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Livre
Un nouvel acteur du social émerge, d'autant plus présent qu'il est le plus souvent invisible : c'est l'usager, qu'il soit malade, handicapé, âgé, immigré, il acquiert progressivement le statut de sujet de droit. Tel est l'objet de ce livre qui p[...]Article
La réflexion éthique prend sa place dans de nombreux domaines de la vie sociale.L'éthique reconnue comme un enjeu de débat citoyen et de démocratie est ici traitée en lien avec l'éducation à la santé comme un objectif.Ce dossier est constitué de[...]Article
Analyse des difficultés liées à l'écart entre les objectifs de respect des personnes inscrits dans les chartes et la mise en pratique lors des soins apportés aux personnes âgées.Réflexion d'ordre éthique nécessaire à la recherche d'une attitude [...]Article
Comment les immigrés âgés bénéficient de l'aide à domicile et comment l'acceptent-ils ? Quels sont les freins à cette aide ?L'auteur tente de répondre à ces questions.Article
Marguerite Mérette, infirmière canadienne travaillant dans un centre de soin de longue durée s' interroge sur la gratitude des personnes âgées et sur la confiance qu' elles témoignent au personnel soignant. Comment répondons-nous à l' appel de l[...]Article
Ce dossier se donne comme objectif de décrire des formes plus insidieuses du mépris : en psychanalyse et en psychiatrie, dans le système éducatif, au travail, dans les sciences, les institutions de soin...Article
Qu' en est-il de la prise en compte du consentement de l' enfant dans les traitements médicaux qu' il reçoit ? A-t-il une information complète, lui et sa famille sur son état de santé qui permette la compréhension de ce qui est prescrit ? Analyse.Article
A qui et à quoi sert l' idée qu' il serait possible de vivre en société sans jamais entrer en opposition avec quiconque ? " Faire avec autrui " ne nécessite t-il pas parfois de " faire contre autrui " ?Article
Qu' est-ce que l' éducation, quels sont ses objectifs ? Qu' entend-on par autorité et qu' est-ce que l' autorité dans l' éducation ? Réflexions autour de propositions d' attitudes de vie qui puissent respecter à la fois les adolescents et les ad[...]Article
J. Ladsous ; J-M. Belorgey ; A-M. Favard ; P. Ligneau |Les auteurs présentent dans ce dossier des articles : - sur les perspectives des dispositions de la loi de 1975 rénovée ; - sur la volonté d' anticiper les réglementation futures du projet de rénovation de la loi de 1975 ; - sur le projet de réf[...]Livre
Les auteurs de cet ouvrage collectif s'interrogent sur cette question : comment permettre aux personnes handicapées reconnues sans condition comme sujets à part entière et jouer pleinement leur rôle dans la communauté humaine. Elles sont aujourd[...]Livre
Réflexion de chercheurs, enseignants et professionnels du vieillissement sur les pratiques de formation en gérontologie dans différents pays d' Europe. Dans quelle mesure ce champ d' intervention interpelle-t-il l' université dans sa capacité à [...]Article
Dossier relatif à un bilan sur l' application des droits de l' homme dans le monde. Doit-on parler de mondialisation juridique ? Peut-on imposer une conception occidentale des droits de l' homme ? Comment prendre en compte les conflits ethniques[...]Article
L'auteur montre qu'il n'est pas de sujet sans un autre qui le reconnaisse comme tel dans sa différence ; qui accompagne sa conquête d'une autonomie apparemment compromise ; qui reconnaisse ses droits et sa dignité dans son altérité radicale. Il [...]Article
Les notions théoriques de personne et de sujet sont-elles opérationnelles dans le champ de l'éducation spécialisée à propos d'enfants et d'adolescents porteurs de troubles psychiques et de handicaps mentaux.L'auteur analyse les notions de sujet [...]