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Cet article pose la fête comme un élément important de la vie collective des institutions en protection de l'enfance et en décrit les bienfaits.
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De l'augmentation du nombre d'enfants vulnérables placés à la crise des vocations, cet article pointe les difficultés auxquelles les MECS sont confrontées et montre leur évolution. Un psychothérapeute présente l'objectif et la démarche des super[...]
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Cet article s'intéresse aux messages que les éducatrices de MECS s'adressent par le biais du cahier de transmission au sujet des problèmes que posent, à leurs yeux, les adolescents qu'elles accompagnent. Il interroge plus précisément les concept[...]
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Cette étude s’intéresse aux différentes dynamiques de maintien et de sortie au sein des établissements de l’ASE au cours de l’année 2017 en les étudiant au regard des cinq catégories d’établissements de l’ASE, des différents types d’hébergement [...]
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En 2021, un rapport de la Haute autorité de santé, classait les jeunes confiés à l'aide sociale à l'enfance parmi les "groupes à risque" de suicide aux côté des population LGBT, des jeunes en errance et incarcérés. Pourtant, la prise en compte d[...]
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En Savoie, la Sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence a développé une plateforme d'insertion avec pour objectif d'offrir des chantiers plus valorisants à des jeunes accueillis dans le cadre des dispositifs de protection de l'enfance.
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Cet article montre en quoi les parcours des enfants en protection de l'enfance avec, entre autre, des changements de lieu d'accueil sont insécurisants et génèrent des difficultés dans le processus de résilience.
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Deuxième partie du témoignage d'un moniteur-éducateur en maison d'enfants à caractère social concernant le quotidien de l'institution dans un contexte de huit semaines de confinement lié à la crise du Covid-19.
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Présentation d'une réflexion collective engagée sur la prévention et le traitement des conduites violentes au sein d'une MECS et qui a donné lieu à la mise en place d'un dispositif institutionnel de groupe nommé "commission violence".
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Récit d'un moniteur-éducateur en maison d'enfants à caractère social concernant le quotidien de l'institution et les conditions de la socialité dans un contexte de huit semaines de confinement lié à la crise du Covid-19.
Article
Cet article part d'un fait précis : celui de l'arrivée massive de mineurs non accompagnés dans une MECS de la banlieue bordelaise accueillant des adolescents de 14 à 21 ans. Celle-ci a fortement impacté l'établissement et des réaménagements ont [...]
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B. Bègue ; M. Nahmias ; C. Haag ; P. Gaberan |Au sommaire : - Le dogme de la "bonne distance" battu en brèche - "Vrais câlins" et "gros bisou" - "Savoir aimer, une compétence professionnelle."
Article
Point sur les avancées en matière de prise en compte de la sexualité des usagers dans les structures sociales et médico-sociales. Mise en perspective de démarches menées sur le terrain : une MAS qui a instauré un référent Vie intime, affective e[...]
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Présentation d'une étude qui s'applique à mieux cerner la "transition des jeunes en ce moment particulier" (en France, sous couvert de la protection de l'enfance) entre un monde (l'enfance, le pays natal) à un autre, celui de l'âge adulte qui le[...]
Article
Cet article interroge les impacts que la violence quotidienne en MECS, entre les adolescents accueillis et les éducateurs, produisent chez ces derniers. Il tente de démêler les processus qui conduisent à des ratages relationnels répétés entre le[...]
