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Comment respecter le rythme de vie des enfants en centre de loisirs ? Expérience de l'organisation des journées dans un centre de loisirs.Livre
Cet ouvrage débute par un plaidoyer contre la manipulation génétique et le clonage qui ne "sauraient reproduire le fruit complexe de la reproduction sexuée". L'auteur, spécialiste du développement de l'enfant, propose ici une somme de ses recher[...]Article
Réflexion d'une directrice de centre de vacances maternel sur la place que l'on accorde à un individu au sein d'un collectif de personnes ?Livre
Au début du XXè siècle, Maria Montessori avance l'idée que l'enfant porte en lui le plan de son développement et que nous pouvons l'aider en organisant la vie autour de lui pendant cette première partie de sa vie pour qu'il trouve ce dont il a b[...]Article
t Reglat |Revue Forum (n°87, mars 1999)Comment adapter le temps institutionnel avec les différents temps de la vie des personnes âgées afin de leur permettre l' appropriation, la gestion et la structuration de leur temps pour lui donner un sens. L' auteur tente de répondre dans l' ex[...]Article
Cet article présente les données mises en évidence par les recherches concernant la chronobiologie de l' enfant et la chronopsychologie scolaire. Il insiste sur la nécessité d' aménagement du temps scolaire, spécialement pour les élèves en diffi[...]Article
Y. Rondel ; A. Henry ; R. Sue |Revue Réussir (n°36, MAI 1998)Dossier sur l' aménagement du temps de l' enfant en relation avec les trois pôles qui structurent aujourd'hui la vie quotidienne des enfants et des jeunes et que sont l' école, la famille et le temps libre.Article
L' aménagement du temps de l' enfant pose une question fondamentale qui concerne autant les enfants que les adultes : l' articulation entre travail et loisirs, entre temps contraints et temps choisis. Cela a donné lieu à de multiples dispositifs[...]Article
Les êtres humains subissent des rythmes naturels auxquels ils adaptent leurs activités, leurs fonctions. En plus des rythmes cosmiques et de ceux qui en proviennent, notre milieu temporel comprend des rythmes institutionnels construits par l' ho[...]Article
Les rythmes de vie dépendent, donc, en grande partie du style de vie adopté durant le cours de l' existence adulte entre le travail professionnel, la vie familiale, d' autres activités que l' on s' est donné, éventuellement le chômage et, enfin,[...]Article
Les centres de vacances et de loisirs doivent-ils obéir à une logique de marché vue l' inflation de l' offre ou une logique éducative ? Le projet à caractère éducatif est présenté ainsi que tout ce qui est mis en oeuvre, sur l' accueil des enfan[...]Article
Le temps et l' espace sont des éléments qui structurent l' individu et sa personnalité. Une amélioration des temps de travail et de l' espace entraîne une meilleure adaptation de l' individu et peut agir positivement sur la productivité.Article
H. Montagner |Revue Enfance (n°4, 1994)De nouveaux aménagements du temps scolaire ( 4 jours seulement ), ne peuvent être envisagés qu' après en avoir étudié les conséquences sur l' enfant. Les institutions ne peuvent se contenter d' évolution approximative de tel ou tel aménagement e[...]Article
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La vieillesse apporte des modifications physiologiques et des changements psychologiques qui influent sur le comportement alimentaire des personnes âgées. Donner à manger est un acte de soin alimentaire et de dimension physique, psychique, psych[...]