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L'auteur revient sur le métier de conseiller en économie sociale et familiale : métier, formation, diplôme. L'article rend compte également du travail quotidien d'une conseillère, Sandrine Canu, qui livre son témoignage sur les activités qu'elle[...]Livre
Alors que les dispositifs de formation se réclament quasiment tous aujourd'hui à visée professionnalisante, la recherche s'est peu intéressée à la professionnalisation. L'auteur décortique dans cet ouvrage à la fois l'offre de professionnalisati[...]Article
J. Chami |Revue Connexions (n°86, 2006)Qu'est-ce qu'une personnalité professionnelle ? Dans quelle mesure peut-on accoler ces deux termes ? "Il s'agit d'une part, d'imaginer l'intégration des savoir-faire, des compétences, des connaissances, à la personne en formation et d'autre part[...]Article
L'animation n'est pas une cause mais un métier. Avant de faire preuve de son engagement, l'animateur présente des compétences d'ordre technique et relationnel. Comment l'animateur peut-il se retrouver dans son quotidien, écartelé entre l'affirma[...]Article
Récit d'une journée d'intervention sociale d'une auxiliaire de vie sociale de l'association ADMR. Sa mission consiste à permettre le maintien à domicile et faire de l'aide matérielle - toilette, ménage, repas - le point d'appui d'un accompagneme[...]Livre
Cet ouvrage se focalise sur la place des usagers dans le secteur social et médico-social. Quelles étaient les pratiques, comment les faire évoluer, dans l'esprit de la loi 2002-2, comment développer une éthique et des savoir-faires collectifs af[...]Livre
Ce guide pratique du médiateur familial replace la médiation familiale dans le contexte des réalités familiales du nouveau millénaire. Il précise le cadre de référence théorique, il reprend le processus de médiation étape par étape, décrit les o[...]Livre
L'équipe de formateurs de l'IREIS Rhône-Alpes fait le bilan d'une action de professionnalisation, menée auprès des professionnels de 15 CER des régions Rhône-Alpes et Auvergne sur une période de deux années. A cette occasion, ils modélisent un m[...]Article
Un directeur de maison d'enfants à caractère social et un éducateur spécialisé, tous deux formateurs, s'interrogent sur la nature de l'acte éducatif. Le premier s'interroge sur la technicisation du métier d'éducateur et de l'action éducative et [...]Article
D. Depinoy ; P. Dubechot ; P. Gaberan ; H. Drouard |Revue Forum (n°109, juin 2005)Ce numéro deux sur les métiers de formateur trace la diversité des références et des acquis du métier conjugué dans la variété des publics auxquels il s'adresse, qu'ils soient directeurs d'établissements, auxiliaires de vie sociale, ou moniteurs[...]Article
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P. Eyguezier ; P. Hirlet ; O. Prépin ; A. Qribi ; D. Depinoy ; P. Dubechot |Revue Forum (n°108, mars 2005)Ce dossier donne un aperçu de la diversité du métier de formateur dans les centres de formation de travailleurs sociaux. La diversité concerne à la fois : les différents types de formations et la variété des publics étudiants ou stagiaires auxqu[...]Article
D. Mauger ; P. Lefèvre ; H. Garin ; B. Dubreuil ; J. Rouzel |Ce dossier présente la formation des formateurs dans le domaine médico-social, essentiellement dans le cadre de la formation continue dite "en intra". En toile de fond apparaîtra le parcours professionnel du formateur. Son implication incontourn[...]Livre
A partir d'une recherche -action menée en Seine St Denis, cet ouvrage popose une alternative pour réussir l'insertion en expérimentant un chemin dans lequel chômeurs, professionnels de l'insertion et entreprises d'un même territoire travaillent [...]Article
L'auteur, analyse la notion de pratique réflexive, expression ambigüe selon lui, qui peut désigner la pratique même de la réflexion, ce que fait chacun lorsqu'il réfléchit. Quels sont les savoirs mobilisés dans une pratique réflexive ? Quelles s[...]