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D. Favre ; C. Ducrozet ; B. Almudever ; J. Rochette |Réflexion et évaluation des pratiques professionnelles dans les centres maternels, les foyers d' accueil pour mère en difficulté, mère célibataire et du travail éducatif proposé dans ces différents établissements.Livre
Un autre regard sur la relation mère-enfant - Recherche évaluative sur une pratique de milieu ouvert
Evaluation d' une recherche-action menée par un service d' action éducative en milieu ouvert ( AEMO ). Le projet et la réalisation de ce service, mis en oeuvre par l' équipe de responsables et les travailleurs sociaux, a été de " transplanter " [...]Livre
Structuré par thèmes, ce livre poursuit une progression : 1) De la pratique à la théorie : - Les besoins sociaux sont-ils identifiables, et comment ? - La position du travailleur social, entre les institutions et la population ; - La personne et[...]Article
Le projet personnalisé est une véritable fiche technique qui permettra à tout moment à l'équipe de savoir ou l'on va, à l'usager, ce qu'on fait de lui et aux tutelles, d'évaluer et... de contrôler.Article
LA PRISE EN CHARGE EDUCATIVE DE CES JEUNES S' EFFECTUE A TRAVERS DES FORMATIONS INDIVIDUALISEES. L' EXPERIENCE FAIT LE POINT SUR L' IMPORTANCE DE L' EVALUATION DU DEVELOPPEMENT COGNITIF ET FAIT PART DES TESTS ET DES RESULTATS OBTENUS. L' ACCENT [...]Article
LES RESPONSABLES DE CES FOYERS ONT SU FAIRE FACE A LA VIOLENCE EN DEVELOPPANT UNE PEDAGOGIE ACTIVE SANS CESSE EN MOUVEMENT, QUI TIENT COMPTE DE L' ENVIRONNEMENT ET DES EVOLUTIONS. CETTE PROGRESSION A ETE CONDUITE DANS TROIS DIRECTIONS : - L' EVO[...]Rapport
Compte-rendu des différentes séances de travail du Conseil supérieur du travail social. Les débats s' articulent autour des thèmes suivants: -enjeux de l' évaluation; -approches et définitions de l' évaluation; -concept de projet pédagogi[...]Article
D. Pouchard ; T. Couppié ; M. Dancoisne ; R. Slama ; F. Aballéa |CE DOSSIER PRESENTE L' EVALUATION D' UNE ACTION DE FORMATION DANS LE CADRE DU CREDIT FORMATION INDIVIDUALISE.Article
A L' INTERIEUR D' UNE ENTREPRISE D' ACTION SOCIALE, LE PROJET DETERMINE LA MISSION ET SES CONTOURS PHILOSOPHIQUES, ETHIQUES ET ORGANISATIONNELS, MAIS LE PROJET N' EST PAS LA SEULEMENT POUR MOBILISER LE PERSONNEL MAIS SE DONNE POUR OBJECTIF UNE A[...]Article
LES PROGRES ACCOMPLIS EN PSYCHOLOGIE, PEDAGOGIE, ETHOLOGIE... ONT CONTRIBUE A MODIFIER L' ORGANISATION DES CRECHES. PRESENTATION DE TROIS CRECHES AYANT TOUTES UN MEME OBJECTIF " FORMER DES ETRES AUTONOMES ET RESPONSABLES ", MAIS UTILISANT DES ME[...]Livre
Comment travailler entre documentalistes et autres membres de l'équipe éducative autour des projets pédagogiques des établissements scolaires ? Quelques propositions transférables dans le cadre d'établissements de formation.Livre
Paulo Freire, auteur de l'ouvrage " la pédagogie des opprimés " était en 1991, secrétaire à l'éducation auprès de la municipalité de Sao Paulo. Sous forme d'entretien, il s'agit dans ce livre de retracer l'évolution des idées d'un homme qualifié[...]Article
Le droit de l'enfant au respect, résume l'ensemble des droits de l'enfant. Cependant, ce droit est-il vraiment respecté dans les pratiques d'éducation et de rééducation quotidienne ?Article
LE CEAS DE MONTPELLIER ENGAGE DEPUIS 15 ANS DANS LA FORMATION DES AIDES MENAGERES, PROPOSE D' ANALYSER LES CONTRAINTES ET LES ATTENTES DES POUVOIRS PUBLICS, FINANCEURS, EMPLOYEURS ET AIDES MENAGERES, AUXQUELLES IL S' EST TROUVE CONFRONTE POUR ET[...]Article
Création d'un village entreprise dans la Creuse qui a pour but de recréer une micro-société. L'objectif de ce village est de faire acquérir aux enfants une autonomie dans la démarche d'apprentissage. Parallèlement à un enseignement général, des [...]