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En janvier 2005, le ministère de la justice et la protection judiciaire de la jeunesse ont reçu un premier bilan des centres éducatifs fermés expérimentaux. Un premier bilan mitigé qui souligne les dérives du système.Article
L'instauration du DIF est l'occasion d'un retour en force de l'individualisation dans le champ de la formation professionnelle. Retour historique sur ce concept. La notion d'individualisation des parcours de FOAD est l'occasion de confronter les[...]Article
Ce dossier juridique présente dans le détail, les outils de contrat de séjour et document individuel de prise en charge, instaurés par la loi n°2002-2 afin de formaliser les obligations et engagements des établissements et services et des usager[...]Article
Ce dossier balaie les différents types de structures qui accueillent des enfants handicapés (EEP, IEM, IES, IME, IR), en internat et externat sur le territoire français. Comment choisir le bon établissement ? Qu'apprend-on à l'IME ? Quels sont l[...]Livre
Cette grille a pour objectif de permettre aux services qui l'utilisent de faire le point sur leur fonctionnement et d'identifier les domaines dans lesquels des améliorations sont possibles. Les domaines concernés sont les suivants : projet et or[...]Brochure
Outil de travail destiné à faciliter la communication et la collaboration entre les parents d'enfants autistes et les professionnels et travailler de manière constructive à l'évolution et l'autonomie de l'enfant. Il comprend un livret d'accompag[...]Article
Présentation d'un service pour l'intégration des aveugles et malvoyants des Hauts-de-Seine (Siam 92) créé en 1998 au titre du service d'aide à l'acquisition de l'autonomie et à l'intégration scolaire. L'ensemble de la prise en charge repose sur [...]Article
Actes du congrès des directeurs d'établissements et services pour personnes âgées sur l'acccompagnement des personnes âgées : interventions de psychologues, psychosociologues, directeurs d'établissement, praticiens hospitaliers.Article
J. Poje-Cretien ; G. Vergnaud ; C. Alvès ; H. Benoit |Ce dossier sur les troubles de l'apprentissage commence par situer le cadre théorique pour penser l'éducation ou la rééducation d'élèves présentant des troubles des apprentissages.Il est question aussi d'une approche clinique de ces troubles qui[...]Article
Présentation du processus de contruction de projet professionnel, la place et le rôle du conseiller professionnel ANPE qui accompagne la personne dans son parcours professionnel.Article
Suite à la parution des décrets d'application de la loi du 2 janvier 2002, ce dossier présente des réflexions et analyses sur le fonctionnement des internats et leurs mutations depuis la loi de 1975.Article
Présentation d'une expérience menée en Charente, qui permet à des enfants en grande souffrance de se reconstruire. Accueillis dans des familles spécialisées le temps d'une ou deux années scolaires, les jeunes retissent progressivement des liens [...]Livre
Cet ouvrage est une somme de connaissances pour les professionnels qui travaillent avec des personnes porteuses de troubles envahissants du développement sans déficience intellectuels (autiste de haut niveau ou souffrant du syndrôme d'Asperger).[...]Livre
Dans la première partie, l'auteur propose de clarifier la notion d'autonomie en repérer les paradoxes, en identifiant les différents modèles de représentation à l'oeuvre autour de cette notion, en cernant les stratégies mises en oeuvre par les d[...]Livre
C'est à partir de l'analyse de situations-problèmes apportées par des acteurs de terrain que cet ouvrage aborde le travail quotidien du directeur d'établissement. Parmi les questions traitées : Comment susciter la démarche de changement dans une[...]Article
"Un nouveau modèle de cohésion sociale se définit à travers les textes officiels et les pratiques, où l'Etat n'est plus l'acteur exclusif chargé d'apporter de l'aide, mais où l'on requiert la contribution de tous à une politique de "projet" basé[...]Article
Un certain nombre de règles, écrites ou non, délimitent le rôle des parents et des professionnels autour de la prise en charge de l'enfant dans les établissements.Il est imortant que les parents connaissent leurs droits.Article
Ce dossier fait le point sur la continuité du projet individuel de l'enfance à l'âge adulte et en explique les démarches :- les composantes du projet individuel : objectifs, observation, évaluation. Pour définir les axes prioritaires : dimension[...]Article
Dans ce dossier, les différents auteurs nous proposent de découvrir les principaux concepts de la médiation cognitive des apprentissages et ses implications dans le secteur sanitaire et social.Une première partie fait le point sur le cadrage thé[...]Article
A Bordeaux, un foyer de vie occupationnel APF réalise un vrai travail de qualité en faveur du droit des usagers. En cherchant à les impliquer davantage, l'établissement se bat pour les aider à devenir des citoyens à part entière.Article
Cette fiche technique explique les différentes étapes d'élaboration du projet en activités physiques et sportives adaptées. L'éducateur aura à :- analyser la situation en estimant les différentes contraintes ;- définir les finalités éducatives d[...]Article
"Instaurés pour aider les handicapés à intégrer les entreprises, les centres d'aide par le travail sont aujourd'hui plus une voie de garage qu'un sas vers le monde du travail. Certains d'entre eux s'attellent malgré tout à développer des formule[...]Article
Différents points de vue sur les modalités de mise en place des Unités pédagogiques d'intégration, sur les admissions et les procédures, sur l'orientation des élèves, sur le projet individuel d'intégration, sur les apprentissages, l'accueil, les[...]Article
La scolarisation en UPI d'élèves présentant une déficience motrice appelle une individualisation de leurs parcours. Ces modalités sont étudiées au sein d'un collège qui a une longue expérience de l'intégration. Sont envisagés sous trois aspects [...]Article
La loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale précise que les établissements doivent clarifier leur offre de service pour davantage de cohérence entre l'offre et la demande et pour pouvoir mettre en place un projet personn[...]