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Article
Décryptage des décret et arrêté du 30/12/2023 sur la sous-traitance dans le cadre du CPF. Les textes visent à limiter le recours à la sous-traitance et à garantir la qualité des sous-traitants.Article
Les professionnels sont de plus en plus souvent confrontés à la violence des personnes qu'ils accompagnent. Comment réagir ? Cet article présente une méthode et des pratiques de formation spécifiques à l'attention des travailleurs sociaux.Article
L. Filliettaz ; A-L. Ulmann ; N. Denoyel ; G. Malglaive ; E. Bourgeois ; B. Blandin ; D. Cristol ; P. Dominice ; Y. Schwartz ; F. Osty ; A. Geay ; P. Mayen |Apprendre, oui mais comment ? L'apprentissage est-il le résultat de l'expérience et de l'alternance conjuguées ? Ces questions et les trois notions "alternance", "apprentissage" et "expérience" sont présentées et discutées dans ce dossier au moy[...]Article
Livre
Incluant la réforme de 2022, cette nouvelle édition est structurée selon les quatre domaines de formation : Piloter l'activité d'une unité d'intervention sociale (DF1), Manager et gérer les ressources humaines d'une unité d'intervention sociale [...]Livre
J. Dancot ; M. Hausman ; E. Donnaint ; M. Dupuis ; D. Friard ; V. Merlet | Paris : Editions Seli Arslan | 2023La relation avec autrui constitue une des principales raisons pour s'engager dans les métiers du soin. Un tel travail relationnel va de pair avec un travail émotionnel. Le soin serait-il une émotion ? Comment donner des soins au corps en contrôl[...]Livre
A partir de récits d'aide-soignants de leurs premières toilettes, l'ouvrage propose à la fois de donner la parole aux soignants et de construire un outil pédagogique qui permette d'accompagner les futurs étudiants dans leurs pratiques profession[...]Article
Cet article retrace le cheminement du recrutement de personnes accompagnées au sein de l'IRTS Parmentier, depuis le plan d'action en faveur du travail social et du développement social de 2015. Cette démarche s'inscrit en parallèle avec la défi[...]Article
Ce numéro vise à alimenter la réflexion sur la manière dont le travail social peut se saisir des défis et enjeux climatiques et écologiques dans ses pratiques professionnelles : présentation d'un ouvrage sur l'écologisation du travail social ; s[...]Article
Comment choisir des instruments adéquats, tant pour évaluer que pour former à l'autodétermination ? Les auteurs présentent ici des outils d'évaluation et des programmes d'intervention dont le "Manuel de formation à l'autodétermination et à la pa[...]Article
Le microapprentsisage permet aux salariés de bénéficier, quasiment à la demande, de formations présentées sous la forme de courtes pastilles de 2 à 5 minutes, notamment vidéos, disponibles sur mobile.Article
La baisse d'attractivité pour les métiers du social, avivée par l'évolution des épreuves de sélection au sein du dispositif Parcoursup et la crise sanitaire impactent durement les parcours des étudiants en travail social. Responsables d'écoles e[...]Article
Cet article pointe l'importance de l'accompagnement par un formateur référent ou la guidance en formation, notamment avec le boom des formations à distance et l'impact de la crise sanitaire.Article
Zoom sur un programme de formation basé sur la communication entre pairs et destiné à acquérir les compétences numériques incontournables pour s'insérer professionnellement : utiliser internet sur son téléphone, communiquer par mail ou encore re[...]Article
Ce dossier fait la lumière sur les réalités des personnes transgenres, largement méconnues par les travailleurs sociaux. Il s'agit pourtant d'un public vulnérable, exposé à de multiples formes de discrimination et d'exclusion. Un lexique complèt[...]Livre
L'essentiel à savoir pour préparer le diplôme d'AES pour chaque domaine de formation, avec des activités à réaliserLivre
Présentation des connaissances de base pour les cinq domaines de la formation au diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social : accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (DF1), accompagnement de la personn[...]Livre
Après avoir présenté le métier et la formation d'AES, ce livre présente les connaissances essentielles pour chaque domaine de formation : accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (DF1), accompagnement de la p[...]Livre
Présentation du métier d'assistant familial, des domaines de certification, de compétences et de formation : accueil et intégration de l'enfant dans sa famille d'accueil, accompagnement éducatif de l'enfant ou de l'adolescent, communication prof[...]Livre
Synthèse des principales connaissances à mobiliser dans le cadre du DC 4 concernant le cadre institutionnel, administratif, juridique et politique des dispositifs d'action sociale, les différentes politiques sociales et le fonctionnement en part[...]Livre
Après une présentation du métier, de la formation et du diplôme de moniteur-éducateur, ce guide présente les connaissances à acquérir pour préparer au diplôme. Il présente également les épreuves de certification et il propose une préparation à c[...]Livre
Cet ouvrage présente la profession de technicien de l'intervention sociale et familiale avec son évolution historique et les différents lieux d'exercice. L'accès à la formation soit par la VAE soit par la formation est ensuite précisée. Les diff[...]Rapport
D. Piveteau | 2022Missionné par le Gouvernement pour mener une réflexion globale et donner des perspectives aux professionnels, en particulier dans le champ du handicap, ce rapport brosse tout d'abord le ressenti des professionnels de l'accompagnement sur les tra[...]Guide
Conçu pour accompagner les établissements de formation qui souhaitent se lancer dans la construction de modules pédagogiques immersifs d’entrainement aux gestes professionnels, ce guide indique les différentes phases, l'organisation à mettre en [...]Livre
Ce manuel présente les connaissances à maîtriser pour chaque domaine de formation du DEAES. Il propose également deux chapitres dédiés aux compétences et objectifs de formation de l'AFGSU (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence) [...]Livre
Série de fiches synthétiques présentant l'essentiel des contenus de la formation d'éducateur spécialisé par domaine de formation : la relation éducative spécialisée (DF1), Conception et conduite de projet éducatif spécialisé (DF2), Travail en éq[...]Brochure
