Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (324)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Livre
Manuel à destination des professionnels. L'auteur revient en premier lieu sur le processus enseignement-pédagogie et sur les différents courants pédagogiques de l'apprentissage, puis développe sous une approche typologique les apports de quelque[...]Livre
Après avoir posé trois grands principes éthiques de l'accompagnement social, qui sont distingués des règles de déontologie, cet ouvrage présente des situations de terrain comme cas d'application de ces principes éthiques. Il croise l'analyse de [...]Article
Formateur à l'IRTS de Paris Ile-de-France, François Hébert, auteur des "Chemins de l'éducatif", pose à travers ce livre les récits de situations vécues par les éducateurs comme indissociables d'une théorie des pratiques. L'article suivant part d[...]Article
Qu'est-ce qu'une équipe ? Quelle est la spécificité de cette notion ? Que recouvre-t-elle en termes de dynamiques consciente et inconsciente ? Ce numéro apporte un éclairage sur les questions portant sur les problématiques psychiques, culturelle[...]Article
Deux assistantes de service social et formatrices au sein de l'Association nationale pour le développement de l'approche "Développement du pouvoir d'agir" (AndaDpa), plaident pour une mise en adéquation des principes du travail social et des act[...]Article
F. Hatchuel |Revue Connexions (n°97, 2012)Réflexion de l'auteure sur l'hypothèse d'une modalité d'accompagnement du travail qui consisterait à le considérer comme un investissement pour lutter contre le chaos pulsionnel.Article
Dans le XIIè arrondissement à Paris, Les Enfants du canal ont installé, dans un bus à impériale, un accueil de jour pour des personnes sans abri souvent très isolées : reportageLivre
S'appuyant sur l'expérience menée à l'Ecole supérieure de travail social (ETSUP) qui forme des superviseurs/analyseurs de pratiques professionnelles, cet ouvrage collectif propose des éléments de réflexion pour comprendre les mécanismes en jeu d[...]Livre
L'auteur, sociologue chargé de recherche au CNRS, propose un nouveau regard sur les professions au-delà des approches traditionnelles, antinomiques et aujourd'hui perçues comme insuffisantes. Il revient ainsi sur l'évolution des courants sociolo[...]Livre
La première partie de ce livre est centrée sur les références théoriques sur lesquelles s'appuient les animateurs de groupes d'analyse des pratiques, autour de deux grands courants, l'approche par compétences et l'approche réflexive, mais aussi [...]Livre
Les travailleurs sociaux d'une résidence accueillant des adultes en situation de handicap psychique s'interrogent sur la dynamique partenariale des activités proposées. Afin de s'assurer de la mobilisation réelle des ressources individuelles des[...]Article
Ces dernières années, l'éducation inclusive est devenue une norme dans l'éducation. Mais la réalisation et la mise en place de ce type de projet ne sont pas encore bien connues. De plus, au-delà de la mise en place, il faut reconsidérer la repré[...]Article
P. Merle ; M. Dardour ; S. Pawloff ; V. Bompard ; M. Mechkar ; P. Vallet |Parmi les articles proposés dans cette réflexion sur les enjeux des rapports entre politique, travail social et formation au travail social :- la politique sociale : enjeu majeur pour les centres de formation. Constats, analyse, perspectives.- l[...]Article
Interview de Guy Hardy, assistant de service social, formateur en approche systémique et auteur d'un ouvrage "s'il te plaît, ne m'aide pas". Il explique les fondements de sa pratique professionnelle axée sur la remobilisation des compétences des[...]Article
Le dispositif de placement hors les murs (PHOM) consiste à laisser les enfants chez eux pour éviter le traumatisme de la séparation et la démobilisation des parents. Expérience à Troyes dans l'Aube.