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Depuis une vingtaine d'années, la durée des peines de prison ne cesse d'augmenter. Cet article pose le problème de l'utilité et de l'efficacité des longues peines et de la difficulté de réinsertion après une si longue période d'emprisonnement. L[...]Livre
Comment améliorer sa pratique professionnelle ? Le groupe de codéveloppement professionnel est une approche de formation qui mise sur le groupe et sur les interactions entre les participants pour favoriser l'atteinte de l'objectif fondamental : [...]Article
L'auteur présente ici une conception de la relation pédagogique comme source et catalyseur de toute efficacité éducative. C'est en effet la qualité d'une relation pédagogique à la fois chaleureuse et respectueuse qui peut conférer au processus é[...]Livre
L' auteur tente d' analyser le malaise au sein des professions sociales : le travail social qui est un " entre deux " entre les individus et les institutions tiraille sans cesse entre l' émancipation et la réparation, l' action sociale et l' ass[...]Livre
L' auteur, dont le livre est issu de sa thèse, appréhende l' éducation spécialisée sous de nouvelles perspectives, abordant de front l' efficacité de l' éducateur en se référant à l' anthropologie et pose comme postulat l' existence de différent[...]Livre
L' ouvrage aborde les questions suivantes : - la notation est-elle juste ? - les décisions d' orientation et de redoublement sont-elles pertinentes ? - quelles sont les spécificités des établissements et des maîtres efficaces ? - quels liens exi[...]Article
B. Sachs ; M. Legros ; P. Gauthier ; J-N. Chopart ; J-M. Dutrenit ; G. Cauquil |La notion d' efficacité, de recherche d' efficacité, concerne tous les acteurs du social. En effet, chacun à sa place et dans sa pratique a toujours l' espoir que les actions mises en oeuvre auront la plus grande utilité possible en terme de sou[...]Article
Ce dossier présente les perceptions des mutations et de leurs effets dans le secteur de la formation, les stratégies de développement des organismes de formation, les modifications du système technique et du système-acteurs, la gestion, les ress[...]Livre
M. Autès ; C. Bachmann ; J-C. Borkowski ; C. Camilleri ; B. Charlot ; G. Ferréol | LILLE : PRESSES UNIVERSITAIRES DE LILLE | SOCIOLOGIE MUTATIONS | 1994PRESENTATION DES FIGURES DE L' EXCLUSION : IMMIGRATION, CHOMAGE, PAUVRETE, ILLETTRISME, HANDICAP. A CHAQUE FIGURE DES FORMES D' ACTIONS PRIVEES OU PUBLIQUES, ORGANISANT L' INTEGRATION : DECLOISONNEMENT, PARTENARIAT, ASSOCIATION, SERVICE DE PROXI[...]Livre
Qu'est-ce que le social ? Comment ce domaine s'est-il sépare du domaine économique ? Comment situer l'évaluation des services sociaux dans le cadre d'une théorie générale de la valeur sociale ? Quels plans ont été mis en place ? L'utilité finale[...]Article
B. Cogne |LE PROJET SOCIAL EST LA CONVERGENCE DE DEUX LOGIQUES, CELLE DE L' HOMME POLITIQUE INDUITE PAR LA NATURE DU MANDAT ELECTIF ET POPULAIRE, ET CELLE DU TRAVAILLEUR SOCIAL, QUI INDEPENDANTE DE TOUT SOUCI ELECTORALISTE, OEUVRE COMME LUI POUR LE CHANGE[...]Article
J-L. Léonard ; H. Araou ; G. Bouffin ; G. Astruc ; A. Chateau |HISTORIQUE DES DDASS - ROLE ET FONCTION DES SERVICES EXTERIEURS DE L' ETAT EN MATIERE D' AFFAIRES SANITAIRES ET SOCIALES - BOULEVERSEMENTS APPORTES PAR LA DECENTRALISATION - PROJET DE REORGANISATION DES DDASS AUTOUR DES DRASS DANS UN AVENIR PROC[...]Article
Soigner, éduquer, aider ou accompagner sont des actions qui font naître à la longue une usure professionnelle. L'absence de projet d'entreprise favorise également ce phénomène. Comment redonner une motivation professionnelle : se former, se fixe[...]Article
A. Bercovitz ; E. Marx ; C. Cliquet ; G. Gondcaille |L'application de la démarche-qualité au monde de la formation demande une prise en compte de la spécificité de l'acte de formation et de l'apprentissage. Les indicateurs de la qualité doivent donc intégrer cette complexité. Un référentiel de cri[...]Article
L. Dambert ; D. Ducamp ; M. Leghlid ; Y. Winchenne |Cette étude a pour objet l'identification des critères qui conditionnent l'efficacité d'une formation à distance : Les niveaux de proximité - proximité d'objectifs, de contenus et d'utilisation et non-proximité géographique, maîtrise de la durée[...]