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Les différentes étapes de l'acquisition du langage.Article
Dossier sur le langage qui permet d' appréhender la complexité, voire les contradictions des rapports au langage. Parmi les questions posées, sont traités : - la circulation de la parole, de la transmission, dans la famille ; - l' accueil des en[...]Article
Comment l' enfant acquiert-il le langage ? Les inégalités sociales et culturelles interfèrent-elles et de quelle façon, sur ces acquisitions ? Dossier articulé autour des préoccupations des chercheurs dans ce domaine, autour des modes de transmi[...]Article
Analyse des facteurs du jeu dans les situations linguistiques dans lesquelles un enfant appréhende une langue autre que sa langue maternelle ( expérience en PMI relatée ). Problème posé à l' intervention d' un interprète s' impose-t-elle ?Article
M. Brossard |Revue Enfance (n°2, 1993)OBSERVATIONS D' ELEVES EN SITUATION SCOLAIRE A PARTIR DE LA THEORIE SOCIO-HISTORIQUE DU DEVELOPPEMENT HUMAIN DE VYGOTSKY. 4 THESES SONT PRESENTEES : THESE DE L' EXCENTRATION, THESE DE MEDIATISATION, THESE DES RAPPORTS ENTRE L' INTERPSYCHOLOGIQUE[...]Article
M. KASTENBAUM ; G. Vermes |Revue Enfance (n°2, 1993)EXISTE-T-IL UNE SPECIFICITE DE LA REPRESENTATION DE SOI CHEZ LES ENFANTS DE TRAVAILLEURS MIGRANTS DU MAGHREB ET DU PORTUGAL PAR RAPPORT A CELLE DES ENFANTS " FRANCAIS " SCOLARISES AVEC EUX ? A PARTIR D' UN QUESTIONNAIRE METTANT EN PREMIER PLAN L[...]Article
Réfléxions à propos du développement de la demande, il s' agit de faire apparaître dans quelle mesure l' acquisition du langage introduit des modalités nouvelles d' adaptation. Présentation des problematiques liées à la demande prélinquistique ([...]Article
DESCRIPTION DE L' EXPERIENCE D' UNE ENSEIGNANTE DONNANT DES COURS BENEVOLES DE FRANCAIS A DES ENFANTS KURDES, TURCS... ELLE EN DEDUIT : LA NECESSITE D' ADAPTER TOUTE INTERVENTION D' ORDRE SOCIAL OU EDUCATIVE EN RAPPORT AVEC L' UNIVERS SOCIAL. EL[...]Livre
Q. Debray ; B. Pachoud ; F. Bertoni ; A. Blanchet ; G. Charbonneau | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 1992APPROCHE DU RECIT SOUS L' ANGLE DE LA PHILOSOPHIE ET DE LA PSYCHOLOGIE COGNITIVE. L' INTELLIGENCE NARRATIVE, LA STRUCTURATION DE LA PENSEE, L' IDENTITE NARRATIVE, LA COMPREHENSION DE RECITS ET L' ANALYSE DE RECITS DE PATIENTS DEPRIMES SONT TOUR [...]Article
Mise en évidence des capacités de compréhension des enfants IMC, notamment en mathématique. Etude de cas menée sur l'apprentissage des mathématiques par ses enfants en s'appuyant sur les rapports entre conduite du langage et mathématiques.Livre
État des lieux des travaux sur les différences dans le développement cognitif de l'enfant, rangés sous cinq rubriques : les jeunes enfants et l'information, les différences individuelles dans l'acquisition du langage, les différences individuell[...]Article
Les processus et mécanismes permettant les premiers apprentissages ne sont pas les mêmes pour tous les enfants, d'ou la nécessite d'une approche différentielle de l'organisation du fonctionnement mental.Livre
Qu'est-ce que l'expression orale ? Cinq réponses peuvent être apportées à cette question. La parole a une réalité physiologique ; elle a une dimension linguistique (degré de langage) ; c'est un mode d'expression de la pensée ; c'est un moyen de [...]Livre
J-A. Rondal ; F. Henrot ; M. Charlier | Bruxelles : Editions Mardaga | PSYCHOLOGIE ET SCIENCES HUMAINES | 1985Ouvrage synthétique sur le langage des sourds avec un point de vue d' ensemble de la psychologie du langage. Présentation des problèmes psychologiques et sociaux liés à la surdité, l' éducation des enfants sourds. Reproduction des signes gestuel[...]