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Tribune à la déléguée générale de l'UNAFORIS (Union nationale des acteurs de formation et de recherche en intervention sociale) sur la nouvelle offre de formation des professions sociales et ses changements, l'impact de la visibilité sur parcour[...]Livre
Cette troisième édition est à jour des dispositions juridiques récentes, notamment des apports, pour la pratique du placement familial, issus de la loi du 14 mars 2016 relative à la protection de l'enfant et présente des éléments de jurisprudenc[...]Livre
Ce livre est une boîte à outils à utiliser comme un guide complet ou pour des besoins ponctuels. Il contient des fiches pratiques synthétiques organisées en neuf thématiques : le positionnement de la formation, l'ingénierie de formation, l'ingén[...]Livre
L'ouvrage présente la fonction, son contexte d'intervention et le contenu et organisation de la formation. Puis il décline chaque unité de formation : la conception et la conduite de projets ; l'expertise technique avec la connaissance des polit[...]Livre
Ce guide méthodologie est destiné aux formateurs. Il comprend une partie théorique s'appuyant sur les neurosciences pour comprendre le processus d’apprentissage, puis détaille les différentes étapes de la conception d'une formation : objectifs e[...]Livre
Après une partie sur la présentation et la méthodologie des épreuves du DC 4, ce livre reprend les contenus de formation rattachés au DC 4. Il présente les acteurs principaux du travail social (État, départements, CCAS, CAF, ESMS, travailleurs s[...]Livre
L'essentiel du contenu des 4 Domaines de Compétences du Diplôme d'Etat de Moniteur-éducateur est ici synthétisé sous forme de fiches de révision : compétences et connaissances, certifications, informations sur la formation et le métier. Des cons[...]Livre
Après une présentation du métier, de la formation et du diplôme de moniteur-éducateur, ce guide détaille les quatre domaines de formation et de compétences. Pour chacun d'eux, il propose des conseils méthodologiques sur les épreuves associées et[...]Livre
Après avoir présenté le métier de moniteur-éducateur et les accès à la formation, ce livre propose des fiches de cours rattachées aux quatre domaines de compétences. Il donne également des conseils et outils pour préparer les épreuves de certif[...]Livre
L'objet de cet ouvrage est d'explorer la transformation des rapports au savoir à l'ère du numérique. Que recouvre l'économie de la connaissance ? Comment marque-t-elle nos pratiques ? Qu'est-ce que l'apprenance ? Est-ce une approche alternative[...]Livre
Ce guide est une actualisation du "Guide du site qualifiant" à la lumière des réformes de 2018 et refonte des diplômes du travail social et du changement de terminologie. Il décline le nouveau cadre de la professionnalisation (organisation du sy[...]Livre
Ce guide, à jour de la réforme mise en place à la rentrée de septembre 2018, couvre l'ensemble du programme du DEASS composé de 2 domaines de compétences spécifiques (DC1 et DC2), 2 domaines de compétences du socle commun (DC3 et DC4) et de l'u[...]Livre
Ce guide, à jour de la réforme mise en place à la rentrée de septembre 2018, couvre l'ensemble du programme du DEES composé de 2 domaines de compétences spécifiques (DC1 "La relation éducative spécialisée" et DC2 "La conception et la conduite de[...]Livre
Ce guide présente les métiers du social classés en 5 familles (aide sociale, éducation spécialisée, insertion professionnelle, aide à domicile et développement local) au travers différents de portraits de travailleurs sociaux, un dico des métier[...]Article
A qui sont destinés les MOOCS ou Massive open online course (cours en ligne ouvert et massif) ? En quoi sont-ils novateurs et, surtout, les animateurs peuvent-ils s'appuyer dessus pour enrichir leurs connaissances ? Des questions auxquelles ce d[...]Article
Un texte adopté en 2015 prévoyait de faire participer les usagers à la formation des futurs travailleurs sociaux. Ce dossier présente différentes actions mise en oeuvre ces dernières années : deux modules réalisés dans deux centres de formation [...]Article
