Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (165)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
L' article introduit la notion de situation potentielle de développement et en donne une définition. Une autre notion abordée est celle de l' ingénierie du développement des compétences. Ces deux notions sont illustrées par une analyse de l' act[...]Brochure
Le groupe de travail d' UNITES a tenté de cerner la finalité du métier d' éducateur. Légitimé par l' existence d' une commande sociale explicite, celui-ci implique en outre une responsabilité éthique qui engage le professionnel. Quant à la relat[...]Article
Cet article propose une synthèse des résultats d' une enquête effectuée en 1996 auprès d' animateurs en poste suivant une formation professionnelle. Cette enquête avait pour but de déterminer quelles représentations ont ces travailleurs sociaux [...]Article
J. Curie ; P. Gillet ; G. Le Boterf ; L. Toupin ; R. Wittorski |Ce dossier, en articulant des approches issues de champs disciplinaires différents - sociologie, ergonomie, formation, sciences de l' éducation, psychologie, gestion - tente d' étudier les processus de transformation des compétences davantage qu[...]Article
Démarche menée par l' Education Nationale pour appréhender un métier dans son environnement professionnel et pour envisager des modalités de formation adaptées. Cette démarche appelée " groupe métier " a produit les référentiels métier. L' auteu[...]Article
Chargés d' insertion, conseillers issus du travail social ou d' institutions du service public de l' emploi ont un point commun avec les gestionnaires de l' emploi en entreprise... ils ont besoins d' outils pour la compréhension du fonctionnemen[...]Article
En appui sur l' analyse d' une action de formation à l' accompagnement social auprès d' intervenants de PACT ( bailleurs sociaux travaillant avec un public en dessous des normes HLM ), questionnements sur l' évolution de l' intervention sociale [...]Article
Le référentiel du chargé d' insertion est construit autour de 2 axes : le réseau relationnel du professionnel et ses interactions avec son territoire - Comment est composé ce réseau ?Livre
Les éducateurs sont confrontés, aux chômeurs, à la violence des jeunes, aux familles en difficulté, dans leurs efforts d' insertion des populations dont ils ont la charge, mais aussi au sein des institutions où ils agissent et qui sont parfois l[...]Livre
Nées au Royaume-Uni au milieu des années 80 et présentées dans plus de 40 pays ( du Mexique à la Chine ) les NVQ ( National Vocational Qualifications ) proposent une approche globale de la gestion et certification des compétences fondées sur l' [...]Livre
Etude engagée par les cinq associations chargées de l' AEMO en Seine-Maritime : repérage statistique pour la connaissance des familles et enfants suivis ; objectifs, pratiques, modèles de référence et difficultés rencontrées et perçues par l' in[...]Livre
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L' ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | PARIS : CNDP | 1997Ensemble de textes officiels concernant le CAP Petite enfance : organisation de la formation, des épreuves d' examen ( domaine professionnel et enseignement général ). Le contenu est présenté sous forme de référentiel professionnel qui définit l[...]Livre
Dossier documentaire rassemblant les textes législatifs et les outils de la presse spécialisée concernant : les certificats de qualification professionnelle ; la validation des acquis dans l' enseignement secondaire et supérieur, les référentiel[...]Article
Article
E. Dugue ; A. Kerlan ; F. Venet ; C. Gauthier ; D. Jacques-Jouvenot ; H. Jullien |Série d' articles sur les savoir-faire professionnels. Il est question : - de métier, qualification, compétences : définitions et enjeux ; - de savoir, savoir-faire, savoir-être : la fin d' un modèle ? - de modes et temps de la quête du sens en [...]