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Rapport
Cette étude a pour objet de proposer des recommandations sur les méthodes d'observation permettant :- de faire le relevé, à l'échelle d'une région, des offres de dispositifs et des modalités d'accueil et d'accompagnement,- de poser des hypothèse[...]Livre
Grâce à la langue des signes française (LSF), les enfants sourds peuvent accéder aux langues écrites et vocales.Sous forme d'une "lettre à une amie", l'auteur aborde les impasses des modalités d'accueil en France et les tendances modernes à entr[...]Livre
Après une brève définition de la communication, de ses aspects verbaux et non verbaux, les auteurs s'intéressent au développement communicatif chez l'enfant. Puis, ils analysent l'importance de l'évaluation orthophonique pour déterminer la natur[...]Article
"A partir d'entretiens menés avec des enseignants d'école maternelle, des assistants sociaux et des infirmières, cet article dégage de quelle façon des personnes ont reçu ou se sont procuré une information sur la loi 2005-102, quels changements [...]Article
"Le dossier présenté aborde successivement chacun des aspects suivants : la question, devenue centrale dans la nouvelle logique, de l'évaluation des besoins, l'évolution du système éducatif en lui-même avec les apports fondamentaux de la loi que[...]Article
"S'il est un peu tôt pour évaluer l'impact de la loi de 2005 sur les pratiques d'un dispositif tel que le Sessad, et si certaines d'entre elles prolongent simplement le système antérieur , de nettes évolutions se manifestent toutefois d'ores et [...]Article
Ce dossier présente les différents parcours d'insertion en milieu protégé ou ordinaire pour des adolescents souffrant de handicap mental ou physique : IME, IMPRO, IEM, CFAS, EREA, l'intéret des stages, puis les ESAT ou l'accompagnement en milieu[...]Article
"En plaçant la personne handicapée au centre des dispositifs, la loi du 11 février 2005 provoque une profonde modification du paysage du handicap. On assiste désormais à un vaste mouvement de décloisonnement entre institutions et domicile, dépas[...]Article
Renforcer le principe de scolarisation serait dangereux pour certains enfants malades et/ou handicapés. C'est ce qu'affirment des pédopsychiatres, pédiatres, médecins scolaires, enseignants spécialisés et parents qui craignent que ce dispositif [...]Article
Cet article déjà paru dans "Informations CREAI Languedoc Roussillon" concerne particulièrement les enfants autistes. Face aux décalages importants entre la manière d'être et de penser des enfants autistes par rapport aux autres enfants du même â[...]Livre
Cette deuxième édition de l'ouvrage s'est enrichie d'un chapitre consacré aux avancées législatives des lois du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances des personnes handi[...]Dvd
T. Peeters ; C. Brousse ; AUTISME FRANCE ; C. Philip | MOUANS SARTOUX : AUTISME FRANCE DIFFUSION | 2007Ces DVD reprennent les interventions des professionnels très impliqués dans l'autisme qui se sont exprimées sur les différentes méthodes éducatives adaptées : la méthode TEACCH par Théo Peeters ; l'orthophonie avec des gestes et des images pour[...]Livre
C. Herrou ; S. Korff-Sausse | Ramonville-saint-Agne : Erès (Editions) | CONNAISSANCES DE L' EDUCATION | 2007Ré-édition de cet ouvrage paru en 1999 avec un avant propos pour faire le point des avancées (minces) en matière d'accés des enfants handicapés dans les structures de la petite enfance du milieu ordinaire. Les auteurs présentent le fonctionnemen[...]Livre
X. Coyer ; D. Velche ; J-J. Tregoat ; S. Ebersold ; J-F. Ravaud | Rennes : ENSP | ECHANGES SANTE SOCIAL | 2007Les difficultés rencontrées par les personnes handicapées pour tout acte d'intégration dans la vie ordinaire que ce soit l'école, et encore davantage l'enseignement supérieur, l'accessibilité dans la ville, à l'emploi ou aux soins sont considéra[...]Article
Trente ans après leur création, ce dossier propose de faire un point sur la mise en place des SAVS (services d'accompagnement à la vie sociale) dont le décret du 11 mars 2005 a donné un cadre législatif. Il met notamment l'accent sur l'évolution[...]