A l'issue d'un long processus de négociations, les cinq diplômes DEES, DEETS, DECESF, DEASS et DEEJE deviennent des niveaux II universtaires. Les organismes de formation doivent très rapidement intégrer les modifications des référentiels, contra[...]Article
l'IRTS de Montpellier inclut dans le cursus des assistants de service social une sensibilisation aux discriminations liées à l'homosexualité.Livre
L'objectif de cet ouvrage est de resituer dans une perspective socio-historique et politique, organisationnelle et professionnelle, l'impact de la pair-aidance dans le champ du travail social et, en particulier, les secteurs du handicap et de l'[...]Livre
Guide réalisé par l'UNAFORIS sur la participation des personnes accompagnées en formation de travailleurs sociaux. Il propose des définitions (participation, savoirs, personnes ressources concernées), des éléments de cadrage réglementaire et le[...]Livre
Cet ouvrage est un support à la formation DEAES. Il suit le référentiel et ses quatre domaines de formation avec la partie socle et les trois spécialités. Les connaissances théoriques et pratiques sont présentées sous la forme de 200 fiches de s[...]Livre
La construction de la professionnalité des éducateurs est abordée depuis l'expérience de l'activité dans un foyer pour adolescents en Suisse Romane, en appui sur le regard situé de l'analyse de l'activité. Sont développées dans cet ouvrage les n[...]Livre
Série de fiches synthétiques et pratiques présentant les essentiels pour la formation d'éducateur spécialisé, autour des quatre domaines de compétences : la relation éducative spécialisée (avec une partie sur le mémoire et le livret de formation[...]Livre
Paris : Foucher 2018Série de fiches synthétiques présentant l'essentiel des contenus de la formation d'éducateur spécialisé par domaine de formation : la relation éducative spécialisée (DF1), Conception et conduite de projet (DF2), Travail en équipe pluriprofession[...]Article
Le décret 2017-1548 du 8 novembre 2017 met en œuvre la possibilité de dispenser tout ou partie d'une formation à distance.Article
La participation des usagers dans les formations du travail social est encore peu répandue en France. Présentation de quelques initiatives mises en place dans des centres de formations.Article
Précisions terminologiques du numérique intégré à l'organisation de formations et de leurs contenus par une enseignante du CNAM : Learning Management System, MOOC, SPOC, Meet-up et data learning en font partie.Article
Les MOOC ou Massive open online course (cours en ligne ouvert et massif) sont conçus sur des modèles de cours d'université et sont diffusés en ligne gratuitement. Destinés au départ à des étudiants mais beaucoup utilisés par des salariés, leur m[...]Livre
Après une partie consacrée à l'histoire du métier de moniteur-éducateur, la présentation du diplôme et des notion de référentiels et de compétences, la deuxième partie présente le référentiel professionnel, le domaine de compétences et de format[...]Livre
Cet ouvrage présente le contenu des quatre domaines de formation de la formation DE AES : - se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale ; accompagner la personne en grande dépendance dans son quotidien ; coopérer avec le[...]Livre
Ouvrage collectif relatif aux transformations en œuvre dans les formations sociales dans un contexte de bouleversement à la fois des politiques sociales et de la formation professionnelle. Il fait suite à la biennale Unaforis d'octobre 2014. Ap[...]Livre
Cinquième édition de cet ouvrage pratique et opérationnel sur l’ingénierie de formation. La formation comme transformation et combinaison de plusieurs logiques, individuelle, de l'organisation, de l'apprentissage et du travail est un processus d[...]Livre
Ce guide méthodologique décrit, sous forme de fiches, des méthodes et des exemples pour la validation des épreuves de certification du diplôme d'état d'éducateur spécialisé de chaque domaines de compétences : dossier de pratiques professionnelle[...]Rapport
Afin de préparer son rapport annuel sur la formation professionnelle, l'Inspection Générale des Affaires Sociales s'attache ici à mesurer l'impact de l'essor des technologies numériques dans le secteur de la formation professionnelle. Il décline[...]Article
