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G. Pineau ; P. Carré ; P. Galvani ; N-A. Tremblay ; J-P. Boutinet ; H. Bezille ; A. Jezegou ; D. Paquelin ; C. Debon |Ce numéro regroupe un ensemble d'articles axés sur l'autoformation et ses implications : retour sur la recherche et ses ouvertures transdisciplinaires ; portée et limites comme modalité de formation avec notamment le déficit d'apprenance ; épist[...]Article
Deux termes que tout semble opposer, l'autoformation étant avant tout choix et liberté alors que le dispositif signifie imposition et contrainte. Tutorat et accompagnement permettent une structuration de l'un dans l'autre. La finalité de cet art[...]Article
"Cet article a pour objectif de montrer l'unité épistémologique et méthodologique des différentes méthodes réflexives relevant de l'autoformation. La démarche d'autoformation par la recherche sur l'expérience est caractérisée par la prise de con[...]Livre
ALGORA ; CNPR ; ENESAD-CNERTA ; ENFA ; FAFSEA ; GRETA GEFORME 93 ; UNIVERSITE DE NANTERRE ; DAFCO ACADEMIE DE TOULOUSE | TOULOUSE : ENFA DE TOULOUSE | 2006Le 7ème colloque européen sur l'autoformation de 2006 s'interroge sur l'articulation entre autoformation et dispositif d'accompagnement. De nombreux ateliers sont organisés autour de trois axes : «accompagner, favoriser, développer des apprentis[...]Article
"Comment s'instruire sans maître ? Hélène Bezille fait l'inventaire des différentes formes d'acquisition du savoir, en soulignant la spécificité des apprentissages informels. La représentation de l'autodidacte s'est progressivement structurée au[...]Livre
« Le désir et la capacité d'apprendre sont en passe de devenir les compétences clés du « travailleur du savoir ». La notion d'apprenance illustre ce nouveau rapport au savoir dans ses différentes déclinaisons : vouloir apprendre, savoir apprend[...]Livre
Cet ouvrage présente tout d'abord, dans sa première partie, le parcours de Joffre Dumazedier, célèbre sociologue qui fut le précurseur de la sociologie des loisirs et de la formation. La première partie du livre expose ses axes de recherche en[...]Livre
Les formation ouvertes et à distance se développent, correspondant là à l'évolution et aux besoins de la société. Pour autant, les apprenant sont-ils tous en mesure de s'autoformer ? N'est-ce pas une nouvelle source d'exclusion ? L'auteure revie[...]Livre
"Fonder une définition de "l'ouverture" en formation, l'articuler avec le concept d'autodirection, décrire et comprendre les stratégies d'autodirection des apprenants en formations ouvertes, telles sont les trois grandes préoccupations à l'origi[...]Livre
L'auteur rappelle brièvement les techniques de lecture rapide et leur variété selon les types de documents. Il propose en outre des méthodes d'approche pour améliorer la compréhension de l'essentiel d'un texte et pour gagner en efficacité. L'ouv[...]Livre
"Les travaux sur la réciprocité permettent d'examiner une voie alternative d'une construction de l'autonomie "par et avec les autres". Cette autonomisation construite dans l'interdépendance répond alors à une logique d'autoformation, individuell[...]Livre
Cet ouvrage, écrit par un conseiller technique et pédagogique au ministère de la Jeunesse et des sports, dresse un panorama complet du dispositif de validation des acquis de l'expérience : tout d'abord les principes fondateurs, le cadre juridiqu[...]Article
Ce dossier complet fait le point sur l'une des questions majeures de la société contemporaine (la formation est le secteur qui s'est le plus développé dans l'économie ces dernières décennies) et fournit tous les éléments de la réflexion contempo[...]Article
Les nouveaux modes de transmission du savoir, notamment la FOAD par l'intermédiaire des technologies de l'information et de la communication, nous conduisent à une nouvelle appréciation du temps. "Que ce soit à l'échelle d'une vie, d'une année o[...]Article
Penser autrement les relations entre organisation et apprentissage, entre activité professionnelle et développement des compétences, entre travail et formation, tel est l'objet d'une étude menée sur les apprentissages informels.Les auteurs abord[...]