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Livre
Guide à l'attention des enseignants pour adapter leurs enseignements à l'attention des élèves ayant des difficultés d'apprentissage ou présentant des troubles du comportement, une déficience intellectuelle ou sensorielle, des troubles psychiques[...]Article
F. Benhamou ; G. Delannoi ; B. Falissard ; A. Mathiot ; P. Meirieu ; B. Stiegler |Ce dossier est constitué de plusieurs articles mettant en relation les troubles de l'attention ou ses empêchements, leur impact sur les apprentissages. Il s'interroge sur la place donnée à la pensée et sur le recours aux médicaments.Il retrace l[...]Article
Après avoir défini les différents troubles qui ont des répercussions sur les apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dysgraphie, dyscalculie et dyspraxie), cet article aborde brièvement la question du dépistage.Livre
Un grand nombre d'enfants sont atteints de troubles de l'attention, de troubles d'apprentissage ou de troubles anxieux. La concomitance de ces troubles constitue la norme et non l'exception. Cet ouvrage, rédigé de façon claire et très accessible[...]Livre
Partant des évolutions liées à la loi du 11 février 2005, ce livre apporte des outils de réflexion et d'action pour aider au quotidien les enseignants des établissements scolaires à accueillir et scolariser les élèves handicapés.Article
Où en est-on de la prise en charge des enfants dyslexiques ?Dvd
Partant du constat que près d'un enfant sur sept entrant à l'école primaire souffrirait de dysfonctionnements cognitifs ou de troubles psychiques, ce documentaire s'intéresse à ce que disent les enfants sur ces désordres, aux réactions de leurs [...]Livre
Cet ouvrage remplace le manuel sur la déficience intellectuelle paru en 1997. Il balaie l'essentiel des connaissances sur les différentes déficiences intellectuelles (définitions, évaluations, diagnostic entre autre). Un chapitre est plus partic[...]Livre
Récit autobiographique. Diagnostiquée dyslexique alors qu'elle est dysorthographique, L'auteure relate ici son parcours scolaire, dénonçant au passage les failles de l'institution scolaire et les errements de certains enseignants ou spécialistes[...]Livre
Ecrit à quatre mains par une mère d'enfant autiste et une psychologue canadiennes, cet ouvrage part des difficultés repérées chez une enfant pour proposer des interventions comportementales appropriées à différents pans de la vie quotidienne que[...]Article
Les apprentissages de la lecture et de l'écriture mettent en effet en jeu des processus cognitifs très complexes et ce sont ces étapes qui révèlent les troubles des enfants "dys". Enquête. Sigles et adresses utiles.Article
I. Magos ; C. Billard ; M. Bergès-Bounes ; P. Pircher |Les troubles des apprentissages chez les enfants ne sont pas toujours repérés et ceux-ci peuvent masquer leurs difficultés jusqu'au collège. Ce dossier s'intéresse à ces enfants dits "dys" (dyslexiques, dyspraxiques, dysorthographiques, dysphasi[...]Article
Point sur la dyslexie dont l'explication est aujourd'hui cherchée du côté neurologique et génétique, mais le rôle de l'environnement n'est pas à exclure. Cet article s'interroge sur le sujet : Est-ce un handicap stigmatisant ; un trouble phonolo[...]Article
La prise en compte et la reconnaissance du handicap cognitif s'améliorent pour les personnes porteur de ce handicap dans l'enseignement scolaire, supérieur et professionnel. Et pour mieux prendre en compte cet handicap, il est indispensable d'ac[...]Article
Dans ce dossier sont rassemblées des contributions de professionnels (orthophonistes, enseignants, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes) parlant de leurs pratiques et méthodes pour éduquer ou rééduquer les enfants ayant des troubles d[...]