L'IRTS Champagne Ardenne propose chaque année aux étudiants TISF de faire un séjour en milieu rural afin de mettre en pratique les cours sur le développement du territoire.Article
Entretien avec M Thierry à l'occasion de la remise au nouveau Haut Conseil du Travail Social du rapport "Valeurs républicaines, laïcité et prévention des dérives radicales dans le travail social". Parmi les pistes proposées : - Compléter les mod[...]Article
E. Varini ; C. Dellangnol ; S. Duval |Ce dossier brosse plusieurs pans du métier de directeur d'établissements ou de service social et médico-social : les différentes cursus diplômants permettant d'accéder au poste CAFDES et masters notamment, les chantiers en cours comme la mutuell[...]Livre
Après avoir présenté le diplôme du CAFERUIS, ce livre présente les 4 domaines de la formation (conception, conduite et évaluation de projets, expertise technique, management d'équipe et gestion administrative et budgétaire) puis les épreuves de [...]Livre
Après avoir étudié les facteurs ayant contribué à l'évolution de la fonction de chef de service, ce livre décrit et commente le référentiel d'activités avant de présenter le processus et le contenu de la formation ainsi que les épreuves de certi[...]Livre
5ème édition de cet ouvrage qui reprend les thématiques rattachées au DC 1 du diplôme d'éducateur spécialisé : la typologie des publics qu'un éducateur spécialisé peut rencontrer, la psychologie, l'acteur replacé dans son environnement socio-cul[...]Livre
5ème édition de ce manuel sur le domaine de compétence "communication professionnelle" de la formation des éducateurs spécialisés. Tout d'abord le travail en équipe au sein d'établissements et de services sociaux et médico-sociaux est détaillé [...]Livre
Ce manuel permet d'appréhender les contenus de formation du DC4 de la formation des éducateurs spécialisés. Il présente d'une part les grands acteurs des politiques sociales (institutions, collectivités publiques, CAF, associations, établissemen[...]Livre
Ce manuel définit l'expertise sociale et a vocation à aider à la réalisation du mémoire d'initiation à la recherche en travail social, en expliquant les étapes de la démarche, ainsi qu'à préparer la soutenance orale du mémoire.Livre
Cet ouvrage présente les contours de la formation nouvellement créée qu'est le Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social avec son référentiel de compétences et ses spécialités. Il détaille ensuite dans les grandes lignes les contenus de f[...]Livre
Cet ouvrage présente la formation d'Accompagnant Éducatif et Social. Il détaille le contenu de chaque domaine de formation et des spécialités et propose des exercices sous forme de QCM. Les annexes regroupent les référentiels professionnel, de f[...]Livre
Cet ouvrage est axé sur la préparation aux épreuves du diplôme d'Etat d'assistant familial. Il détaille les différents référentiels de la profession, développe l'ensemble des compétences et des connaissances attendues du métier d'assistant fami[...]Livre
Cet ouvrage présente la profession de technicien de l'intervention sociale et familiale avec son évolution historique et les différents lieux d'exercice. L'accès à la formation soit par la VAE soit par la formation est ensuite précisée. Les dif[...]Livre
Ce manuel propose des synthèses des contenus théoriques pour les quatre domaines de formation du socle commun et les trois spécialités du diplôme d'accompagnement éducatif et social (DEAES). Il présente également les épreuves de certification av[...]Livre
Pour chacun des quatre domaines de formation (accompagnement social et éducatif spécialisé, participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé, le travail en équipe pluriprofessionnelle, implication dans les dynamiques [...]Article
D. Dubasque ; S. Dumaine ; F. Rouast ; B. Bourguignon |Ce dossier nous propose une analyse du rapport "Reconnaître et valoriser le travail social" de Brigitte Bourguignon, suivie d'un communiqué de l'ANAS relatif à ce même rapport, d'une synthèse et de la présentation de ses principales recommandati[...]