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Les jeunes de 18 à 25 ans qui n' ont pas le droit au RMI, se voient désormais attribuer une aide médicale et/ou financière ( protection sociale des jeunes contre le risque maladie, généralisation des fonds d' aide aux jeunes en difficulté ).Article
Quel est le mode de relations entre les acteurs qui élaborent et mettent en oeuvre les structures d' alternance ? Comment conceptualiser la notion omniprésente de partenariat ? Quelles sont les règles de son établissement ? Au delà du triangle s[...]Article
Au Val de Reuil, le développement local s'appuie sur l'ensemble de la ville et sur l'articulation des principaux secteurs que sont l'emploi et la formation, l'éducation, la vie quotidienne et l'action sociale, l'évaluation et la communication.Article
L'étude menée, par les travailleurs sociaux, à partir d'interventions auprès d'enfants victimes de sévices et de leur famille, dans le cadre de l'AEMO, montre que trois types de stratégies ont été identifiés : - la gestion alternative ou simulta[...]Article
MISE EN PLACE DANS L' AGGLOMERATION DE NANCY PAR L' ASSOCIATION " REALISE " ( REALISATION POUR LES ENFANTS ET ADOLESCENTS D' UNE LIBRE INSERTION SOCIALE PAR L' EDUCATION - 16 RUE V. HUGO - NANCY - 54000 ), CETTE ACTION PERMET, A DES JEUNES DE 16[...]Article
PRESENTATION DES GRANDES LIGNES DU RAPPORT DEROSIER SUR " L' AIDE ET L' ACTION SOCIALES DES COLLECTIVITES TERRITORIALES : LA DECENTRALISATION A L' AGE DE RAISON. " AVEC LA DECENTRALISATION, LES ELUS DEPARTEMENTAUX ONT PRIS UNE PART IMPORTANTE DA[...]Article
DANS LE SECTEUR ASSOCIATIF DE L' ENFANCE EN DIFFICULTE, LES CONVENTIONS AVEC LES COLLECTIVITES PUBLIQUES SONT DES OUTILS IMPORTANTS DE PARTENARIAT. LES URIOPSS DE PICARDIE ET DE LA REGION PACA ONT ENGAGEES DES DEMARCHES EN INTER ASSOCIATIF, SOIT[...]Article
A. Anciaux ; P. Géoris ; J-P. Keimeul ; G. Remion ; C. Lejeune |Dossier sur la médiation. Présentation d' une typologie définissant 4 types de médiations : Médiation de contrôle, médiation d' information, médiation de reliance, médiation de clarification. Portraits de différents médiateurs et médiations au n[...]Article
L'école doit être pour les élèves des savoirs théoriques et techniques des connaissances mais aussi une expérience de sociabilité, une mise en contact de la culture, une préparation au rôle de citoyen, de lutte contre le chômage, d'utilité écono[...]Livre
D. Glasman ; P. Blanc ; Y. Bruchon ; G. Collanges | Paris : L'Harmattan | Bibliothèque de l'éducation | 1992Les zones d'éducation prioritaires sont ouvertes pour des actions sociales et d'éducation au partenariat : enseignant, famille, travailleurs sociaux... l'enquête menée dans deux ZEP permet d'analyser les raisons, les modes de fonctionnements du [...]Livre
Face à des situations d' habitat très difficiles, diverses réponses internationales existent. Sont mises en oeuvre et organisées entraide, coopération et solidarité ( par des réseaux et services réciproques par exemple ) ou participation voir im[...]Brochure
A QUOI MESURE-T-ON LA REUSSITE D' UN PARTENARIAT ? COMMENT CONDUIRE LES NEGOCIATIONS ? COMMENT CREER UN CONTEXTE DE TRAVAIL FAVORABLE ?Brochure
Résume la rédaction complète du rapport en cours d'achèvement au moment de la publication de ce document. Au sommaire : Logiques de prise en compte des attributaires ; Paramètres permettant de mesurer la pertinence de l' offre d' insertion ; Pro[...]Article
LE PARTENARIAT LOCAL EST UN DES MOTEURS DU DEVELOPPEMENT LOCAL. CEPENDANT SI ON EXAMINE SON EVOLUTION DEPUIS 15 ANS, ON S' APERCOIT QUE DE MULTIPLES VARIABLES ENTRENT DANS LA COMPOSITION DES RELATIONS PARTENARIALES. CES DIVERSITES FONT QUE LES D[...]Article
V. Delbos ; R. Slama ; B. Montelh ; B. Main ; P. Estèbe |QU' EST-CE QU' UN RESEAU ? QUELS EN SONT LES ACTEURS ? COMMENT UN RESEAU SE MET-IL EN PLACE ? QUELLES SONT LES CARACTERISTIQUES, LES LIMITES ET LA PLACE DE LA NOTION DE RESEAU DANS L' HISTOIRE DES SCIENCES SOCIALES ?