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Livre
Issu d'un travail de mutualisation des réflexions et pratiques initiées par le Groupe français d'éducation nouvelle (GFEN) et ayant mobilisé des formateurs impliqués dans la formation au travail social, ce livre propose des démarches et des atel[...]Article
Présentation de dispositifs psychologiques qui maintiennent le patient psychotique dans sa dimension de sujet. Sont abordés dans ce dossier le bilan psychologique du patient ; les effets de l'entretien individuel avec des patients porteurs de sc[...]Article
Un atelier artistique à Colmar dans le cadre du service d'action éducative en milieu ouvert (AEMO) propose de réunir enfants et parents afin d'exprimer des sensations, des pensées, des images, à travers l'écriture, la peinture ou le modelage.Livre
T. Maricourt ; Y. Anvroin ; N. Bernard ; L. Dambrine | Paris : L'Harmattan | VILLES EN MOUVEMENT | 2011Dans cet ouvrage, l'auteur expose le quotidien et le fonctionnement d'une maison-relais située à Amiens et gérée par l'association ADMI (Asso. Départem. des maisons pour l'insertion) - APREMIS (fusion de l'ADMI et de l'asso. APRES). Il présente [...]Livre
Les professionnels du social ont toujours été confrontés à l'écriture. Ce livre aborde dans un premier temps l'écriture en tenant compte des différentes opérations qu'il faut mettre en oeuvre dans les pratiques scripturales. Puis, il tente de fa[...]Article
L'écriture est de plus en plus présente dans le quotidien des professionnels du social et de la santé. Mais l'écrit reflète rarement la réalité de leur travail...Article
La maison d'enfants à caractère social Clair Matin à Vaugneray dans le Rhône qui accueille trente trois enfants de six à dix huit ans a mis en place des ateliers de médiation de peinture et d'écriture afin d'aider ces jeunes en rupture de lien s[...]Livre
Une réflexion sur les ateliers thérapeutiques d'expression mis en place il y a trente ans à Libourne par Jean Brousta. Qu'est-ce qu'un atelier ? Quel est son objectif ? Quel médiateur utiliser ? Faut-il ou pas une formation spécifique pour les p[...]Livre
A l'heure où la multiplication d'écrits professionnels est imposée aux travailleurs sociaux, ces derniers sont souvent confrontés à des problèmes méthodologiques en matière de rédaction professionnelle et de recherche d'information. Cet ouvrage [...]Article
M-A. DU PASQUIER ; A. Glykos ; O. Deseilligny ; C. Lamy ; H. Bauchau ; P. Mercier ; E-M. Golder |Comment la capacité d'écrire vient-elle à l'enfant ? Pourquoi écrit-on ? Après avoir répondu à ces questions, ce dossier analyse différentes pratiques d'écriture : celle qui se fait dans le cadre d'une nouvelle forme d'expression adolescente via[...]Article
Ce dossier présente des expériences émouvantes et enrichissantes, véritables créations artistiques, qui se déroulent dans une prison, deux associations, un centre thérapeutique pour adolescents, des ESAT culturels, un institut médico-éducatif, u[...]Article
Cet article étudie l'écriture professionnelle selon les domaines de l'intervention, de la formation et de la recherche . L'auteur propose un classement de l'ensemble des écrits professionnels en fonction de leur logique afin de mieux saisir leur[...]Article
B. Bouquet ; J. Riffault ; M. Guigue |Trois nécessités sont au coeur des pratiques d'écriture des travailleurs sociaux : le besoin de produire des écrits "normés" par les lois et la demande sociale, la nécessité de formaliser, de décrire des savoir-faire, d'organiser des programmes [...]Article
Expérience d'un atelier d'écriture dans un centre lits halte-soins santé (LHSS).Article
Le projet pédagogique «Prête-moi ta plume pour écrire un mot» est un atelier d'écriture par blog qui invite les adolescents malades ou biens portants. Le programme de français des 3ème est axé sur l'écriture, l'expression de soi et l'autobiograp[...]