Ce kit de formation est composé d'un livret et d'un court-métrage. Il a pour objectif de consolider les compétences des professionnels dont les fonctions les mettent en contact direct avec des enfants. Il fournit des contenus pour favoriser le r[...]Article
S. Massieu ; M. Nahmias ; M. Butzbach |Malgré les cours à distance, les difficultés à trouver des stages, le manque de lien social, les équipes pédagogiques ont fait preuve d'adaptation et d'engagement et les étudiants ont développé des solidarités et une capacité de résilience tandi[...]Article
Comment définir la formation en situation de travail alors que les situations sont très hétérogènes ? L'auteure propose un cadre qui restitue ce qui fait l'identité de l'AFEST, présente les difficultés rencontrées sur les terrains et questionne [...]Article
Comment faciliter l'accès à la qualification et à l'insertion professionnelle des publics peu ou pas qualifiés ? Ce projet permet d'articuler des actions de renforcement des compétences de base aux référentiels des certification professionnelles[...]Ressource formative
A destination des professionnels du travail social, ce kit a vocation à être un support de formation tenant compte de l'évolution des politiques publiques en matière de handicap. Le 1er volet détaille l'évolution des politiques du handicap en Fr[...]Livre
G. Demont ; K. Mrozik-Demont ; V. Chaudet ; C. Rose ; C. Valette | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Mémo-fiches | 2021Cet ouvrage rassemble des fiches de révision sur l'ensemble du programme du DEASS réparti en 4 domaines de formation : politiques sociales, méthodes d'intervention, problématiques des publics accompagnés, travail en équipe, en partenariat. Un ch[...]Livre
G. Demont ; K. Mrozik-Demont ; V. Chaudet | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Mémo-fiches | 2021Ce livre propose des fiches de révision couvrant l'ensemble du programme de formation des éducateurs spécialisés découpé en 4 domaines de formation :des contenus de cours synthétiques, des cas pratiques, des éléments de méthode autour du projet [...]Dvd
Ce documentaire suit quatre étudiants moniteur-éducateur qui ont choisi cette formation pour aider les plus fragiles. Pendant un an, des bancs de l'école aux stages sur le terrain, la caméra accompagne leurs premiers pas auprès de jeunes autiste[...]Article
Ce dossier analyse l'évolution des référentiels métiers et des parcours de formation des travailleurs sociaux, pour proposer une réflexion critique sur le développement de la notion d'expertise et l'adossement des contenus de formation aux "savo[...]Article
Comment expliquer le décalage entre la formation reçue par les futurs travailleurs sociaux et les réalités de la vie professionnelle ? Pour l'auteur, ancien formateur, il est important d'organiser au sein des écoles débats et moyens de réfléchir[...]Article
J. Chami ; R. Wittorski ; H. Bezille |Revue Savoirs (n°53, 2020/2)Mise en mots par les praticiens de leur propre activité pour favoriser la réflexion sur les conduites et activités, l'analyse de pratiques concerne les métiers de l'humain, notamment le travail social et la formation. Ce numéro comprend une note[...]Livre
L'auteur, étudiant en formation de moniteur d'atelier, met à disposition dans cet ouvrage des éléments de ses cours et écrits de travaux durant la formation. Il présente également son lieu de stage, un ESAT. Une annexe reproduit un article défin[...]Livre
G. Demont ; K. Mrozik-Demont ; V. Chaudet | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Mémo-fiches | 2020Cet ouvrage de fiches de révision détaille le programme officiel du nouveau diplôme DEAES. Il comprend le tronc commun et les trois spécialités (accompagnement de la vie en structure collective, accompagnement de la vie à domicile, accompagnemen[...]Livre
Présentation du métier d'assistant familial, des domaines de certification, de compétences et de formation : accueil et intégration de l'enfant dans sa famille d'accueil, accompagnement éducatif de l'enfant ou de l'adolescent, communication prof[...]Livre
Ce manuel présente sous forme de fiches synthétiques les contenus de formation rattachés au DC1 "Intervention professionnelle en travail social" du DEASS : historique et définitions de l'accompagnement social individualisé (ASI) et du travail so[...]Livre
Ce livre présente les contenus de formation rattachés au DC 3 du DEASS : le cadre général de la communication, l'aspect juridique de la communication professionnelle (droits des personnes, traitement des données personnelles et des dossiers soci[...]Livre
Ce manuel propose des synthèses des contenus théoriques pour les quatre domaines de formation du socle commun et les trois spécialités du diplôme d'accompagnement éducatif et social (DEAES). Il présente également les épreuves de certification av[...]Article
Consacré à la réforme des formations sociales, ce dossier s'intéresse d'abord à l'accession au grade licence des diplômes de niveau 3 puis il revient sur les différentes voies d'accès à la formation au regard des parcours des candidats. Il s'int[...]Article
Cet article pointe quels sont les décalages entre l'idéal de la participation, sa transposition dans un cadre législatif et sa mise en place concrètes dans les établissements et services. Dans le cursus de formation des travailleurs sociaux com[...]Article
Y. Jeanne ; G. Couture |Pour les personnes porteuses de déficience intellectuelle, l'accès à la vie sexuelle épanouissante et autodéterminée est l'objet de multiples entraves : manque d'information et/ou d'éducation à la sexualité, inaccessibilité des dispositifs dédié[...]Article
Dans ce dossier une comparaisons entre les dispositifs de protection de l'enfance en France, au Québec et dans des pays de l'Union européenne, une recherche-action avec des parents vulnérables eu Europe. Également de nombreux témoignages d'étudi[...]Article
Tribune à la déléguée générale de l'UNAFORIS (Union nationale des acteurs de formation et de recherche en intervention sociale) sur la nouvelle offre de formation des professions sociales et ses changements, l'impact de la visibilité sur parcour[...]Livre
Cette troisième édition est à jour des dispositions juridiques récentes, notamment des apports, pour la pratique du placement familial, issus de la loi du 14 mars 2016 relative à la protection de l'enfant et présente des éléments de jurisprudenc[...]Livre
