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J-P. Tauvel ; J. Roman ; F. Lorcerie ; D. Martuccelli ; P. Bouveau |Réflexions sur l' articulation d' une politique de l' école et d' une politique de la ville ( qui se mobilise pour qui ? ). Historique des ZEP ( " du quartier à l' école : pour quelles perspectives professionnelles en ZEP ? " ). Interrogation su[...]Article
Analyse du rôle des centres sociaux dans l' accompagnement scolaire ( aide aux devoirs-activités ludiques ). Présentation d' une expérience normande : partenariat entre 4 centres sociaux. Nécessité de réfléchir sur de nouvelles formes d' actions[...]Article
Synthèse des propos tenus par les différents intervenants et sur l' importance de l' action éducative face à l' exclusion ( soutien scolaire, ZEP ).Article
M. Kaiser ; M. Xiberras ; M. Breton ; H. Massa |Quel rôle peut jouer le travail social de groupe face à l' exclusion ? Quelle est l' histoire du travail social de groupe ? Quels sont ses fondements ? Est-il un facteur de cohésion sociale face à l' exclusion ? Quelle importance a-t-il dans la [...]Article
Ces séries d' articles portent sur l' évolution et les transformations des activités et des identités professionnelles des enseignants du second degré ainsi que sur les processus de professionnalisation.Article
D. Glasman |Revue Connexions (n°62, 1993)Présentation des pratiques pédagogiques, dans la lutte contre l' exclusion à l' école : - La place de plus en plus importante au soutien scolaire ; - La participation des familles face à l' échec scolaire ; - La notion de contrat ; - La notion d[...]Article
COMMENT ANALYSER LE CONCEPT DE MEDIATION CULTURELLE SUR LE TERRAIN DE L' ECOLE ? MISE EN AVANT DE LA NOTION D' INTERMEDIAIRE ENTRE ENSEIGNANTS ET PARENTS POUR TRANSMETTRE DES INFORMATIONS DES DEMANDES ( FONCTION D' INTERPRETE ). PRESENTATION D' [...]Livre
A. Gouhier ; C. De Robertis ; J. Salomé ; Y. La Monneraye de | Nancy : Presses Universitaires de Nancy | FORUM | 1993Panorama de la relation d' aide aussi bien en travail social, à l' école, en service social.Article
TEMOIGNAGE RELATANT L' EXPERIENCE DU CLUB SAINT NICOLAS DE NANCY QUI REUNIT DEUX FOIS LA SEMAINE LES ENFANTS EN QUETE D' UN SOUTIEN SCOLAIRE. L' ENCADREMENT EST PRINCIPALEMENT COMPOSE DE PERSONNES RETRAITEES.Article
Un étudiant français intervenant bénévole et un étudiant africain animateur nous font part de leur expérience sur leur travail en commun dans une structure d'animation éducative péri-scolaire accueillant des enfants de familles immigrées. Articl[...]Article
LA DESCRIPTION D' UNE EXPERIENCE DE SOUTIEN SCOLAIRE DANS UN QUARTIER PERMET D' ANALYSER LES PROBLEMES QUE POSE LE TRAVAIL EN PARTENARIAT ET LE ROLE QUE PEUT JOUER LE SERVICE SOCIAL SCOLAIRE DANS LE PROCESSUS D' OUVERTURE ENGAGE PAR L' ECOLE.Article
LES GROUPES D' AIDE PSYCHO-PEDAGOGIQUE ONT ETE CREES IL Y A BIENTOT VINGT-ANS. IL N' Y A PAS EU BILAN DE FAIT SUR LE FONCTIONNEMENT DE CEUX-CI. L' ARTICLE MONTRE QU' IL EXISTE DE FORTES VARIETES D' UN GAPP A L' AUTRE. L' ALLOCATION DES MOYENS PA[...]Article
D. Glasman ; P. Blanc ; Y. Bruchon ; G. Ccollonges |LE SOUTIEN SCOLAIRE EST RESITUE DANS SON CONTEXTE, MARQUE PAR L' EVOLUTION DE L' ECOLE, DU CHAMP DE LA GESTION DU SOCIAL ET DES TRANSFORMATIONS DU MONDE ASSOCIATIF. UN MODELE DU PROCES DE SCOLARISATION PERMET DE RENDRE COMPTE DE LA DIVISION DU T[...]Article
L'échec scolaire n'est souvent que le symptôme d'un dysfonctionnement familial. Les questions que l'on est amené à se poser à partir de ce constat sont : a quoi sert le symptôme dans l'équilibre familial ? Mais aussi dans la relation famille-éco[...]Article
A. Jacquard ; L. Magnard ; F. Dupuis ; B. Dedieu-Anglade ; E. Dumoulin ; V. Denois |Le raisonnement mathématique est-il accessible à tous ? La génétique peut-elle apporter une réponse ? Présentation des différentes façons d'aider les enfants à l'école et en dehors de celle-ci.