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Livre
Ce manuel permet d'appréhender les contenus de formation du DC4 de la formation des éducateurs spécialisés. Il présente d'une part les grands acteurs des politiques sociales (institutions, collectivités publiques, CAF, associations, établissemen[...]Livre
Pour répondre à toutes les questions que pose l'expertise sociale, l'auteur montre qu'il faut étudier cette expertise plutôt que faire comme si elle n'existait pas, et prendre conscience des enjeux - Il analyse pourquoi la notion d'"expertise so[...]Livre
S. Trosa ; A. Bartoli ; D. Migaud ; S. Vallemont | Rennes : Presses de l'EHESP | Profession cadre service public | 2016Dans le secteur public et non marchand, la question du sens est la finalité poursuivie qui doit conditionner les méthodes et les outils du management. Comment manager autrement en intégrant cette donnée ? Cet ouvrage propose des études de cas a[...]Article
La participation des usagers semble désormais indispensable pour améliorer l'efficience de l'accompagnement au sein des essms. Réflexion sur sa mise en oeuvre dans les établissements, le besoin de former les professionnels pour l'accompagnement [...]Rapport
Ce rapport s'intéresse à la police du quotidien: la police territoriale de tranquillité et de sécurité publique. Dans un contexte où l'état moral des policiers n'est pas bon et où la lutte contre le terrorisme est devenu une préoccupation centra[...]Rapport
Cette seconde étude (la précédente datait de 2009) a pour objet de faire un état des lieux quantitatif, 9 ans après la loi 2007-293, sur le déploiement réel du Projet Pour l'Enfant sur le territoire national ainsi que les outils et pratiques pro[...]Rapport
M. Thierry | 2016Ce rapport synthétique répond à une commande du Ministère des affaires sociales ; il a pour objet de faire des propositions centrées principalement sur les formations des acteurs sociaux en lien avec les questions suivantes : comment mettre les [...]Article
T. Girard ; A. Varnoux ; F. Lavoyer |Présentation d'un partenariat développé entre l'unité Guy-Moquet de l'Hôtel-Dieu et les professionnels de la PJJ pour favoriser l'accès aux soins des jeunes en danger ou délinquants.Article
Cet article décrit le fonctionnement du centre diagnostic de l'autisme implanté au sein de la fondation Vallée, dans le Val de Marne. Au cours de l'observation, l'équipe de ce centre crée un dispositif d'accueil ajusté à l'enfant qui lui permet [...]Article
Le partenariat, condition de la réussite de la scolarisation des collégiens sourds et malentendants.
P. Galle |A propos de la scolarisation des collégiens sourds et malentendants, l'auteur étudie les facteurs facilitant et faisant obstacle au partenariat entre les différents acteurs que sont la famille, le collège, l'établissement médico-social. Résultats.Article
Dispositif partenarial de suivi vers l'insertion mis en place dans le département du Doubs entre le département et pôle emploi. Collaboration d'assistant de service social et de conseiller à l'emploi dans une démarche d'accompagnement global des[...]Article
Présentation le contenu de la circulaire n°2015-121 du 3 juillet 2015 (BOEN n°30 du 23 juillet 2015) réaffirmant les principes et précisant les modalités de la collaboration entre la PJJ et l'Education nationale pour assurer aux jeunes pris en c[...]Article
Manuel Valls a donné des consignes aux préfets de région et de départements afin que la territorialisation du plan pauvreté soit renforcée.Article
A la faveur des 26è semaines d'information sur la santé mentale, une équipe de psychiatrie infanto-juvénile a partagé, avec les équipes des collèges de la région toulousaine, à propos de "l'adolescent dans le groupe scolaire". L'objectif ? appre[...]Article
Cet article présente un dispositif national expérimental d'accompagnement personnalisé "Un chez soi d'abord" destiné aux sans-abri qui souffrent de troubles psychiatriques et d'addictions. Ce programme repose sur un accompagnement pluridisciplin[...]