Ce livre est une boîte à outils à utiliser comme un guide complet ou pour des besoins ponctuels. Il contient des fiches pratiques synthétiques organisées en neuf thématiques : le positionnement de la formation, l'ingénierie de formation, l'ingén[...]Livre
L'ouvrage présente la fonction, son contexte d'intervention et le contenu et organisation de la formation. Puis il décline chaque unité de formation : la conception et la conduite de projets ; l'expertise technique avec la connaissance des polit[...]Livre
Ce guide méthodologie est destiné aux formateurs. Il comprend une partie théorique s'appuyant sur les neurosciences pour comprendre le processus d’apprentissage, puis détaille les différentes étapes de la conception d'une formation : objectifs e[...]Livre
Après une partie sur la présentation et la méthodologie des épreuves du DC 4, ce livre reprend les contenus de formation rattachés au DC 4. Il présente les acteurs principaux du travail social (État, départements, CCAS, CAF, ESMS, travailleurs s[...]Livre
L'essentiel du contenu des 4 Domaines de Compétences du Diplôme d'Etat de Moniteur-éducateur est ici synthétisé sous forme de fiches de révision : compétences et connaissances, certifications, informations sur la formation et le métier. Des cons[...]Livre
Après une présentation du métier, de la formation et du diplôme de moniteur-éducateur, ce guide détaille les quatre domaines de formation et de compétences. Pour chacun d'eux, il propose des conseils méthodologiques sur les épreuves associées et[...]Livre
Après avoir présenté le métier de moniteur-éducateur et les accès à la formation, ce livre propose des fiches de cours rattachées aux quatre domaines de compétences. Il donne également des conseils et outils pour préparer les épreuves de certif[...]Livre
L'objet de cet ouvrage est d'explorer la transformation des rapports au savoir à l'ère du numérique. Que recouvre l'économie de la connaissance ? Comment marque-t-elle nos pratiques ? Qu'est-ce que l'apprenance ? Est-ce une approche alternative[...]Livre
Ce guide est une actualisation du "Guide du site qualifiant" à la lumière des réformes de 2018 et refonte des diplômes du travail social et du changement de terminologie. Il décline le nouveau cadre de la professionnalisation (organisation du sy[...]Livre
Ce guide, à jour de la réforme mise en place à la rentrée de septembre 2018, couvre l'ensemble du programme du DEASS composé de 2 domaines de compétences spécifiques (DC1 et DC2), 2 domaines de compétences du socle commun (DC3 et DC4) et de l'u[...]Livre
Ce guide, à jour de la réforme mise en place à la rentrée de septembre 2018, couvre l'ensemble du programme du DEES composé de 2 domaines de compétences spécifiques (DC1 "La relation éducative spécialisée" et DC2 "La conception et la conduite de[...]Livre
Ce guide présente les métiers du social classés en 5 familles (aide sociale, éducation spécialisée, insertion professionnelle, aide à domicile et développement local) au travers différents de portraits de travailleurs sociaux, un dico des métier[...]Article
A qui sont destinés les MOOCS ou Massive open online course (cours en ligne ouvert et massif) ? En quoi sont-ils novateurs et, surtout, les animateurs peuvent-ils s'appuyer dessus pour enrichir leurs connaissances ? Des questions auxquelles ce d[...]Article
Un texte adopté en 2015 prévoyait de faire participer les usagers à la formation des futurs travailleurs sociaux. Ce dossier présente différentes actions mise en oeuvre ces dernières années : deux modules réalisés dans deux centres de formation [...]Article
A l'issue d'un long processus de négociations, les cinq diplômes DEES, DEETS, DECESF, DEASS et DEEJE deviennent des niveaux II universtaires. Les organismes de formation doivent très rapidement intégrer les modifications des référentiels, contra[...]Article
l'IRTS de Montpellier inclut dans le cursus des assistants de service social une sensibilisation aux discriminations liées à l'homosexualité.Livre
L'objectif de cet ouvrage est de resituer dans une perspective socio-historique et politique, organisationnelle et professionnelle, l'impact de la pair-aidance dans le champ du travail social et, en particulier, les secteurs du handicap et de l'[...]Livre
Guide réalisé par l'UNAFORIS sur la participation des personnes accompagnées en formation de travailleurs sociaux. Il propose des définitions (participation, savoirs, personnes ressources concernées), des éléments de cadrage réglementaire et le[...]Livre
Cet ouvrage est un support à la formation DEAES. Il suit le référentiel et ses quatre domaines de formation avec la partie socle et les trois spécialités. Les connaissances théoriques et pratiques sont présentées sous la forme de 200 fiches de s[...]Livre
La construction de la professionnalité des éducateurs est abordée depuis l'expérience de l'activité dans un foyer pour adolescents en Suisse Romane, en appui sur le regard situé de l'analyse de l'activité. Sont développées dans cet ouvrage les n[...]Livre
Série de fiches synthétiques et pratiques présentant les essentiels pour la formation d'éducateur spécialisé, autour des quatre domaines de compétences : la relation éducative spécialisée (avec une partie sur le mémoire et le livret de formation[...]Livre
Paris : Foucher 2018Série de fiches synthétiques présentant l'essentiel des contenus de la formation d'éducateur spécialisé par domaine de formation : la relation éducative spécialisée (DF1), Conception et conduite de projet (DF2), Travail en équipe pluriprofession[...]Article
Le décret 2017-1548 du 8 novembre 2017 met en œuvre la possibilité de dispenser tout ou partie d'une formation à distance.Article
La participation des usagers dans les formations du travail social est encore peu répandue en France. Présentation de quelques initiatives mises en place dans des centres de formations.Article
Précisions terminologiques du numérique intégré à l'organisation de formations et de leurs contenus par une enseignante du CNAM : Learning Management System, MOOC, SPOC, Meet-up et data learning en font partie.Article
Les MOOC ou Massive open online course (cours en ligne ouvert et massif) sont conçus sur des modèles de cours d'université et sont diffusés en ligne gratuitement. Destinés au départ à des étudiants mais beaucoup utilisés par des salariés, leur m[...]Livre
