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Article
Réflexion sur les différentes perceptions (par le patient, le soignant, ou la famille) du temps à l'hôpital. Sont abordés également dans ce dossier les dimensions temporelles des soins au patient ; les moments du soin selon les besoins du patien[...]Article
Présentation des trois axes (le temps, la performance, l'anxiété des adultes) retenus lors du regroupement national de travail réunissant formateurs, professionnels et militants pour la petite enfance organisé par le département Politiques socia[...]Article
La thématique du temps revient régulièrement dans les discours sur l'école. Cette note de synthèse résume les travaux menés sur la question du temps comme variable-clé de l'amélioration du système d'enseignement.Livre
Cet ouvrage a pour projet de communiquer la démarche du Mouvement associatif pour l'accompagnement et l'insertion sociale (MAIS) ; de faire connaître son influence, son rôle dans la fondation et le développement de l'accompagnement social. Dès s[...]Article
"Qu'est-ce que vieillir ? Cet article nous le donne à voir et invite à se départir du regard disqualifiant couramment porté sur le vieillissement. Ce dernier est ici analysé comme un processus qui impose au sujet qui le vit un travail de recompo[...]Article
Comment les adolescents utilisent-ils et articulent-ils les temsp scolaires, familiuax et personnels dans leur quête d'identité ? Leur horizon est compexe, déterminé par leurs rapports au milieu familial et scolaire. Quelles représentations de l[...]Article
L'article évoque dans un premier temps les rythmes de développement de l'enfant, principalement les rythmes biopsychologiques, du bébé jusqu'à l'âge de l'école élémentaire. Au vue de ces éléments, l'auteur remet en cause les rythmes scolaires et[...]Article
H. Montagner ; G. Pronovost ; D. Méda ; A. Junter ; A. Vulbeau ; M. Membrado |Le temps est une dimension centrale du fonctionnement des sociétés postmodernes ; comment articuler les différents temps de la vie -temps de travail, temps personnel, loisirs, activités associatives, etc- constitue pour chacun un exercice diffic[...]Livre
"Cet ouvrage analyse donc l'identité de l'éducateur spécialisé à travers l'étude des enracinements idéologiques de la profession, des conflits qui se développent dans l'institution de rééducation, de l'angoisse que provoque la rencontre avec l'a[...]Livre
Le temps nous est familier mais cependant mal connu. Nous l'éprouvons à l'intérieur de nous-mêmes et nous savons que nous ne lui échappons pas. Cet ouvrage explore la notion de temps dans toutes ces dimensions , temps biologique, temps social, t[...]Article
"L'écoute est, tout à la fois, un comportement, une attitude, impliquant autant, au niveau du sujet, une disposition et une disponibilité du corps, qu'une attention soutenue de l'esprit, soucieuse de logique et de cohérence, mais aussi stimulée,[...]Article
Dans cet article, l'auteur présente le rétro-planning de Gantt : les objectifs, planning prévisionnel, outil de suivi et aide à la résolution de problème.Article
K. Herlant ; R. Caron ; D. Beaune |C'est à travers Florian, adolescent de 14 ans placé en foyer d'hébergement, que le lien à l'autre, et donc, à soi est interrogé, notamment pour comprendre le processus à l'½uvre durant cette période et lorsque le lien est fragile, voire éprouvé [...]Article
B. Bensidoun ; L. Colombo ; M. Ruel ; R. Misès |Revue Empan (n°69, Mars 2008)Ce numéro d'Empan constitué de quatre parties (Le temps en questions... Avec le temps... Temps et espace.... Le temps et le soin) témoigne de l'évolution du « Penser le soin chez l'enfant et l'adolescent ». Il est à mettre en perspective avec de[...]Article
"Dans les internats ou les foyers éducatifs, le temps de la nuit et du sommeil y est interrogé tant du côté des personnes accueillis que des professionnels. Chacun est renvoyé à un mode d'investissement paradoxal des lieux conjuguant intimité et[...]