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Livre
Ce guide édité par l'INPES apporte des réponses pratiques à tous ceux qui ont une activité liée à la communication et qui souhaite concevoir une information accessible à un large public. Au sommaire : - L'accessibilité de l'information, un enjeu[...]Article
Une éducatrice se penche sur la question de l'identité d'une personne sourde-aveugle et sur les fonctions éducatives de l'accompagnant.Article
Présentation des actions menées par le Centre d'éducation spécialisée pour déficients auditifs de Montpellier qui collabore avec la Fédération des aveugles de France pour prendre en charge des jeunes atteints du syndrome d'Usher, associant une s[...]Livre
L'objectif de ce livre est de révéler l'expérience des personnes déficientes visuelles fréquentant des institutions spécialisées. Les six chapitres qui composent cet ouvrage entendent éclairer cette expérience. Le premier, les personnes déficien[...]Article
Visite au sein d'un établissement en cours de réhabilitation avec la création d'un jardin sensoriel, d'un plateau médico-technique avec salle de sports, balnéothérapie, l'objectif étant de favoriser la prise en charge des patients hébergés cumul[...]Article
Cet article présente le logiciel Natbraille, ses fonctionnalités et en quoi il peut être un outil utilisable dans l'aide à la scolarisation d'élèves non-voyants. L'auteur aborde également les enjeux et apports actuels des nouvelles technologies [...]Article
L'auteure, stagiaire en formation BP-Jeps animation sociale a créé un projet "atelier des sens" suivi d'un atelier cuisine afin d'aider des personnes âgées dont les fonctions mentales et sensorielles sont altérées (maladie d'Alzheimer ou apparen[...]Article
Ce dossier porte sur l'univers de la formation professionnelle et la manière dont celui-ci s'est adapté pour les personnes souffrants d'un handicap qu'il soit physique ou mental et dresse un panorama des dispositifs existants : -Exemple d'un par[...]Article
M. Couybes ; W. Perselo |Comment accompagner les personnes en situation de handicap vers le plus d'autonomie possible en contribuant à les rendre sujets actifs de leur parcours ? Après un état des lieux des différents services qui accompagnent les personnes handicapées,[...]Article
Ce dossier passe en revue les moyens de détecter et d'accompagner les problèmes liés à la vue que peuvent avoir les enfants handicapés. Quels signes surveiller ? Comment savoir ce que l'enfant voit ? Doit-il porter des lunettes ? Quelle rééducat[...]Livre
Les accidents domestiques et en particulier les chutes représentent les périls les plus fréquents et les plus graves chez les personnes âgées. Pour prévenir les chutes, ce guide expliquent les causes et les conséquences de schutes ; les différen[...]Article
Cet exposé, dans le cadre du colloque de la Fédération Française Sésame Autisme de mars 2010, présente certaines des comorbidités associées aux Troubles Envahissants du Développement (TED).Article
Cet article rend compte d'une étude sur le handicap visuel et sur le recours au chien guide. Elle s'intéresse aux usages du chien guide en France : quels sont les rôles et les statuts du chien ? Pour répondre à cette question, une enquête par qu[...]Article
Focus sur l'accompagnement des mères aveugles mis en oeuvre par le centre de Protection maternelle et infantile de l'Institut de puériculture de Paris.Article
Ce numéro de Réadaption aborde le regard de la société sur la déficience visuelle ; fait le point sur le plan handicap visuel 2008/2011 ; donne une évaluation de l'application de ce plan ; présente une approche psychologique des situations de h[...]