Après une partie consacrée à l'histoire du métier de moniteur-éducateur, la présentation du diplôme et des notion de référentiels et de compétences, la deuxième partie présente le référentiel professionnel, le domaine de compétences et de format[...]Livre
Cet ouvrage présente le contenu des quatre domaines de formation de la formation DE AES : - se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale ; accompagner la personne en grande dépendance dans son quotidien ; coopérer avec le[...]Livre
Ouvrage collectif relatif aux transformations en œuvre dans les formations sociales dans un contexte de bouleversement à la fois des politiques sociales et de la formation professionnelle. Il fait suite à la biennale Unaforis d'octobre 2014. Ap[...]Livre
Cinquième édition de cet ouvrage pratique et opérationnel sur l’ingénierie de formation. La formation comme transformation et combinaison de plusieurs logiques, individuelle, de l'organisation, de l'apprentissage et du travail est un processus d[...]Livre
Ce guide méthodologique décrit, sous forme de fiches, des méthodes et des exemples pour la validation des épreuves de certification du diplôme d'état d'éducateur spécialisé de chaque domaines de compétences : dossier de pratiques professionnelle[...]Rapport
Afin de préparer son rapport annuel sur la formation professionnelle, l'Inspection Générale des Affaires Sociales s'attache ici à mesurer l'impact de l'essor des technologies numériques dans le secteur de la formation professionnelle. Il décline[...]Article
L'IRTS Champagne Ardenne propose chaque année aux étudiants TISF de faire un séjour en milieu rural afin de mettre en pratique les cours sur le développement du territoire.Article
Entretien avec M Thierry à l'occasion de la remise au nouveau Haut Conseil du Travail Social du rapport "Valeurs républicaines, laïcité et prévention des dérives radicales dans le travail social". Parmi les pistes proposées : - Compléter les mod[...]Article
E. Varini ; C. Dellangnol ; S. Duval |Ce dossier brosse plusieurs pans du métier de directeur d'établissements ou de service social et médico-social : les différentes cursus diplômants permettant d'accéder au poste CAFDES et masters notamment, les chantiers en cours comme la mutuell[...]Livre
Après avoir présenté le diplôme du CAFERUIS, ce livre présente les 4 domaines de la formation (conception, conduite et évaluation de projets, expertise technique, management d'équipe et gestion administrative et budgétaire) puis les épreuves de [...]Livre
Après avoir étudié les facteurs ayant contribué à l'évolution de la fonction de chef de service, ce livre décrit et commente le référentiel d'activités avant de présenter le processus et le contenu de la formation ainsi que les épreuves de certi[...]Livre
5ème édition de cet ouvrage qui reprend les thématiques rattachées au DC 1 du diplôme d'éducateur spécialisé : la typologie des publics qu'un éducateur spécialisé peut rencontrer, la psychologie, l'acteur replacé dans son environnement socio-cul[...]Livre
5ème édition de ce manuel sur le domaine de compétence "communication professionnelle" de la formation des éducateurs spécialisés. Tout d'abord le travail en équipe au sein d'établissements et de services sociaux et médico-sociaux est détaillé [...]Livre
Ce manuel permet d'appréhender les contenus de formation du DC4 de la formation des éducateurs spécialisés. Il présente d'une part les grands acteurs des politiques sociales (institutions, collectivités publiques, CAF, associations, établissemen[...]Livre
Ce manuel définit l'expertise sociale et a vocation à aider à la réalisation du mémoire d'initiation à la recherche en travail social, en expliquant les étapes de la démarche, ainsi qu'à préparer la soutenance orale du mémoire.Livre
Cet ouvrage présente les contours de la formation nouvellement créée qu'est le Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social avec son référentiel de compétences et ses spécialités. Il détaille ensuite dans les grandes lignes les contenus de f[...]Livre
Cet ouvrage présente la formation d'Accompagnant Éducatif et Social. Il détaille le contenu de chaque domaine de formation et des spécialités et propose des exercices sous forme de QCM. Les annexes regroupent les référentiels professionnel, de f[...]Livre
Cet ouvrage est axé sur la préparation aux épreuves du diplôme d'Etat d'assistant familial. Il détaille les différents référentiels de la profession, développe l'ensemble des compétences et des connaissances attendues du métier d'assistant fami[...]Livre
Cet ouvrage présente la profession de technicien de l'intervention sociale et familiale avec son évolution historique et les différents lieux d'exercice. L'accès à la formation soit par la VAE soit par la formation est ensuite précisée. Les dif[...]Livre
Ce manuel propose des synthèses des contenus théoriques pour les quatre domaines de formation du socle commun et les trois spécialités du diplôme d'accompagnement éducatif et social (DEAES). Il présente également les épreuves de certification av[...]Livre
Pour chacun des quatre domaines de formation (accompagnement social et éducatif spécialisé, participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé, le travail en équipe pluriprofessionnelle, implication dans les dynamiques [...]Article
D. Dubasque ; S. Dumaine ; F. Rouast ; B. Bourguignon |Ce dossier nous propose une analyse du rapport "Reconnaître et valoriser le travail social" de Brigitte Bourguignon, suivie d'un communiqué de l'ANAS relatif à ce même rapport, d'une synthèse et de la présentation de ses principales recommandati[...]Article
Résumé des fonctions principales du technicien de l'intervention sociale et familiale et de sa formation.Article
Ce dossier consacré à la réforme des diplômes du secteur social propose un débat croisé entre Bruno Le Capitaine, directeur général de l'ARIFTS (institut de formation situé dans le Pays-de-La-Loire) et Gabrielle Garrigues, éducatrice spécialisée[...]Article
Les orientations présentées lors du Comité national autisme du 16 avril 2015 concernant la formation des soignants et des travailleurs sociaux, la labellisation des structures médico-sociales, la scolarisation, etc. ne satisfont pas totalement l[...]Article
Le groupe de travail "métiers et complémentarités" lancé dans le cadre des Etats généraux du travail social a présenté un rapport à la Commission professionnelles consultative (CPC) du travail social qui préconise de remplacer les 14 diplômes ex[...]Livre
