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Comment le professionnel peut-il, in situ, soutenir les parcours d'apprenants qui construisent une réponse à une question nouvelle pour eux ? Comment soutenir ces parcours ? Comment favoriser chez les apprenants, l'intériorisation de l'action et[...]Article
Dossier. Laissant la paroles aux acteurs des deux bords, l'auteur rappelle le contexte d'apparition de ces approches et explique en partie leur succès actuel. Le dossier expose leur variété (sensorielles, relationnelles ...) et aborde leurs limi[...]Article
L'auteur, directeur de CEMEA, après avoir redéfini l "agir" et le "projet" dans le cadre de l'éducation nouvelle, insiste sur la nécessité de l'évaluation. Cette phase, mouvante et délicate, permet en effet la distanciation, la réflexivité, la m[...]Article
Dossier à destination des professionnels traitant de l'application dans le secteur social et le contexte associatif des méthodes issues du secteur marchand pour l'évaluation et l'amélioration de la qualité. Il précise avant tout que la démarche [...]Article
Cet article fait part du bilan mitigé après 4 ans de fonctionnement des ARS. Celles-ci devaient garantir trois objectifs : renforcer la territorialisation, assurer le décloisonnement des prises en charge et garantir le respect de l'ONDAM. Or, on[...]Article
Dossier offrant un retour sur les métiers d'animation qui ont connu ces dernières décennies une professionnalisation progressive ainsi qu'une grande expansion en investissant de nouveaux domaines et de nouveaux publics. Il présente des points de[...]Article
Article proposant un état des travaux sur le répit des aidants et l'élaboration des cadres d'adaptation en France du "baluchon Alzheimer" québécois, soit l'intervention au domicile des aidants-aidés d'une personne extérieure pour une longue duré[...]Article
Dossier mettant en avant les atouts de la ruralité en matière de développement social : force et dynamisme du lien social, expérimentations, solutions et innovations concrètes dans de nombreux domaines (mobilité, maintien à domicile, développeme[...]Article
L'auteur expose le fruit d'une réflexion d'un groupe de travail à propos d'une analyse des pratiques. Il aborde diverses pistes, sachant qu'elles ne sont pas exhaustives : mise en scène (méthodes, objectifs et finalités), parole impliquée, cadre[...]Bande dessinée
A partir d'une expérience professionnelle d'animation vécue, l'auteur propose une grille de lecture des enjeux, et analyse une situation conflictuelle, analyse argumentée par un ensemble d'outils méthodologiques et conceptuels. Cette Bande Dessi[...]Livre
A. Bellatorre ; P. Cheminée ; A. Maffre ; S. Molina ; C. Robet ; N. Voltz | Lyon : Chronique Sociale | Savoir communiquer | 2014Depuis plusieurs années, les ateliers d'écriture se sont multipliés. Ce qui a posé tout un champ de réflexions autour des questions suivantes : Qu'est-ce qu'un atelier d'écriture ? A quoi voit-on qu'il a été réussi ? Peut-on formaliser la pratiq[...]Livre
Cet ouvrage collectif s’adresse aux formateurs et aux professionnels qui conduisent des groupes d’analyse des pratiques professionnelles et interviennent auprès des équipes des institutions sociales et médico-sociales. Il fait apparaître deux no[...]Livre
Cet ouvrage est constitué de contributions de chercheurs francophones. Il montre la transformation généralisée du travail social vers une injonction accrue de la performance (mesures d'évaluation, réduction des moyens humains et financiers). Cel[...]Livre
L'auteur, psychologue et psychanalyste, enseigne dans un centre de formation de travailleurs sociaux. A partir de son expérience personnelle, il présente des voies atypiques pour l'accompagnement, l'émancipation et l'autonomisation des enfants o[...]Livre
Cet ouvrage collectif franco-québecois propose une étude des relations a priori antinomiques entre les principes du référentiel de compétences et la pratique réflexive en travail social. Il évoque le paradoxe entre l'injonction du modèle (caract[...]