Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (319)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Les assistants familiaux, dont le métier a beaucoup évolué, deviennent membres à part entière des équipes de protection de l'enfance et apportent désormais leur soutien aux enfants en collaboration avec les familles. Une recherche met en évidenc[...]Article
Créée en 2007, L'association RETIS a développé un dispositif d'accueil intégré en Haute Savoie. Un montage innovant qui combine la prévention avec un accueil de jour multifamilial et un service d'action éducative en milieu ouvert avec hébergemen[...]Article
E. Plaisance ; S. Rayna |Ce dossier est consacré aux enfants vivant dans des situations difficiles (pauvreté, migration, handicap...) et les aides éducatives ou rééducatives mises en place pour fournir un accompagnement précoce à ces enfants et à leurs parents (crèches,[...]Article
G. Lego |Revue Empan (n°101, Mars 2016)L'auteure, qui travaille dans un SESSAD raconte le suivi d'un adolescent de 13 ans souffrant de problèmes de comportement.Livre
Ce livre présente un mode de prise en charge singulier de l'enfant victime d'abus sexuel intrafamilial. Après avoir présenté son cadre de référence (définition de l'abus sexuel intrafamilial, réflexion sur le traumatisme et ses conséquences, pré[...]Livre
La prise en charge et l’accompagnement de la personne handicapée ne se limite pas à cette seule personne et inclut aussi la famille. Cet ouvrage présente des pistes et des outils pour les professionnels, organisés en quatre thématiques pour leur[...]Article
Les interventions éducatives à domicile en France restent très majoritairement des mesures judiciaires qui s’imposent aux familles. Comment les parents acceptent-ils et perçoivent-ils les professionnels (éducateurs et TISF) qui s’immiscent dans [...]Rapport
Cette seconde étude (la précédente datait de 2009) a pour objet de faire un état des lieux quantitatif, 9 ans après la loi 2007-293, sur le déploiement réel du Projet Pour l'Enfant sur le territoire national ainsi que les outils et pratiques pro[...]Livre
Ce livre met en perspective le travail réalisé au quotidien par l'équipe du CAMSP de Vienne, un service de l'APAJH Isère recevant de très jeunes enfants et leur famille. Après avoir relaté les fondements du CAMSP et son dispositif de travail spé[...]Livre
Malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d'apprentissage, comment sont pris en charge ces enfants dans le milieu scolaire? Dans un premier temps, l'ouvrage revient sur les fondamentaux à partir d'app[...]Article
Deux professionnelles apportent leur contribution à cette question : comment collaborer avec les parents dans le cadre de la contrainte judiciaire du placement de leur enfant ?Article
Ce numéro est consacré aux nombreuses applications numériques développées afin d'améliorer l'autonomie dans les apprentissages ou dans la vie quotidienne des enfants avec autisme : Logiral-logiciel permettant de visionner des vidéos avec un débi[...]Article
En Seine-Saint-Denis, depuis 2001, deux services d'accueil de jour accompagnent des enfants et leurs parents dans le cadre d'un accueil collectif qui croise protection de l'enfance, soutien à la parentalité et intervention sociale. Evaluation.Article
En tant que pédopsychiatre, l'auteur nous fait part de moments importants dans la mise en place du travail avec la famille du jeune accueilli en ITEP, moments qui ont un impact non négligeable sur l'ensemble du parcours de l'enfant et de ses par[...]Article
Depuis la loi du 5 mars 2007 qui a profondément restructuré le secteur de la protection de l'enfance. Huit ans après, les pouvoirs publics annoncent des ajustements. Ce dossier donne la parole aux professionnels pour des pistes d'évolution néces[...]