Présentation du dossier de pratique professionnelle (DPP) : attendus de l'épreuve, trame méthodologique pour la constitution du dossier, soutenance du dossier. Synthèse des fondements et caractéristiques du service social : définitions, principe[...]Livre
Présente l'épreuve "Dossier de communication" du DC3 et fait une proposition de trames méthodologiques permettant d'acquérir les capacités nécessaires à la validation de l'épreuve. Propose ensuite des éléments de connaissance sur ces aspects : é[...]Livre
Après une première partie sur la méthodologie de l'épreuve de politiques sociales, l'ouvrage développe les acteurs concernés puis chaque politique sociale. En sus cinq sujets d'annales suivis de corrigés détaillés.Livre
Après une première partie présentant le métier de conseiller en économie sociale et familiale et les référentiels s'y rattachant, ce livre propose des repères théoriques par module de formation du BTS ESF. Puis il décrit le contenu et l'organisa[...]Livre
L'éducateur de jeunes enfants travaille principalement dans les structures de la petite enfance. Il participe à l'éducation, la prévention et l'accompagnement des familles et de leurs enfants. Ce manuel présente les domaines de compétences qui c[...]Livre
V. Chaudet ; G. Demont ; K. Mrozik-Demont ; J. Gassier | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2015Ce manuel de formation décline les quatre domaines de compétences de la formation d'éducateur spécialisé (ES) et les grandes notions abordées dans le cursus de formation : historique de la profession, exercice et positionnement professionnel, fo[...]Livre
Après une partie consacrée à l'histoire du métier de moniteur-éducateur, la présentation du diplôme et la notion de référentiels et de compétences, la deuxième partie présente le référentiel professionnel, le domaine de compétences et de formati[...]Rapport
B. Bourguignon | 2015Dans ce rapport remis au Premier Ministre, Brigitte Bourguignon dresse un constat des mutations économiques, sociales et sociétales et de leur impact sur l'action sociale et le travail social. Ce constat vient compléter les quatre rapports des g[...]Article
Face au constat du manque de formation des médecins,une réforme, mise en oeuvre avec la loi HPST, a introduit le DPC- Développement professionnel continu, piloté directement par le ministère. Deux systèmes de financement de la formation co-exist[...]Article
Entretien avec deux enseignantes universitaires du Québec. La formation des travailleurs sociaux est dispensée en trois années à l'université, avec la possibilité de poursuivre par une maitrise et un doctorat. Elles évoquent les contenus de la f[...]Article
Dossier présentant les différents atouts des formations universitaires : DUT "Carrières sociales option animation sociale ou socio-culturelle", DEUST "Animation" et licence "Animation sociale, éducative, culturelle et de loisir". Ceux-ci s'énumè[...]Livre
Depuis le début des années quatre-vingt, les secteurs d'activité qui composent le champ de l'intervention sociale ont subi des mutations profondes. La fonction de cadre s'est diversifié. Le CAFERUIS (certificat d'aptitude aux fonctions d'encadre[...]Livre
4ème édition de ce manuel, sans ajout,relatif au domaine de compétence "communication professionnelle" de la formation des éducateurs spécialisés. Tout d'abord le travail en équipe au sein d'établissements et de services sociaux et médico-socia[...]Livre
Cet ouvrage décline les domaines de formation du métier d'Aide-médico-psychologique qui s'organise autour des thématiques suivantes : Connaissance de la personne ; accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidien[...]Livre
Cet ouvrage est un outil pour l'acquisition du diplôme d'assistant familial. La première partie concerne la connaissance du métier, l'information sur la formation d'assistant familial (dont la VAE) et les examens et une méthodologie pour suivre [...]Livre
Actes de la journée interprofessionnelle 2014 organisée par le réseau des partenaires de l'IDS dans le cadre des Etats généraux du travail social. Alternance d'ateliers thématiques associant étudiants et formation et professionnels, de conférenc[...]Article
Présentation de la réforme du diplôme de médiateur familial : accès à la formation, déroulement de la formation, contenus théoriques, organisation de l'alternance et des stages pratiques, modalités de la certification.Article
Ce formateur en école de travail social plaide pour le maintien de l'enseignement de l'histoire du travail social comme clé de compréhension des enjeux sociétaux dans la construction de leur métier à l'heure où ne semble plus compter que la logi[...]Article
H. Pascal ; M. Orsoni ; Y. Molina ; R. Chamila ; A-B. Cosson |Le travail social d'intérêt collectif, présent dès le début du travail social a été délaissé au profit du case work pendant des années. Cette dénomination est spécifiquement française. Ce numéro rassemble des articles sur sa mise en ½uvre sur le[...]Article
Dossier réalisé par les réseaux de professionnels ADMR, CNLAPS, La Croix Rouge française, la FEHAP, la Fnadepape et l'Ones qui donnent leur point de vue sur les formations au travail social. Ils constatent des difficultés à adapter les nouveaux [...]Article
Les réformes des diplômes du travail social depuis 2004 ainsi que la mise en commun sur un modèle de compétences et d'activités a permis de renforcer la lisibilité des métiers jusque là peu formalisés. Néanmoins, un décalage entre centre de form[...]Livre
Quelles sont les conditions nécessaires pour qu'une situation formative puisse faire apprendre un métier ? A partir des métiers relationnels (éducation, intervention sociale notamment), l'auteur donne des repères pour penser l'apprentissage prof[...]Livre
guide complet de la formation des aides médico-psycho-pédagogiques qui propose pour chaque domaine de formation des situations professionnelles et le rôle des AMP, selon les circonstances rencontrées.Livre
G. Bonnefon ; P. Clément ; J. Veil ; C. Wacjman | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre la société | 2013Ce livre rassemble un grand nombre d'auteurs et de courants qui ont posé les fondements de l'éducation spécialisée. Tout d'abord les fondements anthropologiques sont présentés autour de trois auteurs : Ch. Darwin, S. Freud et M. Mauss. C'est ens[...]Article
