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G. Robien de ; M. Zorman ; M. Delahaie ; O. Revol ; A. Berthier ; P. Fourneret ; F. Marchal |Ce dossier sur les troubles du langage et de l'apprentissage présente tout d'abord le rôle de l'Education nationale et la formation des enseignants, puis les différents troubles du langage chez l'enfant (dyslexie, dysphasie...) qui entraînent l'[...]Livre
Contributions d'enseignants, de psychanalystes et d'un sociologue traitant de la question des troubles psychologiques des enfants et des adolescents. Ce livre reprend les interventions du colloque qui s'est déroulé à Nantes, les 30 novembre, 1er[...]Article
La protection de l'enfance relève des départements mais la réforme annoncée en 2006 va mettre l'accent sur le rôle important des villes dans la prévention des risques sociaux pour les enfants et les familles, ce que les québécois appellent préve[...]Article
La loi du 11 février 2005 rénove le dispositif de scolarisation des enfants handicapés en affirmant que tout enfant doit être inscrit et accueilli dans l'établissement scolaire le plus proche de son domicile, nommé établissement de référence. Ce[...]Article
Présentation des différents ministres du nouveau gouvernement et des actions prévues intéressant l'action sociale et médico-sociale : priorité à emploi, promotion de l'égalité et des chances, actions dans les domaines de la santé et des solidari[...]Article
Réflexions sur la sanction infligée aux élèves dans l'éducation nationale, suite à deux exemples récents de sanction dans des collèges.Article
Analyse de la sortie du dispositif "Nouveaux services, Emplois-jeunes"des aides-éducateurs. Si certains ont anticipé la fin de leur contrat emploi-jeune et s'en sont servis comme tremplin, d'autres ont eu plus de difficultés au sortir du dispositif.Article
Les profeseurs qui débutent en collège en ZEP sont surtout confrontés à la gestion d'une instabilité chronique dans la relation avec leurs élèves. En but à des tensions contradictoires entre leur souci d'aider les plus faibles et le sentiment d'[...]Article
B. Chaudruc ; P. Lenoir ; D. Marcelli |"Un projet de CLIS autiste à temps plein pour enfants de six à 12 ans a été développé en partenariat avec l'hôpital, l'éducation nationale et une association de parents. Il a nécessité de définir un profil clinique et cognitif des enfants puis d[...]Article
Dossier consacré aux nouveaux espaces numériques d'éducation. Dans une première partie, les acteurs à l'origine du projet en rappellent l'historique. Dans une deuxième partie, les applications pédagogiques sont présentées, ainsi que les modes d'[...]Article
Présentation du contenu d'un décret et d'arrêtés qui instaurent deux nouveaux certificats : le certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap[...]Article
F. Lorcerie ; J-P. Payet ; G. Fellouzis ; F. Liot ; J. Perroton ; J-P. Terrail ; C. Poiret ; C. Bonnet |Ce recueil aborde les insidieux mécanismes de relégation qui à la fois concentrent et écartent hors de l'espace commun de l'école, élèves et personnels d'origine immigrée. L'élaboration de règlements ou de lois, aussi sophitiqués soient-ils, ne [...]Article
Dans un premier temps, l'auteur montre combien le système scolaire français s'est éloigné des principes de gratuité, d'égalité et de gratuité qui sont censés lui être inhérents. Selon lui, il tend à reproduire les inégalités sociales à l'identiq[...]Article
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Aménager des transitions professionnelles entre système éducatif et monde du travail par le biais d'emplois temporaires est un des modes d'action publique pour lutter contre le chômage. L'exemple des aides-éducateur de l'Education nationale en r[...]