Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (207)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Présentation des résultats d'une enquête menée en Suisse sur le harcèlement entre pairs à l'école primaire : définition, caractéristiques, tendances et conséquences du harcèlement, différences de genre, enjeux et perspectives. Cette présentation[...]Article
Cet article éclaire les processus de co-construction de la déviance scolaire par l'analyse des logiques qui conduisent à l'étiquetage de certains actes et de certains élèves comme déviants.Article
S'appuyant sur une étude comparative menée sur trois collèges dans lesquels les retenues sont au centre du système punitif, cet article tente d'expliquer les différences en terme de quantité et de motifs des retenues, avant de distinguer des dif[...]Article
C. Gardou ; A. Ployé ; H. Benoit ; V. Barry ; B. Marin ; C. Frétigné ; E. Prairat |Depuis la loi 2005-102, le droit à la scolarisation des enfants handicapés en France est inscrit dans la loi. Ce dossier propose des travaux de recherche et de réflexion sur les dispositifs, méthodes innovants en lien avec les apprenants à besoi[...]Article
Expérience d'une éducatrice spécialisée qui suit des jeunes qui ont décroché de l'école. Elles les aident à trouver un stage en entreprise et à entrer en formation.Livre
Manuel à destination des professionnels. L'auteur revient en premier lieu sur le processus enseignement-pédagogie et sur les différents courants pédagogiques de l'apprentissage, puis développe sous une approche typologique les apports de quelque[...]Livre
Partant des évolutions liées à la loi du 11 février 2005, ce livre apporte des outils de réflexion et d'action pour aider au quotidien les enseignants des établissements scolaires à accueillir et scolariser les élèves handicapés.Article
J-C. Quentel ; B. Golse ; G. Djenati ; C. Vignaud |Le temps de l'adolescence est celui du passage de l'enfant à l'âge adulte. Comment s'éloigne-t-on de l'enfance ? comment entre-t-on dans celui des adultes ? Actuellement, cette transition peut s'étirer. Ce dossier s'ouvre sur une approche anthro[...]Article
Ce dossier confronte la théorie d'une évaluation des politiques publiques, en particulier de la politique éducative et du système éducatif, comme un outil d'amélioration et de progrès avec la réalité dans toute sa complexité et ses contradiction[...]Livre
Cette 4ème édition explore la place de l'école dans la société (politiques scolaires, inégalités dans le système scolaire, enjeux de la réussite scolaire) avant d'analyser le fonctionnement de l'école qui se situe entre l'espace local et nationa[...]Article
Pour la sociologue, M. Esterle, le décrochage scolaire peut commencer très tôt, dés l'école primaire. Elle dénonce le démantèlement du système scolaire. Depuis longtemps, des éducateurs de prévention spécialisée interviennent dans des collèges.Article
Quelle articulation entre ce deux champs pédagogie et psychanalyse ? Comment respecter l'autre dans son altérité dans le champ des pratiques éducatives ? Retour sur la pédagogie institutionnelle : historique et actualité avec la pédagogie insti[...]Article
Expérience d'une troupe de théâtre qui travaille avec des jeunes déscolarisés.Article
Le décrochage scolaire est une préoccupation de plus en plus importante des équipes éducatives des collèges et des lycées. Beaucoup d'élèves sont démotivés, ne comprennent pas le sens de l'école et ne voient pas l'intérêt d'aller en cours. L'aut[...]Article
F. Pagneux ; C. Barroux ; P-G. Coslin ; C. Petitot ; A. Desmarest |Pour la sociologue, M. Esterle-Hedibel, le décrochage scolaire n'est pas un état mais un "processus multifactoriel" pouvant s'étaler sur plusieurs années. Après une enquête pour analyser le phénomène, ce dossier donne la parole à un Maître de co[...]