M-H. Bellucci ; I. Marolleau ; C. Gasseau ; G. Comba ; C. Jacob |Après un rappel historique de la mise en place de la formation de médiateur familial, une éducatrice spécialisée devenue médiatrice familiale parle de son parcours, des acteurs de la formation présente le lien formation et terrain professionnel.[...]Article
Les réformes législatives successives contribuent à imposer le management comme instrument de rénovation et de performance du secteur social et médico-social. l'auteur prend comme exemple la formation d'éducateur spécialisés et de ses nouveaux c[...]Article
Dossier juridique sur le statut des mandataires judiciaires personnes physiques, comprenant les dispositions réglementaires mises en place en janvier 2012 sur le régime de participation du majeur protégé au financement de sa mesure de protection[...]Livre
M. Jaeger | 2012En appui aux Orientations pour les formations sociales 2011-2013, cette étude a pour objet de faire une rétrospective de la construction de l'appareil de formations des professions sociales, IRTS notamment. Il propose ensuite un état des lieux [...]Livre
Nouvelle édition de ce manuel, consacré au domaine de compétence "communication professionnelle" des éducateurs spécialisés, qui permet aux étudiants d'aborder les notions de travail en équipe au sein d'établissements et de services sociaux et m[...]Livre
Cet ouvrage est composé de deux parties. La première concerne la connaissance du métier et l'information sur la formation d'assistante familiale : l'évolution socio-historique de l'accueil familial, le métier aujourd'hui puis la formation (référ[...]Livre
Cet ouvrage est un manuel constitué de fiches théoriques et pratiques se calquant sur la trame des six domaines de formation du référentiel DEAVS :-la connaissance de la personne (développement tout au long de la vie, contexte social et culturel[...]Livre
Après une partie consacrée à l'histoire du métier de moniteur-éducateur, la présentation du diplôme et la notion de référentiels et de compétences, la deuxième partie présente le référentiel professionnel, le domaine de compétences et de formati[...]Livre
Après une première partie présentant le métier de moniteur-éducateur, cet ouvrage présente le contenu de la formation ainsi que les épreuves de certification, selon les 4 domaines de formation : accompagnement social et éducatif spécialisé, part[...]Livre
Suite à la réforme de la formation et du diplôme d'état d'assistant de service social intervenue en 2004, avec comme épreuve "la présentation et la soutenance d'un dossier de pratiques professionnelles", ce guide est un outil pour la préparer. I[...]Article
Création d'une spécialité accompagnement soins et services à la personne du baccalauréat professionnel avec deux options "à domicile" et "en structure". Détail des contenus et organisation de la formation.Article
Depuis janvier 2009, une profession unifiée de mandataire judiciaire à la protection des majeures a été instaurée pour les intervenants des services tutélaires. Ce dossier décline les contenus et l'organisation de la nouvelle formation mise en p[...]Livre
Dans le cadre du plan Alzheimer ayant pour objectif de mieux accompagner les personnes malades, la fonction d'assistant de soins en gérontologie a vu le jour ; elle prépare les professionnels à un accompagnement spécifique, en SSIAD, en EHPAD, [...]Livre
Après une partie sur les différentes formes de travail en commun (lien social, citoyenneté, logiques d'acteurs, médiation, travail en équipe) et un développement sur les politiques sociales, l'ouvrage se centre, sans sa dernière partie sur l'épr[...]Livre
Conçu pour aider à péparer l'examen du diplôme d'Etat d'AMP (DC2 et DC4), cet ouvrage est composé de 3 parties :- la formation et le métier d'AMP (référentiels des domaines 1 à 6)- les compétences du DC2 : repérer les dimensions éducatives, affe[...]Article
Synthèse des grands points contenus dans cette norme internationale qui aboutit après trois ans de travaux. Destinée à aider les organismes et les particuliers à choisir un organisme de formation qui réponde à leurs attentes. Cette norme indique[...]Article
Point de vue d'un directeur d'école de travail social et aussi auteur d'ouvrages sur le métier de travailleur social sur les orientations des contenus de formation pour les futurs travailleurs sociaux.Article
L'intention de l'équipe de rédaction de ce dossier est de mettre en lien deux mondes qui demeurent jusqu'à aujourd'hui juxtaposés : celui de l'environnement et celui de l'éducation. Or la conscientisation écologique pousse à rapporter les action[...]Article
L'auteur interroge la manière dont les architectures de formation permettent aux apprenants de se confronter à différentes situations, à l'activité et à soi-même dans l'activité. Le parti pris de l'alternance de former autrement ; Sont ici prése[...]Article
Présentation des ACORA (ateliers coopératifs de recherche-action) qui engagent une activité d'analyse des expériences professionnelles ou bénévoles Cette recherche-action combine collectif et individu dans un processus de développement pris en m[...]Article
En 2005, le Diplôme d'Etat d'Educateur Technique Spécialisé (DEETS) a remplacé le certificat d'aptitude aux fonctions d'éducateur technique spécialisé (CAFETS). Présentation de la nouvelle refonte applicable à la rentrée 2009 qui a pour objectif[...]Livre
En appui à la préparation du DEAF, ce livre présente dans un premier temps le contenu de la formation par domaine : accueil et intégration de l'enfant dans sa famille d'accueil (DC 1) ; Accompagnement éducatif de l'enfant (DC2) ; Communication p[...]Rapport
Ce dossier s'articule en quatre chapitres. Le premier chapitreretrace les grands principes de la formation continue et donnedes éléments de connaissance sur le processus d'apprentissagedes adultes. Il rappelle que les principes des formations en[...]Livre
Ce numéro de la revue Recherche et Formation a pour objectif d'étudier la notion de référentialité en éducation et ses différentes applications dans le domaine de la formation. Quels sont les enjeux -sociaux, praxéologiques, économiques, évaluat[...]Article
Article
Depuis la loi du 5 mars 2007 réformant la protection juridique des majeurs, une nouvelle profession unifiée, celle de mandataire judiciaire est instaurée pour les intervenants du secteur tutélaire. Les professionnels ont obligation de suivre une[...]Article
