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Livre
L'action sociale repose sur une évaluation continue des besoins et des attentes des personnes. Comment aujourd'hui ne pas ou ne plus réduire les individus à leurs difficultés, leurs problèmes de santé ou leurs handicaps ? Comment faire partager,[...]Article
L'intérêt du modèle d'accompagnement personnalisé (MAP) proposé par l'UNAPEI n'est plus à démontrer. Ce modèle devrait dans un avenir proche, être la référence majeure en matière d'évaluation des besoins d'accompagnement des personnes handicapées.Article
Le présent article a pour but d'exposer les résultats observés et de discuter la pertinence de l'emploi du K-ABC pour l'évaluation du profil cognitif de cette population.Article
P. Gabbaï ; J-Y. Barreyre ; M. Jaeger ; G. Baillon |La crise de la psychiatrie française (crise de sens et de moyens) perdure.Ces difficultés à appréhender la maladie mentale ou les situations de handicap psychique s'expriment dans le concept et les définitions.La distinction entre maladie et han[...]Article
L'étude porte sur le développement de l'intelligence de Wechsler. Les résultats montrent que l'effet de l'expérience éducative sur le développement de l'intelligence tend à s'atténuer à l'âge adulte.Article
Dossier sur l'examen clinique du jeune enfant, les auteurs de ces articles expliquent qu'avant toute chose, il faut que le psychologue ait une connaissance approfondie du sujet auquel s'applique l'examen psychologique (âge, sexe, culture). Ils e[...]Livre
L'objectif de cet ouvrage est d'initier les étudiants aux problèmes que posent le choix d'une méthode et de sa mise en oeuvre dans des recherches concrètes. Il s'ouvre par les grandes pratiques méthodologiques : observation, expérience, analyse [...]Article
" A partir d'une double expérience des échelles d'évaluation des troubles autistiques (séjour d'un an et demi aux Etats-Unis au Yale Child Study Center, mais aussi recherches INSERM longitudinales sur l'autisme), une réflexion sera développée su[...]Article
A. Flieller ; O. Martin ; F. Bacher ; T. Meyer |Ce numéro sur la mesure en psychologie aborde quelques questions significatives posées par la mesure en général ou en certains points de processus de mesure et de les illustrer par des exemples de recherche choisis dans des domaines différents ([...]Article
J. Barucq ; S. Léger ; F. Cohadon ; J-L. Truelle ; J-F. Mathé |Dossier sur la prise en charge des traumatisés crâniens :- une étude est faite sur la gravité du traumatisme crânien : les états végétatifs, les traumatisés crâniens dépendants, les traumatisés avec un handicap moyen ou modéré, les traumatisés c[...]Article
Le Modèle d'accompagnement personnalisé (MAP) est une grille qui regroupe 36 variables qui permettent de couvrir les différents aspects et moments de la vie quotidienne de la personne. Ces variables sont regroupées dans cinq domaines :- relation[...]Article
A. Bouden ; M-B. Halayem ; R. Fakhfakh |Le travail des auteurs a consisté à élaborer puis à valider une échelle d'anxiété-trait destinée à être remplie par les parents.Cet outil a l'objectif d'aider au diagnoctic de l'anxiété diffuse et chronique très fréquente et la moins reconnue.Livre
Organisation d'équipe et placements d'enfants : Mobilisation des réseaux professionnels et familiaux
A partir de l'approche systémique, l'auteur, dans la perspective du retour des enfants placés dans leur famille, explique comment l'on peut organiser le travail pluridisciplinaire auprès des familles en difficulté.Comment peut s'effectuer l'acco[...]Article
Cet article décrit le rationnel qui a permis d'élaborer la version scolaire de l'Echelle québécoise des comportements adaptatifs (EQCA). D'abord, sont décrits les cinq étapes ayant permis la construction de cette version. Ensuite, la méthode uti[...]Article
C. Dionne ; D. Bricker ; C. Rivest |L'outil présenté dans cet article, le "Assessment, Evaluation and programming System for Infants and Children" (AEPS) permet d'évaluer les enfants dont le développement est inférieur à trois ans.