de l'Union européenne. Il est composé de deux répertoires, un en francais et un en[...]Article
Pour une école plus moderne, qui favoriserait une meilleure réussite pour tous :- une nouvelle conception du métier d'enseignant.Article
La transmission des langues africaines à la génération née ou socialisée en France fait l'objet de choix divergents de la part des parents selon leur histoire migratoire, la structuration communautaire en France, les situations sociolinguistique[...]