Selon l'auteur de cet article, les contenus des formations, ainsi que les méthodes pédagogiques et l'évaluation des compétences doivent changer pour faire face à l'évolution des modèles professionnels dans le champ de l'éducation spécialisée.Article
L'auteur propose un état de l'art et des usages de la FOAD. Il détaille les caractéristiques principales de actions FOAD, les principaux outils dont les plateformes de formation ainsi que les évolutions socio-éducatives que cela entraine. Il abo[...]Article
Si, sur le terrain, professionnels du social et de santé doivent coordonner davantage leurs intervention, dans une logique de prise en charge globale des usagers et du travail en réseau, le cloisonnement des formations initiales reste toujours t[...]Livre
Conseils destinés aux enseignants s'adressant à des personnes ayant des difficultés de compréhension (parlant des langues différentes ou personnes handicapées) : comment s'exprimer ? Comment réaliser ses supports de cours ? Comment communiquer a[...]Article
J-J Arrighi ; C. Gasquet ; L. Omalek ; M. Méron ; A. Lopez ; H. Eckert |Ce hors série d'Alternatives Economiques propose un tableau actualisé et qualitatif de données sur les parcours d'insertion des jeunes dans la vie active des jeunes adultes en s'appuyant notamment sur l'étude du CEREQ "Génération 2004". Quels dé[...]Article
Financé par le programme européen Leonardo, zoom sur le projet Copilote dont l'objectif fut de réailiser une analyse comparative de la situation des tuteurs dans l'Union européenne ; réalisation d'un référentiel européen du tutorat dans la const[...]Article
Point de vue engagé de l'auteur contre la montée en charge des approches cognitivistes et comportementales qui se développent de plus en plus y compris dans le travail social. Il plaide pour maintenir des pratiques cliniques qui est pour lui un [...]Article
Focus sur la réorganisation des contenus de formation visant à l'obtention du nouveau diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé en vigueur depuis septembre 2007. A l'occasion de cette réforme, les missions et cadre de l'intervention de ces professio[...]Article
Depuis le 1er septembre 2007, un diplôme d'Etat s'est substitué au précédent certificat d'aptitude aux fonctions de moniteur-éducateur. Ce dossier en présente les nouvelles modalités de délivrance : accès à la formation, le contenu et l'organisa[...]Article
Depuis la réforme de 2007, le Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES) est désormais accessible par la VAE.Ce dossier présente les modalités de la formation CAFDES (accès à la[...]Article
Cet article décline les phases d'une étude qui avait pour objet - d'identitfier et de prioriser les compétences des éducateurs sociaux qui doivent être abordés dans les contenus de cours à l'université,- d'analyser ces compétences et de les répa[...]Article
Cet article décline les phases d'une étude qui avait pour objet - d'identitfier et de prioriser les compétences des éducateurs sociaux qui doivent être abordés dans les contenus de cours à l'université,- d'analyser ces compétences et de les répa[...]Livre
Après un historique du métier de moniteur-éducateur, cet ouvrage propose une préparation au DEME en cinq parties : - le métier et les accès à la formation ; - la formation, son contenu, son organisation et les épreuves de certification ; - les q[...]Article
N. Alter ; C. Batime ; J-M. Baude ; J-M. Godet ; J-M. Gourvil ; G-N. Pasquet ; B. Preux ; R. Seguin ; C. Tourrilhes |Ce numéro spécial de la revue Le Sociographe retrace les contributions et les échanges des professionnels du groupement national des IRTS, réunis pour une biennale autour du thème de l'innovation pédagogique : état des lieux des pratiques et des[...]Article
Déjà réformé en 2002, Le CAFDES (certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de serice d'intervention sociale) a été remanié de nouveau. Présentation de la formation : l'accès à la formation, le contenu et l'organisation [...]Article
M-A. Sadot ; S. Blondeau ; O. Huard ; C. Larvet ; D. Randon ; M-G. Mounier ; A. Grenet |Ce numéro est consacré à la réforme du DEASS avec des analyses des nouveautés intégrées aux contenus de formation modifiés à cette occasion. Quelles méthodologies enseigner ? Quel rôle jouent les sites qualifiants ? Comment s'approprier la réfor[...]Article
Ce dossier fait le point sur les aménagements récents de l'organisation et du contenu de la formation d'AVS, réformée en 2002. Entre autres, les modalités de délivrance ont été simplifiées et sa structure alignée sur les autres diplômes du trava[...]Article
D'après l'auteur, les textes proposés dans le cadre de la réforme de la formation des éducateurs spécialisés sont loin de répondre aux atteintes d'une véritable formation professionnelle.Article
Présentation de l'arrêté qui précise les modalités d'accès à la formation, sont contenu et son organisation ainsi que les conditions de certification et de validation des acquis de l'expérience pour les éducateurs spécialisés et les moniteurs-éd[...]Article
S'il existe différents modèles d'intégration en Europe, peu fonctionnent efficacement et le travail social cherche des réponses pertinentes au rétablissement d'un lien social. Des chercheurs et universitaires, dont Manuel Boucher et Mohammed Bel[...]Livre
D. Auzoux-Riandey ; B. Moussy | Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur | Actions Sociales / Société | 2007Après un bref rappel historique du métier d'éducateur de jeune enfant, les auteures mettent en évidence le retour aux sources d'une profession qui n'a cessé d'être inscrite dans le champ social. Elles expliquent la construction de ce métier, dre[...]Livre
Cet ouvrage, destiné aux candidats mais aussi à tous ceux qui envisagent d'entrer en formation, a pour objet d'évoquer les origines et les principes de l'animation sociale ; il précise également les caractéristiques essentielles du BPJEPS «anima[...]Livre
Cet ouvrage est conçu pour des formateurs occasionnels qui se retrouvent en situation d'animer des formation de groupe. La dimension pédagogique est essentielle pour permettre l'appropriation des contenus par les personnes formées. Sont ici décl[...]Livre
"Ce manuel a été conçu pour les éducateurs en formation.Le programme de cette UF a pour objectif, à partir d'une meilleure connaissance de soi et des autres :- de développer chez l'éducateur des facultés d'observation et d'analyse des relations [...]Livre
