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Expérience d'un dispositif qui permet à des jeunes en risque de décrochage scolaire ou résidant dans des quartiers dits sensibles, d'être suivis individuellement par des équipes pluridiciplinaires (travailleur social, psychologue, animateur,...)Article
Entretien avec D Verba sur le rôle que jouent les assistants de service social en milieu scolaire, entre défense de l'intérêt des familles et la prise en compte des difficultés des enseignants.Article
R. Goigoux ; G. Le Touze ; I. Blouet ; A. Philip ; B. Marin ; S. Cébé |Le collège vit depuis quelques années des mutations en lien avec l'introduction du socle commun et du livret de compétences pour les élèves. Parallèlement, les SEGPA doivent de plus en plus s'intégrer dans l'environnement ordinaire ; la SEGPA pe[...]Article
C. Come |Cet article présente les résultats de l'évaluation d'une Section d'éducation motrice accueillant des jeunes de 6 à 16 ans handicapés moteurs, et agissant sur deux sites : une école primaire et un collège. S'appuyant notamment sur des apports thé[...]Article
Le point de vue d'un directeur de MECS sur l'ouverture des établissements de réinsertion scolaire (ERS)qui sont réservés aux collégiens ayant fait l'objet de multiples exclusions.Article
Ce dossier s'intéresse aux relations entre élèves, notamment au collège, plus précisément aux influences négatives qui peuvent déboucher sur le harcèlement scolaire entre pairs, phénomène constitué de microviolences répétées difficiles à repérer[...]Article
Présentation de l'enquête et de ses résultats concernant un projet de recherche-action-formation mené dans un collège accueillant des garçons en échec scolaire. Les résultats sont analysés sous différents angles : la dimension physique de l'écri[...]Article
Dans un entretien, une inspectrice d'académie et chercheuse en politiques publiques donne son avis sur la réforme de l'éducation prioritaire et le lancement des "réseaux ambition réussite".Article
"Cet article présente une expérience réussie de partenariat entre professionnels de l'éducation, en particulier entre des enseignants et des éducateurs de prévention, dans une Zone Urbaine Sensible et son collège. L'histoire de ce dispositif, mi[...]Article
Rencontre avec le sociologue F. Dubet qui revient, dans son dernier jouvrage "Faits d'école" sur quinze années d'enquêtes et d'interventions publiques autour du système scolaire. Il plaide pur un vrai débat autour des objectifs à lui donner et d[...]Article
Présentation d'une expérience d'un service de prévention spécialisée qui coopère avec les collèges d'un quartier pour désarmorcer certains conflits et dynamiser l'établissement, qui assure un suivi des jeunes sortis du système scolaire.Article
Cet article présente les résultats d'une recherche menée sur la question des gestes professionnels d'aide que les enseignants développent lorsqu'ils accueillent un élève porteur de handicap en classe ordinaire. Partant de la notion d'étayage et [...]Article
Le conseil technique de la prévention spécialisée a pris position sur les coopérations mises en place entre la prévention spécialisée et l'institution scolaire. Le rapport, remis aux responsables du "ministère du travail, des relations sociales [...]Livre
Comment l'école s'inscrit-elle dans la société ? Que fait-elle aux individus ? Dans cet ouvrage, le sociologue propose une synthèse sur quinze ans d'observation, d'enquêtes et d'interventions sociologiques dans le monde de l'école. Il plaide pou[...]Article
A partir des résultats d'une recherche sur des parcours de ruptures scolaires de collégiens de milieux populaires, cet article montre comment se combinent une analyse de parcours singuliers et une analyse de processus généraux, en regardant comm[...]