Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (93)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
L'impact de la réforme de la formation professionnelle dans la branche sanitaire, sociale et médico-sociale serait relativement faible. Un état des lieux est dressé. Les outils à disposition des employeurs et des salariés sont-ils vraiment adapt[...]Article
Présentation de l'essentiel de l'enquête emploi 2007 menée par l'observatoire de branche et UNIFAF. Elle dresse un état des lieux précis de la situation de l'emploi, de la pyramide des âges, des difficultés de recrutement et des besoins de quali[...]Article
Présentation des résultats de l'enquête "Emploi 2007" d'UNIFAF, conduite en partenariat avec l'Observatoire prospectif des métiers et des qualifications, qui dresse un panorama de l'emploi dans la branche sanitaire, sociale et médico-sociale à b[...]Article
Après une entrée en matière par la définition de la GPEC, les auteurs proposent un rapide survol de l'aspect méthodologique avant d'aborder le cadre juridique et les premiers accords. Un point plus particulier est examiné sur le lien entre GPEC [...]Article
La FEGAPEI et le SNALESS ont signé un contrat de groupe afin de se rapprocher, afin notamment de créer au sein des la branche sanitaire, sociale er médico-social une section représentative du handicap.Article
Le point sur la VAE (validation des acquis de l'expérience) dans la branche professionnelle sanitaire, sociale et médico-sociale. Les articles protent sur : la VAE, quel financement par Unifaf et quels dîplômes ? ; la VAE dans le cadre du dispos[...]Article
A l'heure où les régions sont dotées d'une compétence générale en matière de formation professionnelle des jeunes et des adultes, la question de la mise en oeuvre de politiques régionales cohérentes se pose. Comment définir les territoires et év[...]Article
La branche professionnelle du secteur sanitaire et social dispose depuis le 7 janvier 2005 d'un observatoire prospectif des métiers et des qualifications. Ce lieu permet d'étudier les caractéristiques du secteur pour mieux répondre aux problémat[...]Article
Huit ans après l'expérimentation de l'apprentissage pour les formations d'ES (éducateur spécialisé) et de ME (moniteur-éducateur), la branche professionnelle a décidé d'étendre le dispositif à d'autres filières. Ce dossier dresse un état des lie[...]Article
Entretien avec Didier Tronche, directeur général du SNASEA, autour de la mission et l'organisation de la branche professionnelle du secteur social, sa visibilité de l'état des emplois du secteur, les différents axes de travail retenus en terme d[...]Article
F. Amat ; M. Morin ; M. Théry ; C. Guitton ; A. Thomas ; F. Da Costa ; J-C. Quentin ; R. Régnault ; P. Santelmann ; E. Boyer ; G. Pinte ; J-M. Filloque ; C. Seiler ; M-C. Juhel ; M. Dennery ; P. Guilloux |Revue Pour (n°190, JUIN 2006)La formation professionnelle continue a été engagée dans un grand mouvement de réforme initié par un accord national interprofessionnel de 2003 et la loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle tout au long de la vie. Il ne s'agit [...]Article
Lors d'une réunion organisée par l'Unifaf et la CPNE, les 28 pôles ressources VAE ont fait le point sur la VAE éducateur spécialisé, le DSB (dispositif de soutien de la branche) et ont défini de nouvelles pistes pour améliorer le système.Article
"L'expérience peut valoir diplôme. Le secteur social, médico-social et sanitaire doit désormais s'approprier la VAE". La rénovation des titres étant quasiment achevée, les directeurs d'établissement et de services vont de plus en plus prendre en[...]Article
L'auteur rappelle les régles juridiques concernant la mise en place des périodes et contrats de professionnalisation.Article
Point sur la procédure de dénociation et les effets qui en découlent au niveau de l'accord de branche.