Cet ouvrage fait suite à une journée tenue au CNAM en 2006 dont l'objectif était de confronter les analyses et les interprétations scientifiques concernant les usages de la notion de compétence dans le domaine de l'éducation (enseignement primai[...]Article
La professionnalisation du métier d'assistant familial, ex-assistant maternel ASE, devient effective avec la création du diplôme d'Etat qui peut être obtenu en formation initiale ou par la VAE.L'article détaille l'accés, le contenu et l'organisa[...]Article
Constatant l'attention grandissante dans les milieux professionnels et les organismes de formation à la valeur de l'expérience, cet article pointe les éléments essentiels qui permettent de penser une expérience au coeur de la formation en l'acc[...]Article
Le Diplôme d'Etat d'Educateur Technique Spécialisé (DEETS)remplace le certificat d'aptitude aux fonctions d'éducateur technique spécialisé (CAFETS). Présentation de cette formation : accès à la formation, contenu et organisation de la formation,[...]Article
Article
Les premières assises de la décentralisation des formations sanitaires et sociales, co-organisées par l'ARF, l'AFORTS et le GNI ont été l'occasion de faire le point sur les intentions des régions, les modalités d'organisation nouvelles à trouver[...]Article
L'auteur de cet article, sociologue et responsable du pôle "évaluation, recherche et développement" de l'IRTS de Bordeaux-Talence, propose une analyse des raisons de la faiblesse du dispositif français de formation des travailleurs sociaux.Livre
Après une première partie rappelant les définitions et différentes modalités d'évaluation de la formation en entreprise, l'auteur décline différent, outils disponibles pour les managers qui souhaitent répondre aux questions suivantes : peut-on m[...]Livre
Dans cet ouvrage sont rassemblées les contributions de la 1ère Biennale du Groupement National des IRTS (GNI) autour de la notion d'alternance intégrative inscrite comme pivot dans les formations aux professions sociales des IRTS.Sont abordés da[...]Livre
L'équipe de formateurs de l'IREIS Rhône-Alpes fait le bilan d'une action de professionnalisation, menée auprès des professionnels de 15 CER des régions Rhône-Alpes et Auvergne sur une période de deux années. A cette occasion, ils modélisent un m[...]Livre
H. Bouffinier ; M. Quilliou ; S. Rullac | Paris : Vuibert | THEORIES ET PRATIQUES SOCIALES EDUCATEURS SPECIALISES | 2006Manuel conçu pour les étudiants préparant le DEES (éducateur spécialisé) et reprenant les contenus de l'UF 5 Economie et société :- la culture comme objet de recherche,- la sociologie (son objet, son intérêt pour les ES, les pères fondateurs et [...]Article
"Partant de l'analyse d'une démarche de construction d'un référentiel de compétences, fondée sur la théorie des champs conceptuels de Vergnaud et d'une réflexion théorique sur les formes de régulation de l'activité, cet article vise à montrer la[...]Article
A. Qribi |Revue Empan (n°58, Juin 2005)L'auteur, formateur des professionnels de l'éducation spécialisée, est responsable de l'animation des séquences de travail sur la socialisation et la formation de l'identité. L'objectif pédagogique consiste à aider les stagiaires à forger une co[...]Article
D. Andreau ; P. Desmons ; F. Gosset ; M. Lamarche ; F. Quenu |Réactions de responsables de formation dans l'éducation spécialisée à l'article de J. Rouzel publié en janvier 2005 qui défendait une approche "artisanale" de la formation. Ils dénoncent le terme "formatage" par lequel J. Rouzel (dis)qualifie ce[...]Article
V. Hellouin ; I. Dez-Lamy ; J. Viteau |Le dossier est consacré aux moyens mis en oeuvre pour lutter contre les discriminations raciales qui existent toujours dans le domaine de la formation. Sont d'abord présentés les différentes instances et moyens de lutte contre les discrimination[...]Livre
Ce livre présente tout d'abord l'histoire de la profession d'éducateur (permettant d'éclairer l'émergence du statut de moniteur-éducateur), les valeurs, les fonctions, les lieux d'exercice, le référentiel et les perspectives du métier de moniteu[...]Livre
"Faut-il des "managers" pour le social ? L'approche compétence, les démarches qualité, etc. ne sont-elles pas des tentatives pour normaliser un secteur toujours un peu à part, en le conformant davantage aux principes d'une économie et d'une soci[...]Livre
Cet outil s'adresse à des formateurs et enseignants qui travaillent sur l'écrit avec des publics hétérogènes, jeunes ou adultes dans des situations scolaires, ou professionnelles. Une première partie est consacrée à l'expression écrite (maîtrise[...]Article
Cet article présente le CAFERUIS : métier préparé (contexte de l'intervention, activités, compétences requises), accès à la formation, organisation de la formation, certification (épreuves de certification, validation des acquis de l'expérience)[...]Article
Ce dossier récapitule et précise les textes règlementaires relatifs au nouveau CAFERUIS : quelles modalités d'accès à la formation ; quel contenu de la formation (organisation et répartition entre théorie et pratique) ; quelles modalités de vali[...]Article
Quelques repères sur l'accès à cette nouvelle formation d'encadrant et responsable d'unité d'intervention sociale; quels publics, quelles organisation et durée de la formation, quel référentiel professionnel?Article
Cet article présente dans un premier temps les savoirs et les connaissances utilisés par l'animateur et produits par le groupe en analyse de pratiques. Ensuite, l'auteur tente d'analyser la diversité des rapports théorie-pratique dans les dispos[...]Article
Présentation du contenu d'un décret et d'arrêtés qui instaurent deux nouveaux certificats : le certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap[...]Livre
Ce livre est conçu pour les éducateurs spécialisés en formation. Il traite de l'unité de formation intitulée "Pédagogie de l'expression et techniques éducatives".Les objectifs de cette unité de formation sont :- doter l'éducateur d'outils pédago[...]Article
La question de la place et des compétences de l'encadrement dans les établissements de soins est aussi ancienne que l'hôpital lui-même. Au terme d'une longue évolution, les cadres de santé, issus des rangs des soignants, sont aujourd'hui titulai[...]