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A. Laoukili ; H. Laroche ; C. Lemoine ; B. Bougon ; J. Lamrani ; J-L. Laville ; M. Autès ; J. Lavoue |Revue Connexions (n°101, 2014)La prise de décision dans les entreprises, administrations ou associations devient un moment inaugural d'un changement à venir. Les différents articles de ce dossier apportent des approches théoriques : - la décision comme production d'ordre dan[...]Article
Cet article propose un retour au texte de référence de Freud sur la horde primitive pour apporter un éclairage sur des scènes, fréquemment rapportées par les équipes éducatives, où des adolescents, réunis en groupe, portent atteinte à ce qui rep[...]Article
L'auteur expose le fruit d'une réflexion d'un groupe de travail à propos d'une analyse des pratiques. Il aborde diverses pistes, sachant qu'elles ne sont pas exhaustives : mise en scène (méthodes, objectifs et finalités), parole impliquée, cadre[...]Article
Le coaching pédagogique est l'accompagnement d'un personne en vue d'améliorer sa manière d'apprendre ou de transmettre les connaissances. L'auteur, chargé de recherche et coach, aborde les groupes de coachés, les spécificités de leur demande, le[...]Article
L'adolescence représente-t-elle un moment singulier qui fait rupture par rapport au developpement antérieur ou un moment de développement qui s'inscrit dans la continuité de celui-ci ? L'auteur qualifie ici l'adolescence comme un moment clinique[...]Livre
Dans cet ouvrage à but pédagogique, l'auteur fait redécouvrir la nouveauté des conceptions du pédiatre et psychanalyste clinicien Donald W. Winnicott. Elle montre l'importance primordiale de la consultation thérapeutique, les enjeux du "squiggle[...]Livre
Qu'est-ce qu'une parentification et qu'est-ce qui fait parentification ? Qu'est-ce qu'un enfant parentifié ? Quels sont les éléments organisationnels et éthiques qui concourent au processus de parentification ? Peut-il être source de maturation [...]Livre
Dans cet ouvrage, l'auteur aborde l'éducatif sous l'angle d'un processus de création. Si le travail éducatif désigne ordinairement l'action des professionnels de l'éducation, ces derniers n'opérent pas directement mais "mettent l'éducatif en tra[...]Livre
Cet ouvrage est un guide méthodologique pour tout professionnel intervenant auprès de personnes ayant un projet d'orientation, de ré-orientation ou d'insertion professionnelle. Il détaille les théories, processus, publics, contextes et modalités[...]Article
M-R. Moro ; A. Birraux ; P. Loncle |Créées depuis 2003, les maisons des adolescents recherchent, innovent et imaginent des manières de soigner adaptées aux adolescents, à leur temporalité et à leur subjectivité. Ce dossier s'attache à souligner la diversité de la prise en charge e[...]Article
Après une définition du décrochage scolaire, ce dossier précise les différents comptages de sorties du système scolaire : sorties, précoces, absentéisme ou jeunes "perdus de vue". Puis il évoque la dimension territoriale du décrochage scolaire e[...]Livre
La notion d'identité, située à l'articulation du social et du psychologique est définie comme un sentiment dynamique de similitudes et de différences entre soi, autrui et certains groupes. Dans cette optique, les auteurs introduisent la notion d[...]Livre
Après avoir clarifié la nature de l'évaluation notamment en distinguant audit et évaluation, ce livre propose une méthode qui a deux préoccupations : comprendre comment est créée la bientraitance et identifier les voies de son développement. Cet[...]Article
Depuis les années 2000, la notion de fragilité a fait son apparition dans le domaine gériatrique. Que recouvre cette notion complexe, liée à celle de prévention du vieillissement pathologique ? Sur quels indicateurs cette notion s'appuie-t-elle [...]Article
Dans la clinique de l'errance psychique, c'est à dire relative au sujet gravement précaire ou sans domicile fixe, les corps sont désinvestis, malmenés, exclus. Pourtant, la prégnance de l'univers sensoriel à travers l'odeur et l'incurie prend un[...]